Megtanulni olvasni hasznos tippek szülőknek óvodás
Íme néhány közülük:
Melyik módszert választani - ez akár a szülők, az is fontos, hogy összpontosítson az egyes felfogása a gyermek. Néhány gyerek könnyen asszociálnak a szót írt, karton, annak kiejtése, mások sokkal könnyebb lesz „anya” kockák „ma” és a „Ma”, és valaki örömmel, a kórus nagyanyja csatlakozik az „um”, és „a” ígéretes „ma”.
A feladat olyan módszer - a magyarázatok egyértelműek voltak gyerek. Apropó kor. Bár a korai fejlesztés a modern világ már elmúlt a kategóriába trendek és szükségletek, hanem a tanárok és a gyermek pszichológusok azt tanácsolják, hogy ne indítsa el a tanulási folyamat túl korán. Átlagban, a gyermek készen áll, hogy megértsük ezt a folyamatot, mint olvasó által ötéves korában. Szeretné előtt? Próbáld ki, de túl sietni biztosan nem éri meg, mert a gyermek agyának fejlődése zajlik szakaszban.
A legfontosabb dolog - a nyugalmat
A tanulási folyamat olvasni a szülők kell legyen türelmes, és ne veszítse el a türelmét, amikor a kedvenc fia vagy lánya a sokadik alkalommal próbál csatlakozni „hogy” a „shka”, és nem tudja kitalálni, mi a végén megkapják a „macska”.
Ha kétségei vannak, milyen technikát, hogy előnyben részesítik és adja meg, milyen juttatás kapcsolódik a gyermekek az óvodában vagy 1-es fokozatú, az iskola, ahol azt tervezi, hogy küldjék el gyermekeiket, és kap ugyanaz a magánórákat a gyermek.
A kis és nagy
Bármelyik módszert a tanulás olvasni, úgy döntött, nem - követni a folyamatot lépésről lépésre. Ha megtanuljuk olvasni szótag, nem szükséges, hogy bekerüljenek a mindennapi élet, a gyermek egyszer túl sok kombinációt. Ismerd meg az első kicsi és egyszerű szótagokat, amelyek lehet, hogy az ismerős szavakat. Például, a "Ka" + "sha", "pa" + "pa", "ru" + "ka".
Meg tudja mutatni a gyermek egy kártya ezekkel a szavakkal, hogy azok ki blokkot vagy csak annyit írj kézzel nagy betűkkel. Hívja a gyermek megtanul egy szó, egyértelműen ejti a hangokat.
Alatt egy alkalommal, amelynek időtartamát nem haladhatja meg több mint 10-15 perc, a gyermek nem valószínű, hogy képes a mester több mint 5 szó. Nem szükséges, hogy a gyermek sokáig, hogy tanulmányozza a Word és az, hogy megismételjék a hangot. Ez nem segíti a folyamatot, a morzsa - nem egy papagáj.
Kreativte - hagyja, hogy a szótagok megy egymás otthonában, s ezzel a szóval, vagy lovagolni a kocsik, majd a szó vonatra. Ha a gyermek nehéz tartani a figyelmet sokáig, a szünet osztályok rövid ideig, például új szavakat tanulni 5 percig naponta 3-szor.
Miután megtanulta egy részletben szavakat újra utazott az elején a következő napon. ecsettel fel a gyermek megszokott kombinációját, majd lépni a tanulás új.
Figyeljünk az első egyszerű szótag (la, mo, nem), majd folytassa a azokat, amelyek sziszegő mássalhangzók és a zöngétlen (Ms, hszi, w).
Győződjön meg arról, hogy a gyermek olvasni, és kimondani a szótagok és rövid szavak. Nem szükséges, hogy provokálni ének vontatottan, fontos, hogy csinált egy kis szünet a megfelelő helyeken.
Fokozatosan adja át a gyakorlatba a szavak egy gyermek, két vagy három szótagból áll. Kof-on shta-us, ko-po-wa, a tilalom teak, ma-shi-on - eleinte nehezen, megfeledkezve a kiejtést egyes betűk, de minden alkalommal egyre magabiztosabb, a gyermek olvasni.
Logikus, hogy új szavakat a gyermek csoportban.
Testrészek: orr, száj, homlok, arc, arc, fogak, kéz, láb, nyak, hát, has.
Edény: csésze, kanál, tányér, villa, pan, pan.
Közlekedés: autó, helikopter, repülőgép, kamion, kerékpár, robogó.
Apartman: ház, ablak, ajtó, szekrény, ágy, szék, kanapé, TV, lámpa, fürdő, doboz, szőnyegen.
Termékek: juice, hús, alma, sajt, kenyér, burgonya, hal, banán, tea, leves.
A vadon élő állatok: elefánt, zsiráf, oroszlán, majom, farkas, róka, nyúl.
Háziállatok: kutya, macska, csirke, szarvasmarha, sertés, juh, liba, kecske.
Az asszisztensek a gyermek tanulási olvasni lehet egy speciális asztali játékok, a különböző rejtvényeket, blokkolja, könyvek matricák.
Harmadik győzelem - ha a baba maga fogja olvasni egy kis javaslat. Például: „Azt akarom, hogy aludni”, vagy „Dima szereti a gyümölcslé.” Tehát itt az ideje kezdeni egy kifinomultabb és elterjedt.
Figyelemmel kíséri a gyermek megérteni és megjegyezni, amit olvastam. Rendszeresen kérdezhetnek, hogy ha tud emlékezni, amit olvastam. Kérdezd meg felidézni a szöveget legalább a saját szavait.
Fontos, hogy bemutassák a gyermek mit tud segíteni a könyvet. Például a morzsát fogja kérdezni, hogy mi a hegedű. És nem nyit egy szokásos gesztus Wikipedia oldal az interneten, és azt mondja: „Te és én itt egy ilyen csodálatos könyvet hangszerek, ma olvasni, amit a hegedű és megismerni más érdekes eszközöket.”
A könyv - az asszisztens, a könyv - egy mágikus fiókos tudás, a könyv - egy: ezek a fogalmak meg kell határozni értelmében a gyermek, és segít neki a jövőben lesz egy fejlett és művelt ember.