Magántanulói előnyeiről és hátrányairól
Xenia Podorova
Egy normális gyerek, ráadásul az osztálytársak, általában sok más ismerősök élő szomszéd házban, látogatóba szüleikkel, ott található, ahol a gyerek csinál néhány érdekes munkát. Ha a gyerek akar beszélni, azt fogja találni, barátok, függetlenül attól, hogy elmegy az iskolába. És ha ő nem akar, akkor nem. Éppen ellenkezőleg, mi kell örülni az a tény, hogy ez nem ró a kommunikáció, amikor úgy érzi, hogy szükség van a „vissza magába.”
Kommunikációs ház általában sokkal teljesebb, mint az iskolában. A gyermek hozzászokik szabadon megvitatni minden olyan témát, kifejezni gondolataikat, hogy úgy gondolja, a gondolatok beszélgetőpartner, nem értenek egyet velük, vagy kifogás, hogy vegye fel a jó érv a vitában. Otthon gyakran kell foglalkozni azokkal, akik idősebbek, mint neki, és beszélgetni „lehet” jobb, jobb, teljesen. És a gyermeknek „felzárkózni” arra a szintre, egy normális felnőtt kommunikáció. Ő megszokta, hogy tartsák tiszteletben a beszélgetőpartner, és létrejönne egy párbeszéd, a helyzettől függően.
Amikor azt mondom, hogy senki sem az én gyerekek nem „ül”, így velük „órák” Én ezt nem hiszem. Azt hiszem, ez a bravúr. Ugyanakkor biztos vagyok abban, hogy minden normális gyerek van tudásszomj (emlékeztetőül: ő volt a legelső években az élet, nem tudom, hogy hány lába egy krokodil, miért strucc nem tud repülni, amelyből készült a jég, ahol repülő felhők, csak amit tudott megtalálható a tankönyvekben, ha érzékelt egyszerűen „könyvek”). De amikor elmegy az iskolába ott ez a vágy kezd lassan, de biztosan megöli. Ehelyett kiszabott ismeretek készség szükséges számolni a sejtek száma a bal oldalon a notebook. Az iskolában a tudás, ha asszimilált, majd ELLENÉRE tanulást. Otthon vannak könnyen emészthető és fáradtság nélkül.
Ennek során a hazai tanulmány, rájöttünk, hogy a gyermek 10 hónap az év, hogy a „szabadság” (azaz, hogy amit igazán érdekes), és 2 hónapig rendszeres class program, és megteszi a szükséges vizsgálatokat. És még egy megjegyzés: az a személy, aki nem 10 évet töltött az iskolai pad, jelentősen eltér a többitől. Van benne valami. Ahogy az egyik tanár az én gyermek - „patologikus értelemben a szabadság.”
Elena Chuevskaya
1. Hogyan érted!
Néhány évvel ezelőtt, azt feliratkozás minden szavát a cikket. Otthoni oktatás? Igen! Mentsd meg a gyerekek az iskola! Otthonszülés? Igen! Mentse az anyák a kincstár a kórház, a gonosz nővérek és orvosok, hogy lehet, hogy egy hiba! Elutasítása elleni védőoltással? Igen! Védelme a gyermek behatolása ellen mérgező oltóanyagok!
Most nem lenne lenne ilyen öröm és a bizalom „megtörni a sztereotípiák” és „ellenállni a rendszer.” Ülök, gondolkodás.
Úgy vélem, hogy az otthoni iskoláztatás alkalmas messze nem minden szülő és a gyermekek.
A szülőknek kell, hogy nagyon bölcs és felelős. Legyen képes az önszerveződésre és a gyerekek. És hány ilyen köztünk?
Tegyük fel, hogy a barátaim úgy döntött, hogy a magántanulóvá. Azt mondják, hogy mennyi ideig tartott a döntést, és miért. Tudom, hogy van egy terv a képzés és nyomon követjük az eredményeket. Gyermekeik (középiskolás korú) boldogok, hogy tudnak boldogulni, és a medence, és a sakk, és a programozás órák. Anyu nem működik, és élvezi a lehetőséget, hogy a gyermekek a tudás és fedezze fel a világot.
Azt csendes volt a család számára.
