Írásban kézzel és egyre okosabbak
A fiam elvégezte az első osztályt, és a tételek között a legtöbb időt vett el a levelet. Mindezek a horgok, squiggles, levelek és javaslatok - mindent vissza kellett hívnia szinte tökéletesen, és a tanár, hogy ne mentse a piros tintával. A legtöbb szülő nyögött, és megkérdezte, hogy miért olyan sok, mert a jövőben még minden lehet nyomtatni egy számítógép? Miért is gúnyolódni a gyerek és arra kényszeríti őket, hogy vonja vissza a levél tökéletes. Mi Uvazhaemaya Yu. A. válaszolt: „Ez a mi fog kidolgozni a finom motoros készségek, akkor azt mondják, köszönjük!” És most rájöttem, amit igazán köszönetet mondani neki, hiszen ezek a gyakorlatok egy toll nem volt hiábavaló.
A legújabb kutatások kimutatták, hogy a tanulás kurzív írás egy nagyon fontos eszköze a kognitív fejlődés. Ez különösen igaz a képzés funkcionális specializáció az agyban. azaz közötti kommunikáció javítását agyfélteke.
Annak érdekében, hogy írjon valamit olvasható, meg kell, hogy nagyobb nyomon követése érdekében az ujjainkat (finom motoros). Írsz, és figyelni, hogy mi jön ki a tollat. Ráadásul a vizsgálatok azt mutatták, hogy írása közben a kéz, az agy aktiválódik zónákat, amelyek általában alszik gépelés közben a billentyűzeten.
Előnyei kézírás
Egy tanulmány az Indiana Egyetemen, kutatók végeztek agyi képalkotó gyermekek öt éves előtt és után kapott utasítások tanítás írásban. Gyermekek, akik gyakorolják a kézírás, ott nőtt neurális aktivitást, hasonlóan ahhoz, ami az agyban egy felnőtt. A gyerekek, akik nem gyakorolják a kalligráfia, és csak nézte a levelet, mint a tört idegi aktivitás volt megfigyelhető.
„Reading rendszer” az agy, amely normálisan aktiválódnak területeken felelős olvasás, elkezdenek dolgozni írásakor kézzel, de továbbra is teljesen nyugodt gépelés közben a billentyűzeten. Ugyanez a tanulmány kimutatta, hogy csak egy technikai átírása a szöveget kézzel és értelmes levelet, amelyet te magad felér egy szöveget, a különböző általános agyi aktivitás: a második esetben többet látott zónája mindkét féltekén.
Amikor írsz kézzel, akkor is, ha sejtett átírta a szöveget, az agy:
Van egy egész kutatási terület az úgynevezett tapintható, amely tanulmányozza a kapcsolatot az érintés, kézmozdulatok, és az agy működését. Gyakorlat kalligráfia segíti az agy, hogy integrálja a vizuális és tapintási információ, valamint hozzájárul a finom motoros készségeket. Az előnyök az agy fejlődésének alkalmassága ebben az esetben lehet, mint a tanulás játszani egy hangszeren.
Ezért egy nagyon egyszerű következtetés: nem kell kényszeríteni a gyermeket, hogy megjelenjen a közös betű (így csak whacks minden vágy), de csak ki kell csepegtetni neki egy szerelme írásban kézzel. És a legegyszerűbb módja, hogy ezt -, hogy segítsen a naplót. És ez nem csak egy blog, mivel ez könnyebbé teszi és online. Meg kell valamit sokkal izgalmasabb, a gyűjtemény a „leletek” utazási és évfordulók formájában térképek útvonal, jegyek és a fényképeket.