Magazin - oktatás
Sem többé-kevésbé komplex
az emberi élet nem probléma
megoldott részvétele nélkül az akarat.
Senki a világon nem ért el
kiemelkedő siker,
nem rendelkeznek kiemelkedő
akaraterő.
RS Nemov
Jellemzően milyen erős lesz az ember, és így gyümölcsöző szakmai tevékenységükkel. Az ember annak érdekében, hogy mozgósítsák a belső erőforrások, és hozzon létre cselekvésre ösztönzés, hogy elérjék céljaikat.
Akarati önszabályozás a leggyakoribb képességét a számos lehetőség és funkciók nemcsak az intelligencia, hanem a személyiség. Tudatos szervezése és önszabályozás a viselkedésük, amelynek célja a nehézségek leküzdésére a célok elérése a legfontosabb jellemzője a szakmai identitás. Az alapot a kialakulását ez a képesség egyaránt a természetes tényezők (tulajdonságai az idegrendszer) és szociológiai (céltudatos pedagógiai hatás).
Akaratlagos szabályozás egy személyes szinten önkényes szabályozása, három egységből áll (ábra. 1). Első blokk - az ösztönző magában szándékok, motivációk és célja az ember, a jelenléte a vágy az értékelési tevékenységeik és hogyan kell kezelni a siker vagy kudarc. A mutatók a második - a mozgató egység tartalmaz megjelenítési módszerek e célok elérésére (belső és külső, kifejlesztett nagyon fő). Teljesítmény mutatók - a harmadik blokk az eredménye konkrét intézkedések a problémák megoldása érdekében, a fejlettségi szintje akarati tulajdonságok, a tervezett cselekvési program (önképzés, elérésének konkrét eredmények).
1. ábra. Blocks bármilyen szabályozás az identitás
Will mint tudatos szervezés és önszabályozás tevékenység, amelynek célja a belső nehézségek - ez mindenekelőtt a hatalom a maga, az ő érzéseit, akciók. Akaratlagos folyamatok által kezdeményezett emberi tevékenységek, meghatározza annak szándéka és célja. Részvétel a döntéshozatalban, hogy nem hagyja, hogy a szándékok helyett véglegesen hatása alatt a külső tényezők, segíthet egy személy leküzdeni az akadályokat a végrehajtás szándékait. Az utolsó fejlesztés kijönni a befejezése a kialakulását a személyiség, hogy van, serdülőkorban. Ez alatt az időszak alatt a önbecsülés, önismeret fejlesztése, van egy érdeke, hogy őt, mint egy ember, hogy a képességek és a tehetség. Tinédzserként kialakult erkölcsi normák és értékek. A serdülő korban alakult minden korban lelki adottságok hozzájárulnak az aktív fejlesztése „személyes kontroll” vagy az önigazgatás, az egyéni tevékenységek.
Akadályok leküzdése révén az akarat és képesség, hogy korlátozzák az érzéseiket, és elkerülve impulzív cselekvések objektív mutatója akaraterő.
Azzal a szándékkal, az emberek általában nagyon proaktív, öntevékeny, független tetteik és döntések, ezért fontos, hogy értékelje az erős akaratú tulajdonságai a személy, hogy segítsen neki létrehozni az akarat és ápolják az ember akaraterő.
Akaratlagos szabályozás kapcsolódik a szemantikai körébe személy, azaz a mint a megértés az emberi élet, a magasabb fejlettségi foka erős akaratú szabályozás, mivel érvényes az erős akaratú tulajdonságai a személy. Értelmét az élet ebben az esetben úgy értendő, mint a tapasztalat az egyedi hangsúly fontosságát az élete, ami azt jelenti, jelenléte az eszmék, értékek és a tudatos szándékkal, hogy irányítsák az embereket a saját viselkedését.
Minden olyan tevékenység van szükség az emberi akaraterő, fáradtság - limit az emberi teljesítményt. De miután egy erős akaratú személy továbbra erőfeszítéseket tanulni vagy dolgozni, ez vezérli a viselkedést.
Ahhoz, hogy elérje célját önszabályozás kell tanulni minden egyes ember, akkor kell folyamatosan dolgozni magukon, arra kényszerítve magát valamire szüksége van.