Talán egy másik eset. Tegyük fel, azt hallom, hogy egy gyerek akar „menteni őröl személyiség az oktatási rendszer” emlékszik „amit a stressz voltunk tapasztalt nevetségessé osztálytársai és néhány unalom egy osztály kirándulás,” vajon „mit tanultunk a csillós-cipő. Volt soha életemben nem jöhet képes megoldani egyenleteket a boltban szintén nem szükséges - használjuk a négy aritmetikai műveleteket! " Ugyanakkor, a gyerekek a fejjel: „Hurrá Nem kell menni az iskolába!”
Barátok, én komolyan csalódott. Véleményem szerint ez nem az érvek, amelyek működnek ésszerű emberek. Közben sok ilyen érveket a fórumokon támogatói magántanulói.
3. Nézzük megközelíteni a kérdést elgondolkozva.
4. Miközben a negyedik helyre az észlelés ( „System View”).
Ki a következő? Mert? Ellen?
Én is az otthoni oktatás! Ha adott a választás, és elfogadja törvényi - ez nem igazságos. Nézd, ha a gördülő oktatási, milyen iskolába most szörnyű program nem szükséges és túlterhelt! Aztán csodálkozunk - hol van olyan sok gyermek mentális zavarok, látás, stb (A listát azokról a problémákról megy sok tekintetben még mindig). És ha megnézed, hogy az iskola én korántsem volt mentes, és még plusz oktatók. Ezzel pénzt, akkor tanítani a gyermeket egyenként tanár - lesz csendesebb, és a tudás jóval magasabb lesz. Találd most egy jó iskola nehéz, mert szükséges, hogy válasszon nemcsak az iskolában, hanem a tanár. A jó tanár, nagyon szeretik a munkájukat, és a gyerekek, nagyon kevés! És függetlenül attól, hogy ne elrontani a psziché a gyermek, megtörve neki az iskolai rendszerben, ha lehet csak a vonat akkor nyugodt légkörben.
Beiskolázási sajnos átlagok. Közepes gyerekek húzza fel és tehetségüket - éppen ellenkezőleg (a legtöbb esetben). De én nem értem speciális gimnáziumok és líceumok. Tehát a tehetséges gyermekek a szülők, akik fizikailag és mentálisan képesek megtanulni, mint egy külső hallgató - otthon oktatás kitűnő választás! Mintegy védőoltások Szerintem jobb, hogy megvédje magát és a gyerekek, hogy - hogy nem! De jó minőségű! A megelőzés jobb, mint a gyógyítás után.
Nem tudom biztosan megmondani, hogy „a” vagy „ellen”. Mindenesetre, a felelősség a szülők. Én sem szeretem az iskolai oktatás, a megközelítés a gyermekeknek. De azt is, hogy a gyerekek tanult otthon nincs erkölcsi ereje. Azért választottam az út a „nem elrejteni” a gyermekeket a valós élet, támogatja őket, hogy kommunikálni informálisan (nélkül jelölések, szemrehányást, rendeletek), és ez a tervem, hogy végre, szükség van a legtöbb, hogy vegyenek részt a személyes fejlődés, megtanulják, hogy nagyon jól élnek, ahogy szeretnénk éltem a gyerekek, hogy elérjék céljaikat, így a gyerekek is büszke rám, mert a gyermekek számára fontos, például a szülők, hanem üres hívószavak megalapozatlan.
Azokban az iskolákban, a gyerekek rossz nyelv, a dohányzás. Ki az erősebb, ő irányítja. Az iskolákban van erkölcsi romlás. Kellett nézni az idősebb gyerekek által működtetett fiatalabb, még a tanár nem lehet befolyásolni időnként. Támogatom magántanulóvá.
Természetesen minden véve a saját igazságát. De, sajnos, a magántanulói közülünk nem egyértelműek, mert ők csak akkor lesz látható a jövőben. De sokan tudják, hogy a milliomosok, hogy gyermekeik az iskola nem ad, hogy miért? Talán nekik valamit, és tudjuk? Még nem tudom, mit bármely iskolai szünetek psziché a gyermek, valamint a teher tudás. Az oktatási rendszer a rossz. És maguk a tanárok minden évben tapasztalata a sokk a tankönyvek, amelyek meg kell tanítani az információs és módszerét bemutató is. azt is felidézi a nyugtalanító gondolatokat.
