Lecke-szinopszis az erdei élet
Lecke célja van: hogy általános képet az erdő lakóit, a növényi világban; továbbra is tanítani a jogot, hogy kifejezzék gondolataikat, színes illusztrációk leírni, a jelzőket és verbális lendületet; nevelése a gyerekek a természet szeretete és annak lakóit.
Várt eredmények: emlékezzen a lakosság az erdő és a növényi világban.
Felszerelés: illusztrációk állatok, növények, fák, cserjék, (. Fogadja szinopszis leckét illustrationKép Shishkin „Reggel egy fenyves erdőben”).
I. Szervezeti kérdések.
A tanár köszönti a gyerekeket, ellenőrizze a készségét a leckét.
II. Aktiválása tudás.
Biztonságos ismerete korábban megtanult anyag. Ellenőrizze a házi feladatot.
III. Üzenet a lecke témák
Szeretném meghívni Önt ma az erdő,
A jó fa, a hatalmas erdők,
Teljes mesék és csodák.
Ha óvatos, gyermek,
Csodálatos titkokat fedeznek fel.
III. Tanulmány az új anyag.
Erdőzóna osztható három részből áll: a boreális erdők, vegyes erdő, lomblevelű erdők. Az erdőben nőnek a lucfenyő és fenyő. Jellemző a vegyes fa nyír, lucfenyő és más fák limes. És lombhullató fenyő nem találkoznak, mint ahány lombhullató fák: tölgy, juhar, szil, kőris, nyár, bükk.
(Kép Shishkin "Backwoods", 1872)
A táblára lóg erdő illusztráció. A tanár azt javasolja, hogy alaposan vizsgálják meg a képet, és válaszoljon a kérdésre. Mit lehet hasonlítani az erdőben? (A létra fokain ereszkedik lefelé)
Próbáljuk azonosítani minden egyes lépés, és meghatározza azok szingularitás. Az első szint - ez fák, évelők, amelyben egy nagy, tömör szárat, mint például a lucfenyő, fenyő, nyír és mások.
A második szinten található cserjék - növény két vagy több fás szár nőnek a közös gyökér. Ez a szint tartalmazza a málna, ribizli, szeder, áfonya, berkenye, mogyoró, vadrózsa, és így tovább. D.
Olyan puha zöld szára egynyári növények - a fű, a harmadik szintre. Hóvirág, kankalin, gyöngyvirág, eper, mohák és sok más gyógynövények.
Az egyszerűség kedvéért a tudósok ezeket a szinteket - szintek vannak rendezve csökkenő sorrendben (a tanár tud rajzolni ábrát a táblára, ez lehetővé teszi a gyermekek, hogy vizuálisan memorizálni az anyag).
- Milyen állatokat megtalálható az erdőben?
- (Medve, farkas, rókák, mókusok, nyulak, badgers)
- Mi madár él az erdőben?
- (Woodpecker, tit, Blackbird, csuszka, poszáta, bagoly)
- Amelyeken a rovarok?
- (Grasshoppers, lepkék, katicabogarak, szentjánosbogarak, pókok)
- Mi gombát gyűjtött az erdőben?
- (Russule, Aspen, podberozoviki, gombák, vaj gomba, gomba, gombák)
- Melyek a bogyók tudod?
- (Eper, áfonya, a turn)
Magyarázza az „erdő - egy lakóház élőlények számára?” Minden mindennel összefügg az erdőben. Növények biztosít állatok élelmiszer és védelme. Válaszul, az állatok és madarak terjed növények. Rajz a táplálékláncban. Párokban.
Mester felolvassa a verset, és azt mutatja, a megfelelő mozgás, hogy a diákok meg kell ismételni.
Kéz emelt, és megrázta -
Ezek a fák az erdőben.
Hands hajlított, kezek megrendült -
Wind kopogtat harmat.
Az oldalon a kéz, hullám zökkenőmentesen -
Ez számunkra a madarakat.
Ők csendben ülj le, show -
Wings vissza kell hajtani.
Továbbá, a gyerekek arra ösztönzik, hogy megfejtse a szavakat:
A tanár felolvas egy verset.
Szeretjük az erdő bármikor az év,
Halljuk a folyók lassú beszéd ...
Ezt nevezik a természet,
Nézzük mindig vigyázok rá!
Srácok, jön meglátogatni az erdei mindig meg kell követni a szabályokat, megtartva annak eredeti szépségét. Nézzük nevezzük őket:
- Ne rakjon tüzet, akkor tüzet okozhat;
- Ne tedd tönkre a madár fészkel és hangya hegyek;
- Ne bántsd az állatokat és rovarokat;
- Ne zajt;
- Ne alom;
- Ne törje a fák és bokrok;
- Ne törje a mérgező gombát.
V. rögzítése az anyag vizsgálták.
Megszilárdítása javasolt megoldani keresztrejtvények re.
Milyen fa áll -
Nincs szél, és a lap remeg? (Nyárfa)
Én vagyok a morzsa-hordó felmászott,
Hagyja, hogy a gyökerek és nőtt.
Azt táplálja a sertések és a mókusok
-Semmi sem, hogy a gyümölcs az én kréta (tölgy)
Mindig fogja találni az erdőben -
Menjünk sétálni, és megfelelnek:
Meg kell szúrós, mint egy sündisznó,
Télen a nyári ruha (luc)
Lélegzik, növekszik,
És nem tud járni (növény)
Hercules áll gazdag,
Úgy bánik a fiúkkal.
Vanya - eper,
Tanya - szeder,
Masha - anya,
Petya - Russula,
Katya - málna,
Vasya - gally (erdő)
Leül egy bottal
A piros blúz,
Has jóllakott -
Tele kövek (csipkebogyó)
Mozgó virág
Mind a négy szirmok.
Azt akartam, hogy rip -
Ő lebegett és elrepült (pillangó)
Megyek egy bolyhos bunda,
Élek egy sűrű erdőben.
Az üreges a régi tölgyfa
I falat dió (fehérje)
Ha a hó fehér golyó,
A tavasszal ő virágzott,
Gyengéd illata áradt.
És ha az idő eljön,
Amióta
Mind a fekete bogyós gyümölcsök (cseresznye)
A fülek hosszúak, félénk.
Ez szürke, ez fehér.
Ez fut, de ez tényleg ugrik,
Rövid farok Wolf bőrök (nyúl)
VI. Összefoglalva az eredményeket a leckét.
Kérdezd meg a tanulókat, hogy tetszett a leckét? Set jelek a magazin és blogok.
Döntetlen akvarell, melynek címe: „A színek a mesebeli erdő”