Master-osztály „gyártási bábok
A cél a mester osztályban. érdeklődést és ösztönözze a gondozók (szülők) ahhoz, hogy a bábok a színházban, és azok későbbi felhasználásra színházi tevékenység csecsemők és óvodáskorban; kapacitásának növelésére pedagógusok és a szülők a használata színházi tevékenység az óvodában, a fejlesztési képzelet és a kreativitás.
Célok: Megismertetni a szülők és gondviselők különböző típusú színházak.
Ösztönzése arra, szélesebb körű használatát a színházi aktivitás óvodában.
Tanítsd a tanárok és a szülők, hogy bizonyos típusú bábok.
Ahhoz, hogy vonzza a figyelmet a szülők egy színházi játék.
Eredmény: a fejlesztés a diákok módszerek alkalmazásával színházi tevékenység az óvodában, amikor megalakult a képessége, hogy a babák.
A modern babát - különösen aranyos játékszer lehet alakítani egy bizonyos szimbolikus partner a játék. Felnőtt tanítja a gyermeket, hogy érzékeljük a báb, mint egy tárgy az érzelmi kommunikáció. Játék a baba, a gyermek megtanulja, hogy gondolkodás, érzelmi azonosulást. A gyermek képes elkülöníteni a játékot a valóságtól, de használ tárgyak és helyzetek a valós világban, hogy saját világot, ahol tudott ismételni kellemes élményeket a saját, képes volt beállítani és változtatni eseményeket oly módon, hogy legélvezetesebb. A játék lehet ugyanaz, mint a felnőttek, és azt tenni, amit csak tudnak csinálni. Akarata szerint a gyermek, a segítségével a képzelete baba „viselkedik”, mint az szükséges ezen a ponton a tulajdonosának. Ezért a legtöbb esetben, az események és a tulajdonságait a karakter a játékban lehet joggal tekintik a belső kivetítése tapasztalatait a gyermek. Nem titok, hogy a babák sok - és tanítani és gyógyítani, ha esik jó kezekbe. Van egy egész önirányítás, az úgynevezett kukloterapii.
Az a folyamat, babák többnyire önmagában terápiás jellegű. És, ahogy a gyakorlat azt mutatja, a közös munka a felnőtteknek és gyermekeknek egyaránt a legmegfelelőbb ebben a tekintetben.
Példák létrehozásának babák.
Színház saját kezével „Smeshariki” a CD-ROM meghajtó
A legnépszerűbb úti cél és izgalmas gyermekkorban színházi munkát. Részvétel színházi játékok, a gyerekek, hogy résztvevői legyenek a különböző események az életben az emberek, állatok, növények, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy mélyebb megértést a világ körülöttünk. Ugyanakkor színházi játék megérint a gyermek tartós érdeklődést anyanyelvi kultúra, az irodalom, a színház. Hatalmas oktatási értékét és színházi játékok. A gyerekek alakított tiszteletteljes hozzáállást egymást. Tudni fogják, az öröm, a nehézségek leküzdésére a kommunikáció, a bizalom hiánya. Passion gyermekek színházi játék beltéri komfort, lazaság, egyszerű kommunikáció a felnőtt és gyermek. Nyilvánvaló, hogy a színházi tevékenység tanítja meg a gyerekeket, hogy legyen kreatív. Ő él egyetlen, aki dolgozik. A játék fejleszti a gyermek, umneet. De mi, ugyanazt a játékot anélkül, hogy a játékok? Minél nagyobb a játék, annál több szórakoztató és érdekes játszani, különösen, ha a játék készül a gyermek vagy egy felnőtt. Állatok - házi nagyok oktatási lehetőségek. Dolgozzanak ki a képzelet és a kreativitás, a konstruktív gondolkodás és találékonyság, fokozza a játékélményt, a tudás a világról, gazdagítják a szókincs a gyermekek alkotják a képesség, hogy kommunikálni tudjanak egymással.
Toy tette a kezét, még a segítségével egy felnőtt, nem csak az eredmény a munkaerő, hanem az alkotó kreatív kifejezése egyéniség. Házi játék nagyon kedves gyerek, akkor sokkal izgalmasabb, hogy ábrázolja a karaktereket a tündérmesékben, dalok és novellákat.
Hogyan készítsünk egy játék?
Azt javasoljuk, hogy menjen, mint a gyermek, és a hős egy népszerű és szeret sok gyerek rajzfilm, de valaki tudja vizsgálni a képeket figyelmesen.
Itt tudtuk meg minden állat,
Kerek, mint a golyó,
És mondja el nekünk a döntőben,
Nevüket. Smeshariki!
És most legyünk báb mesterek.