Talán mellett döntött volna az otthoni iskoláztatás csak speciális esetekben. Iskola - a társadalmi modell, amelyben a gyermek él. Minden tizenegy év adaptációja, egy személy megtanulja másokkal, hogy vegye figyelembe az érdekeit a többi ember, hogy megoldja konfliktushelyzeteket. Nem hisszük, hogy a felnőttkort, hogy mi a gyermek ugyanolyan feltételekkel, mint otthon - a szeretet és megértés, egyszerűen azért, mert ő a mi gyermek. Talán jó tanár és egy kicsit, de vannak, és mindig is az volt. És ez is egy modellt az élet - egy csomó más ember, és a barátok vagy a férj fogja választani néhány), de üvegházi körülmények között, véleményem szerint, csak mert a legnagyobb kárt a gyermek psziché.
Én az otthoni iskoláztatás, de az, hogy a gyereknap minden nap volt festve a tanulság, hogy a gyermek nem volt tétlen, és fejleszteni. Elmúltak már azok a program két hónapig? Nagy! Most ez lehetséges, és meg kell kezdeni a program magasabb szintű Diákolimpia egyéneknél, amelyek érdekesek tőle, és eldönteni, hogy melyik képességeit. Végtére is, ez az alapja a jövőbeli szakma, amelynek intenzív felkészülés már megkezdődött az iskolás korú, időveszteség nélkül a infusorian -tufelku és egyéb Labuda. Magántanulói - ez egy hatalmas szülők felelőssége a szervezet és felügyelete az oktatás és szocializáció a gyermekek. Kíváncsi vagyok, de még mindig nem biztos, hogy van elég ez a nagyon szervezet, hogy néz ki a gyermek számára. És így a gyermek 2 hónap tanult, és 10 volt a nyaralás, ahogy meg van írva a cikkben - egyáltalán nem! mert ez a megközelítés közvetlen módon növekszik kerekebb.
Egyetértek minden szót ebben a cikkben. A fiam iskolába ment annak érdekében, hogy a tanulságokat csinálni a kedvenc dolog - festés. Minden nap hívtam az iskola, és azt mondta ki - ismét felhívta a leckét, és nem akar csinálni, nem akarnak tanulni. És talán takarmány-alapanyag érdektelen? Lehet, hogy a tanár nem érdekli, és ő maga nem érdekel, hogy mit mond? De a fő, és úgy döntött, hogy megy az otthoni oktatás volt, a történet az ő fiának: „Ahhoz, hogy nekünk egy új angoltanár jött nagyon kedves Azt mondta, majd fel négykézláb, csak ha mindannyian nyugodtan ülni és csendben az osztályban.”. Miért megyünk az iskolába? Tompa kilóg?
Mint mindig, az igazság valahol a kettő között. Minden eset egyedi. Be kell, hogy vegye figyelembe a nem csak a lehetőségek és szintjét a szülők. A gyermeknek meg kell felelnie az ezt az egészet. Véleményem szerint - a magántanulói Néhány gyermek után folyósítható elérése kor, mondjuk 12 év. Mielőtt ez a kor, a gyerekek általában jár iskolába a minőség és szórakoztató. És akkor kezdődik a bonyolultsága kapcsolatokat a csapatban. Rossz szokások és a hatása a tömegben. Hormonális robbanások, és a hangulati labilitás. ellenkező nemű teljesen gátolja a gondolat a tanulás. Van egy lányom, ezt az elvet lefordítva magántanulóvá. Most részt vesz a nemzeti tesztek és versenyek. Következetesen az első tíz diák Kazahsztánban. A fiú adtam a Cadet Corps, hazajön csak másfél nap egy héten. Ez spread))) gondosan és az eredményeket a hogy ez igaz.
A gyermek nem él a vákuum, nem kétséges. De én nem hiszem, hogy, mint egy tinédzser a gyermek jó naponta szembesülnek kellemetlen vagy érdektelen társai. A lényeg az szóváltás? Tudod, és meg kell adni neki a lehetőséget, hogy kölcsönhatásba lépnek a hasonló gondolkodású (szakkörök, sportklubok, stb.) Az ember nő, és megkeményedett a nehézségeket, igen. De azt hiszem, arra lenne szükség, hogy megvédje a lányok a befolyása a korrupt kortársak. A túlzott napi bosszantó figyelmet a fiúk. Fiúk tanulják meg, hogy kölcsönhatásba bonyolultabb. És ez azt jelenti, hogy meg kell tanulni a gyermekkor. A lány is juthat a legjobb az anyjától. És megtanulnak kommunikálni is saját kedvenc könyveit.