Magán vagy állami iskola

Gyermekek összegyűjti az iskolában?

De vannak olyan iskolák, amelyek nem kell semmiféle teszteket. csak hozza a dokumentumot, mint egy gyerek megtanulni - nem annyira érinti a szülők az iskola. A legfontosabb dolog -, hogy tanulmányozza az intézmény volt a szülők meg tudják fizetni. Igen, beszélünk magániskolák, vagy ahogy hivatalosan nevezik, a magán oktatási intézmények. Mit szívesebben - Leu (nem kormányzati oktatási intézmény), vagy SEI (Állami Oktatási Intézet), úgy dönt, természetesen a szülők. Ebben az esetben meg kell vizsgálni, nem csak a fizikai képességek, hanem sok más árnyalatokat. Ez lesz szó.

Iskola és élet

Magán vagy állami iskola
A legtöbb, amit sem a hajnal egy privát iskolai oktatás az egyik első a fővárosban magániskolák mentem fia barátom. A fedélzeten volt, abban az időben csak csillagászati ​​- valamit a sorrendben 800 $ havonta. Olga csak megváltozott.

- Istenem, de volt egy ideges tic akkor kezdődött, amikor a fia ült órák - amit megosztott velünk boldogságát. - És most, az összes órák az iskolában fog készíteni tankönyvek továbbra is az osztályban, és öt vagy hat órakor, a fia a ház. Lessons végeztek, érezze jól magát biztonságban.

A boldogság azonban egészen a végső fokozat. A szülők úgy döntöttek, hogy a fia kell lépnie a gazdasági intézmény, a gyermek küldték előkészítő tanfolyamok az általuk választott egy tekintélyes intézmény. Sajnos, az első vizsgálat azt mutatta, nagyon hiányos a matematika és a fiatalember nem tudta, elemi dolgokat.

- És mi a helyzet a négyes algebra és „öt” a geometria? - Olga meglepődött. Meglepte még, amikor kiderült, hogy a birtokában az angol, a fia, az enyhén szólva, messze nem tökéletes.

Azonban hamar megnyugodott. Pénz, ő úgy döntött, továbbra is fizeti az iskola jó okkal: a hagyományos állami iskola fia valószínűleg nem érte volna el a végső pontszám. És ha elérte, volna troechny tanúsítvány, amely akkoriban az intézet semmi köze nem volt (a vizsgára akkoriban még senki sem hallott, és az egyetem volt egy verseny a tanúsítványokkal együtt). A lényeg: az ő pyaterochnym bizonyítvány ifjúsági beiratkozott a középiskolában, de a szülők kellett költeni a pénzt nem a képzéseket, és az egyéni tanulási, hogy voltak sokkal drágább. Add hozzá, hogy több tandíjat az iskolában - belépő egy fia középiskolás szülők voltak oh olyan drága.

Szeretne egy másik példa, de a '90 -es évek végén a múlt század? Ismét egy privát moszkvai iskola. Tandíj - ha a szíve nem értették, akkor van egy olajkút. De a játék megéri a fáradságot ... akkoriban megérte. Iskolai program a gyerekek megtanulják a tíz év, és tizenegyedik évfolyam teljes egészében az előkészítő egyetemi felvételi. Ebben az esetben a szülők szükségszerűen azt kérdezi, mi az egyetem akar gyermekem. Aztán fiatalok a vizsgatárgyak már edzője a tanárok az egyetem. Ez volt az úgynevezett „iskolai egyetemi partnerség.” Ez a LEU, ha pénzügyeit teszi, miért gyermekem, és nem ad? Ez, persze, extrém. De, mint egy másik barátom, így a gyermek a nem-állami iskolai, a szülőknek kell kérni maguknak: „Miért ad ez egy jó pont -, amit fizetünk, vagy a tudás”? Személy szerint ő a utódot időről időre elhelyezett teszteket. Először tesztelték tudását magát, majd a különböző vizsgálati különböző oktatási intézményekben. És középiskolás fia már az állami iskolában. Legalább apám fizetett egyetlen egyetemi tanár.

Mi NEI?

Magán vagy állami iskola
Azonban olyan problémákkal, mint azt a statisztikák, az elhanyagolható számú szülők. Számos nem kormányzati iskolák Magyarországon kb 5-6% -a az összes oktatási intézményekben. Formálisan LEU különböznek a szokásos iskolák, hogy létrehoz egy fenyő helyett az állami vállalat vagy magánszemélyek. És finanszírozása az oktatási folyamat a legtöbb esetben annak köszönhető, hogy a befizetett pénzt a szülők. A legtöbb magániskolák szüksége belépőt. Néhány LEU díj és az éves díj. Leggyakrabban a képzési költség tartalmazza az étkezéseket, a tankönyvek, választani és klubok. Ezen túlmenően, ez az összeg tartalmazhat díjak további osztályok (ha a gyermek lemarad, és nem asszimilálni a témában), szállítások és az iskola, otthon, és egyéb szolgáltatások.

A magániskola van szükség, hogy egy alapos tanulmányt az egyes tantárgyak. Leggyakrabban ez az angol nyelv - 73%, a matematika - 14%, a humán tudományok - 9,7%, a gazdaság - 8%, minden tárgy tetszés - 4,4% Nem - 8%, profil képzés középiskolás - 58% . Néhány iskola összpontosít művészi és esztétikai nevelés, a zene vagy a sport.

90% -a magán iskolákban sportegyesületek, 88% - art, 17% - a kutatás és az 55% - színházi csoportok.

