leolvasó berendezések Grade 2
I ellenőrizni a második osztályosok:
az olvasási követelmények
Az egyik fele a másodosztályú olvasás tudatos, helyes, teljes szavak. Prochityvanie megengedett szótagolva a szavak, amelyek egy komplex szótagszerkezetre.
A 2. félévben mellett a megfelelő, tájékozott olvasás teljes szavak, a gyerek is meg kell felelniük a szünet, hanglejtés, logikai stressz. Szótag- olvasás nem kívánatos.
Normák olvasási technológia a második fokozat
leolvasó berendezések a 2. osztályba tartozó, a GEF kell a következő referenciaértékeket:
- Az 1. félidő - 40-50 szó percenként
- A 2. félévben - 50-60 szó percenként.
Értékelése olvasási technikák a második osztályban a GEF
hogy teszteljék a technika olvasási szövegek másodosztályú függően kell megválasztani az ajánlásokat a metodisták. Ajánlatok a szövegben kell állnia szavak ismert a gyermek. Ne szedje a szöveget, amelyben vannak hosszú melléknevek ritkán használt szavakat, párbeszédek vagy grafika.
Szövegek ellenőrzését olvasási technikák Grade 2
Ellenőrzése fele I
Él sűrű erdőben egy kis ragadozó állat - a nyest. Növekedési kevesebb, mint a nyest macskák. Nagyon mozgékony és olyan jól fára mászni, hogy még okos fehérje nem mindig fut előle. Marten vadászik az egerek és más apró kis állatok. És jön a nyáron, érik a málnát, epret - nyest és ők ünnepe.
(51 szó. V. Chaplin)
A folyón nyitott fehér liliom és arany liliom. Luxuriantly virágzó víz víz fölött kása.
Mallard tesz ki a sás kis kiskacsák. Fly a víz felett, fehér és kék szitakötő. A víz úszó öblös ponty. A zöld sás alábbhagyott, elrejtette toothy schuronok. Eladható sietség egész tó vize és a hosszú lábak pókok.
Nos fut a mezőn, és feküdjön le a fűben a nyírfák.
(59 szó. Sokolov-Mikitov)
Szöveg №3 Force nem helyes
Misha futott be a kert, megragadta a húga Tanya baba és lovagolt egy babát a kertben lovaglás egy bottal. Tanya állt és sírt.
Futottam ki a házból a bátyja, Szergej. Szergej tűnt szórakoztató, hogy készítsen egy babát a kertben, és ő vette Misha babát és ló.
Misha futott panaszkodni az apja; és az apja ült az ablakon, és látta az egészet.
(57 szó. K. Ushinsky)
Az oroszlán és a medve kicsomagolta a húst, és elkezdett harcolni érte. Bear nem akarta, hogy így, az oroszlán nem volt rosszabb. Harcoltak olyan hosszú, hogy mind a gyenge, és lefeküdt. Fox látták hús, felkapta, és elmenekült.
(35 szó. Tolsztoj)
Ragyogó fényes napsütésben. Egy fenyőfa alatt a folyó egy borz lyuk. Nora ült Badger. Itt az állatok egy kis hangot. A sötét lyuk kezdett mászni barsuchata. A gyerekek kicsik voltak, és zsíros. Barsuchata játszani kezdett. Gurultak egyik oldalról a másikra a nedves földön. Kis barsuchonok volt a legnagyobb élmény.
(47 szó. I. Aksenov)
Miután a hideg, zord tél, mindenki várja a tavasz. Ki nyitja meg a tavasz?
Tavaszi virágok nyitott korai elsőszülött - anya-mostohaanyja. Ez az arany hóvirág nő a napsütötte lankáin agyagból. Anya és mostohaanyja előtt feloldódik minden füvek - a show előtt csalánkiütés, az indulás előtt az első méhek jég áramlását.
Ez a csodálatos virág nyílik körülbelül két hónap.
(51 szó. Karl Pronin)
A régi időkben volt egy lány. Egyszer vett egy marék hamu és bedobta az égen. Hamut szórt ott, és az ég emeltek csillag úton.
Azóta a csillag közúti fények éjszaka föld lágy fény, hogy az emberek nem haza a sötétben, és talált rá házat.
