Reflektálva hivatásának, s arra a következtetésre jutott chtouchitel logopédus - egy pszichológus, és a színész, zenész és divattervező. Ez nemcsak a gyerekeket tanítani beszélni szépen és helyesen, hanem hogy megteremtse a feltételeket a nyelv elsajátítása. Környezet kell vonzó és titokzatos fenntartani érdeklődés a tanulságokat. Minden tárgy kell ellátni, amely értelmében, az esztétikai élvezet és a rejtély, hogy meghívja a gyermeket, hogy a párbeszédre.
I-hez véleményüket logopédiai berendezések kabinet. Úgy vélem, hogy az egyszerű és hatékony eszköze a szervező a fejlődő környezet segít a kezdő logopédusok órákat több érdekes és változatos. (Elhangzott javító és fejlesztő környezetet óvodai logopédiai logopédus hivatal által létrehozott kéz).
A szerkezet a domén-fejlesztő környezetet szekrény meghatározott logopédiai célra javító nevelő munka eredetisége térbeli elrendezése szükséges eszközöket és anyagokat. Tárgy logopédiai irodai környezetben épült megfelelően a programban, amelynek végrehajtása a mi oktatási intézmény.
Beszéd anyagot rendszeresen frissített megtudjuk minden új lexikai téma. Játékok és előnyök módszeres változik az év során (évszaktól függően). Ez lehetővé teszi a fejlesztő környezetet falain belül a kabinet a logopédiai hogy kényelmes körülmények között a munka és érzelmi jólét.
Berendezések részletes térbeli fejlődési környezet az irodában logopédiai:
Tükrök. amely előtt tartott a munka nagy részét, amely előírja, vizuális ellenőrzése, a gyermek (artikulációs és arc gyakorlatok, amelyben a hangok és azok elsődleges automatizálás). Pénztáránál betűk, szótagok, manilakender, audio vonal, a karakter hangok slogovitsy hogy érintse meg a szótagokat, levél tervező, dolgozó album artikulációs gyakorlatok és megfelelő szórakoztató anyag rózsafüzért gyöngyök kialakítására mért ütemben a beszéd és a fejlesztés a motoros koordináció, az oktatási játékok, légzési szimulátorok.
Érintsd meg a központ (asztal színes top, objektumok szín, forma, kártya, toll és nyomtatott oktatási játékok, játékok fejlesztése tapintások, és mások.).
képzési központ bemutatott mágneses tábla, asztalok, szerszám „Zsonglőr bohóc” a labda van rögzítve a különböző anyag-csoport és alcsoport ülés.
Center motornogorazvitiya. Stencil, stroke, masszázs labda, fűzés, split képek, nitkografiya. Manuális csavaros kupakkal „Amanita”, „Vicces disznó” és „Keményen dolgozik hernyó” (kapcsolódó általam). „Keményen dolgozik track„- a fonással, virágok gombos zseb gomb, kapcsoló egy íj stb többfunkciós fedél és még sok más.
Központ vizuális érzékelés. Nézte a csillagokat, a felhők és a nap, a gyerekek boldogok, hogy végre gyakorlatok a szemét. Gyakorlat segít szabályozni a szemmozgások, enyhíti a mentális fáradtság, fejlődésének elősegítése a vizuális érzékelés. Úgy vélem, egy ilyen juttatást szükséges és nagyon hasznos.
Tsentrrechevogo légzés bemutatott kartoték légzőgyakorlatok, a különböző lemezjátszók, „vetroduychikov” szerszám „mohó gyümölcs”, szappanbuborékok, őszi levelek, hópelyhek, harang, karácsonyfa és sok tárgy világos (az évszakok).
relaxációs központ. Ebben, és puha játékok, finger játékok, „száraz medencében” különböző töltelékkel. Használata többfunkciós medence. Ez elősegíti nemcsak a fejlődés a beszéd, hanem stabilizálja az érzelmi állapot a gyermekek. Toy Nyusha, amelyek nagyon szereti a gyerekeket. Gyakran játszik szerepet egy párnát, hogy lehet nyomni magát, és felmelegíti a lelket.
Információs Központ az öltözőben logopédiai csoport. Felszerelt görgő mappa állni „Tanácsok szülőknek a bölcs bagoly”, mely otthont ad a cserélhető információkat különböző beszédzavarok, szórakoztató testmozgás és más szükséges ajánlásokat logopédus, tájékoztatók.
módszertani támogatás központ háttérrel és oktatási irodalom tanítása tervek és szakaszok a korrekció a beszéd és publikációk szükséges korrekciós folyamat.
Fenntartása érdekében a gyermekek és hogy nincs túlkínálat egyértelműség ellátások követik egymást egy bizonyos időben az év. Például az „Ablak a Nature”: az őszi - krepp színes levelek, felhők, „eső”; tél - hópehely, hóember, karácsonyfa; tavasz - vándormadarak, a fa duzzadt bimbók, méz, „mosolyog”. Kézi „Magic ernyő” fejlesztésére irányuló légzés is változik. Ez a szokatlan naptár alakult ki a gyermekek figyelmét, észreveszik egy érdekes és jellemző természeti jelenségek télen, tavasszal, nyáron és ősszel.
Folyamatos frissítése berendezés szekrény készítés gyermekeknek javító logopédiai tevékenység érdekes, kényelmes, érzelemgazdag, és természetesen, hogy dolgozzon.
A gyerekek szeretik az irodámban. Ebben otthonos, mindig barátságos légkörben. Ez megnyugtatja a gyermeket pozitív hatással van az idegrendszerre.
tanár terapeuta MRL "D / kombinált típusú № 35" Verotchka-1 "
Mr. Ershov Szaratov régió tartozik.
Kapcsolódó cikkek