57% magániskolák kezdik munka után az állam - a 9.00. Ugyanakkor úgy befejezni munkáját 18.00 vagy 19.00. A legtöbb magániskolák dolgozik több mint 10 órát naponta (33%), és csak 5% az iskolák nyitott kevesebb, mint 8 óra.

Egyéb előnyei LEU

Elvileg mind ugyanaz megtalálható most az állami iskolákban. Ugyanez profil képzés a vezető osztályok, a mélyreható vizsgálat alanyok a középiskolában, középiskolai osztályok és osztály munkáját, akkor van egy csomó különböző csoportok és a szekciók.

További plusz: amellett, hogy a tanárok a magániskolákban, pszichológusok és logopédusok. Minden tanuló az iskolában épül általában egyéni képzési tervet a tanácsot a különböző szakértők.

A helyzet az országban nem elég stabil, a szülők fizetnek az oktatásért ma, holnap - már finanszírozza énekelni regényeket. Ezért nem ritka, gyermek át egy állami iskolában. És ott tudását ellenőrizni egy speciális előszeretettel. És ha egy diák talált egy rést a tudás, a szülők is vonatkozik a LEU bíróság elé, és visszakövetelni a költött képzés. Számos állami iskolák nem fog múlni.

LEU általában nagyon érzékeny a szakmai fejlődését a tanárok és a képzés.

És vannak foltok a Nap

Magán vagy állami iskola
Mindez, persze, csodálatos. Mégis, sok tanár hajlamos azt gondolni, hogy a „privát kereskedők” jó csak az alapfokú oktatás. Az általános iskolában, a gyermeknek kell jól érzik magukat, hogy ugyanazt a magániskola soha derít az ő tanítványa troechnika címke vagy vesztes.

De a közepes és magas üvegházi körülmények ellenjavallt. Igen, a tanár egy magániskolában, és mindent megmagyarázni szerezni, akkor csak meg kell nyelni, hogy ugyanabban az iskolában mindig ad egy lehetőséget, hogy javítsa ki a két, hogy visszavegye a témában, de az életben a dolgok egy kicsit másképp. Az intézet senki köszönheti semmi szerezni, meg kell dolgozni a saját. És mi, ha nem használják, hogy ez?

kiválasztási kritériumokat

Ezért választotta egy iskola, biztos, hogy egy pillantást honlapján. Felhívjuk figyelmét, aki tanít az iskolában, találkozik a tanár, aki megtanítja a gyermeket. Hátha az igényei és elvárásai az iskola kapacitását. Kérdezd körül tanulók szülei ebben az iskolában.

És ami a legfontosabb - eldönteni, hogy mi a fontosabb? Iron fegyelem? Ezután a tanítvány alsónadrágok térdekkel húzott vagy dohányzás az iskola udvarán középiskolás diákok elé kerül „ellen.” Sport és egészség? Majd figyelni, hogy a sport gépterem és az a tény, ha a testnevelési órák. Idegennyelv-tanulás? Aztán volt lenyűgözni egy nagy százaléka gyermek iratkozott be a költségvetési osztály nyelvi középiskolában.

Bár a tapasztalat a sok unokaöccsei és a barátok nem lesz vége a legrosszabb fővárosi oktatási beiratkozott a rangos fővárosi egyetemek, mondhatom bizalommal: belépő a tisztességes egyetem, mint általában, a hitel nem iskolába, és sikeresen talált egy tanár, vagy fokozott képzés az előkészítő tanfolyamok. Ez különösen igaz az idegen nyelvet. A NOTE SZÜLŐKNEK

Vegye ki a gyermek az iskolába kell 6,5 év. Ebben az esetben a sorrendben az Oktatási Minisztérium kimondja, hogy „ha figyelembe, hogy elkerüljék vizsgálat (vizsgálatok, tesztek, versenyek) meghatározza, melyek a tudásszint a gyermek tudományágak és tantárgyak.” Beszélni az Ön és gyermeke csak elvont témákat. Tudatlanság, betűk és számok nem szolgálhat ürügyül tagadja felvételi.

Mit kell tudnunk?

Minden iskola kell egy engedély Regionális Oktatási Bizottság és az állami akkreditációt. Engedély vagy ad egy év vagy öt év. Akkreditáció - ugyanabban az időben. Iskolák lehet akkreditált az első, második és harmadik szakaszának képződése (azaz, a kezdeti, középső és középiskolás). Ha az akkreditáció nincs jelen, az átváltás időpontjában a vizsgák vár rád nehézségeket. Az iskola lesz szükség, hogy „rendelt” az iskolai-externship vagy egy másik iskolába. Hát nem egyszerűbb, majd azonnal az iskolába, és iskolába menni?

Az alábbiakban megpróbáltuk összefoglalni az előnyök és hátrányok LEU.

Előnyök: kis létszámú csoportok, egyéni figyelmet, hogy a diákok, szinte családias légkört, szállítják az iskolák és az otthoni egy iskolabusz, nincs hiány a szaktanárok, jó műszaki berendezések osztályok, mindig van egy lehetőség, hogy visszavegye a témát, házi rendszerint elvégzett falak az iskola irányítása alatt a tanárok.

Hátrányok: az oktatás minősége és a szolgáltatások nem térnek el, hogy mely jó állami iskolák, és nem éri meg a pénzt, hogy fizetett nekik a szülők, jó értékelést tesz nem a tudás, hanem a tény, hogy a szülők fizetnek, durvaság „cool” a diákok és „cool” szülők problémákat, ha át egy állami iskolában.

Kapcsolódó cikkek