Lecke „amit belélegzünk” a gyermekek óvodáskortól
Forms: gyakorlat, beszélgetés, játék, kísérletezés.
célkitűzés:- Tegyünk gyerekek a légzőrendszert: adni arról, hogy milyen a levegő áthalad a testen
- Biztonságos az elképzelést, hogy a levegőt felmelegítjük az orr és a tüdő táplált meleg (csillók található az orr szolgálja egy védelmi funkció).
- Biztonságos a gyerekek tudása, hogy mi a hasznos és káros a légutakat.
- Folytatja a munkát a kialakulását kulturális -gigienicheskih képességeit.
1 órán át. A játék - „átadása jó hangulat.”
- Srácok, van egy boldog hangulat ma, és azt akarjuk, hogy ez a te (taktilis kommunikáció gyerekekkel - megérintette a tenyér minden gyermek).
- És most megosztani a jó hangulat egymással - gyengéden és kedvesen néz a szem, mosoly (a gyerekek).
2 órán át. Ma szeretnék beszélni veled a légutakat.
- Tudja, hogy miért van szükség egy orra? (Lélegezni, megkülönböztetni a szagokat).
- És mit lélegzünk be? (Air).
- Srácok, mit akar tudni, hogy a levegő áthalad a testünket? (Szeretnénk).
- Ki mondja meg, hol a levegő kezd a testen keresztül haladnak? (Orr).
(Ki a kép a kép az orr) - Air belép az orrát. A több legvékonyabb véredények létező orr meleg levegő. Hogy tudta folytatni az útját.
- Ha véletlenül üti, akkor mi történik? (Lombikokat tört - jelenik meg vér).
- És mit látunk az orrüregben? (Szőrszálak - csillók).
- Mik ezek az orra?
- Nos, természetesen, a csillók az orr és egy speciális váladék, hogy segítsen tiszta a levegő por és baktériumok. Orrnyálkahártya tapad önmagához a baktériumokat, és elpusztítja azokat.
(Mutatott képet a gége.)
- Ezután a levegő áthalad a gége (a gyerekek ismételjük az új szó). -Emu segítségével mozog ínszalag (Meg fogja találni, később, amikor iskolába mész).
- A levegő ezután a légcsőbe (kép kiállító, a gyerekek ismételje meg az új szót).
- Ezután a hörgőket, és végül a tüdőbe (jobb és bal, kiállított kép).
- A tüdőben vannak kis buborékok, hívják alveolusok vesznek az oxigént a levegőből - ez leginkább szükséges a szervezet számára, hogy egy anyag, majd adja a vérét.
- Játsszunk egy játékot, „És mi van itt.”
Megmutatom az utat, amely mentén fut a levegő a képet, és - a (jutalom a helyes válasz).
3 óra -. Srácok, úgy érzi, mintha a légzés? (Inflator izzó).
- A tüdőd bővíteni a ballon amikor lélegzik a levegőben. (Kioldása levegőt a labdát).
- És leereszt, ha kilégzés. (Add a gyermekeknek golyók - edzés labda „felfújja - deflate”).
- Srácok, meg akarom nézni a levegőt? (W) (terjeszthető tükrök).
- Hozd a tükör szorosabb és lélegezni rajta. A meleg levegőt bepárásodott tükör (a feladat elvégzéséhez).
- Srácok, ha lélegzik ki, akkor láthatjuk, hogy mennyi levegő kilégzéskor? (Nem)
- Szeretné látni? (Igen)
- És most fogunk játszani a „Hubble”
(A játék szabályai: belélegezni orr annyi levegőt, amennyit csak lehetséges, és kilégzés ez a szájon keresztül a csőbe, és akkor láthatod, hogy mennyi levegő, amit belélegzünk a játékot.).
- Srácok, láttátok, hogy mennyi belélegzett levegő?
- Mi segített, hogy a levegő?
- Azok, akik több levegő?
Kapok ki: „Minél több a belélegzett levegő, annál több buborék jelenik meg a pohár”
- Felajánlom, hogy játsszon egy új játék - egy utazás. Mentünk a tóhoz. Csukd be a szemed, azt mondom a bűvös szavakat. „Az 1., 2., 3., és a tó - Fly!” A gyerekek kinyitják a szemüket, hogy őket a medencében a víz.
Playing „Kinek hajó tovább?” (Képzés az erőssége a levegőt)
Gyermekek szívjon levegőt az orr és a kilégzés a szájon keresztül, irányítja a jet
levegő hajó (a játék ismétlődik 2-3 alkalommal).
Miután a játék, a fiúk visszatértek az óvodába a bűvös szavakat: „Az 1., 2., 3., az óvodában - repülni.”
4 órán át. A játék „Mi ez hasznos - káros hatással van a légúti rendszer”
Emelje fel a piros signalchiki ha hasznos, fekete - ha káros.
5 óra Beszéljen a zsebkendőt :. Miért van szükség? (Use ha köhög, tisztítsa az orr).
- hogy mit kell egy zsebkendőt? (Pure).
- hogy tud-e tenni egy zsebkendőt a padlón?