A fiúk az erdőben rendezett lakomát madarak és állatok. Az új évben az általuk díszített karácsonyfa bogyókkal. A felső ágai a gyerekek pántos darab kenyeret. Ahhoz, hogy az alsó ágak csatolt sárgarépa. A karácsonyfa alatt a hóban ragadt egy fej káposztát. Reggel jött egy sereg díszes madarak. Boldogan csicsergő, ettek ajándéka. Este a fa alatt, közel a káposzta bajok két nyulat. Élvezték az ízletes káposzta és édes sárgarépát.
(61 szó. Skrebitsky G., W. Chaplin)
Ellenőrizze a II felében
Szöveg №1 vegye le a fáról?
Úgy nőtt az erdő csemete. Egy nap a fa repülni akart. Az öreg fák nevettek rajta. Végtére is, a fa nem repülnek. Roots szilárdan tartsa a földön. De a büszke fa minden álmodott a repülés.
És ez az, ami történt. Favágó jött, kivágták a fát. Asztalos tenni belőle planochki és tablettát. Vágású fiúk könnyen modelljét. És a fa magasba.
(63 szó. J. Rodari)
Szöveg №2 első vihar
Jött egy fekete felhő. Ez öntött eső. Az emberek házában elrejtve. Villámlás, mennydörgés morajlott szüntelenül. Úgy tűnt, hogy valaki hatalmas mozog valami a mennyben és a földön, valami elromlik, valamit építeni. A vihar véget ért. Emberek jöttek ki a házból, és látta, hogy egy szivárvány magassága a talajtól az ég, a szélessége az egész földet. Berepült az ív déli szél, és ez volt az első vihar a nyári melegben.
(64 szó. A. Mityaev)
Szöveg №3 kiskacsák és szitakötő
Minden reggel, a háziasszony elviselt kiskacsák teljes lemezt vágott tojást. Letette a lemez mellett a kaptár, és elment. Miután a kiskacsák futott fel a lemezt, a kertben egy nagy szitakötő repült. Ez szörnyű csiripelés. A kiskacsák menekül és bujkál a fűben. Attól tartottak, hogy a szitakötő harapás őket. Az istentelen szitakötő leült a lemez, megkóstolta az élelmiszer-és majd kirepült. Ezután kiskacsák egész nap nem jön a lemez.
(68 szó. E. Zhitkov)
Elmentem tyúk csirkék az udvaron. Hirtelen esni kezdett az eső. Hen gyorsan leült a földre, a toll és széttárta zakvohtala. Ez azt jelenti: inkább elrejteni. És az egész csirkék felmászott az ő szárnyai alá. Aki igazán bújt, aki csak a lábát témához, egy feje kilóg, hogy valaki kukucskál a szemét. Nem félnek az eső csirkék!
(52 szó. E. Charushin)
Szövegek felvette: Tkacheva Irina Alekseevna, borscs Oksana Gennadevna.
Teljes szöveg olvasmány technológia, a 2. osztályban. Szövegek ellenőrzését olvasási technikák, a 2. osztály (1. és 2. fele) lásd a letöltött fájl.
Az oldalon látható fragmens.
Megfelelően kiépítése és kitölti a teret az iskola és meg lehet változtatni a hangulat, és a gyermekek bevonásával és a tanulás. By the way, nem csak gyerekeknek - a tér befolyásolja a tanárok vélekedése dolgozni.
Megfelelő tervezés tantermek - ez az egyik alapja a sikeres tanítási folyamatot. Jól kiválasztott és elrendezett dolgok kellemes hangulatot teremtenek, hogy hozzanak létre a diákok eredményes munkát, és segít a tanár e célkitűzések eléréséhez. A cikk bemutatja az alapvető dolgokat, hogy legyen az iskola irodájában.
Néha úgy tűnik, hogy Magyarországon nincs olyan személy, aki nem lett volna tartotta magát a szakértő professzor három alapvető emberi élettudományok: pedagógia, az orvostudomány és a pszichológia. De már készített egy listát a könyveket, amelyeket érdemes olvasmány mindenkinek, aki kapcsolódik a pedagógia, a gyermeknevelés, illetve a diákok.
Szólj hozzá a játékot:
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.