Lecke Focus - sav
CMD: OS Gabrielian „Chemistry. Grade 8 "
Típusa lecke: kombinált.
bemutató célokra: bevezetni egy új osztályát hallgatók szervetlen vegyületek - sav.
célkitűzések:- építeni a tudás összetétele és osztályozása szervetlen savak és nevüket, a képesség, hogy az anyagok azonosítására osztályába tartozó savak képlet alapján, és hívják őket;
- képességeinek fejlesztése a önképző (tervezés és tevékenységeinek, összpontosítva a saját szintű elsajátítását az anyag, a munka a tankönyv és moduláris eszköz);
- nevelés felelős magatartás, hogy a munkát.
Módszer: a képzési modulok, az IKT, beszélgetés, történet, vita készítmény a problémás kérdések, a bemutató, tagjai a laboratóriumi munka.
Hardver: PSKHE táblázata Mendeleev kártya a feladat, egy folyamatábra az óra, az óra prezentáció, multimédia projektor, a számítógép képernyőjén, a megoldások bizonyos szerves és szervetlen savakkal: hidrogén-klorid, kénsav, salétromsav, ecetsav, citromsav. Indikátorok (lakmusz, metilnarancs, fenolftaleint). Üveg kémiai hajó.
A táblázatok diákok kémcsőben állványok, fiolák, oldatok, savak, mutatók, citrom szelet, áfonya.
Folyamatábra moduláris leckét „Acid”
Számos oktatási elemek, a munkaidő
Oktató anyag meghatározza a célokat és feladatokat
Végrehajtására vonatkozó ajánlások a hallgatói feladatok.
Fejlesztése tanulási módszereket tevékenység
lecke integrálása céljából: munka közben az oktatási elemek, a diákok:- megismerkedtem egy új osztályát szervetlen vegyületek - savak;
- frissítse a tudás a legfontosabb savak;
- tanulmányozza a készítmény nevét és besorolását savak;
- úgy a fizikai tulajdonságai savak.
Figyelmesen olvassa el a leckét cél.
Cél: annak meghatározása, kezdeti szintű tudás szükséges a vizsgálat egység; váltani, fejleszteni a képességét, hogy gyorsan megtalálja a helyes és elutasítja a rossz ítélet.
Ma mutatják, hogyan kell tanulni képlet oxidok és bázisok nevük, a bázis szerint osztályozzák oldódnak vízben. Erre a célra egy kis döntetlen szűréshez.
Ellenőrző munka „oxidok. alapon "
Ön mivel két feladat elvégzésére, de mindegyiknek van két lehetőség. Self-maguk választják ki az erő, és tegye a beállítási lehetőségek. A megfelelő feladatokat opció 1-es szám, akkor kap egy értékelés - négy; lehetőség 2-es szám - öt. Végezhet csak egy változata a javaslatot.
Kövesse az ellenőrzési munkát a lehetőségeket.
1. Felvétel általános képletű bázisok:
variáns № 1: Nátrium-hidroxid, cink-hidroxid.
variáns № 2: réz-hidroxid, réz (II), alumínium-hidroxid.
2. Gyártmány képletű oxidok, a megfelelő hidroxidok:
variáns № 1: Nátrium-hidroxid, cink-hidroxid.
variáns № 2: réz-hidroxid, réz (II), alumínium-hidroxid.
3. Record A javasolt feladatok № 1, 2-hidroxid bázis vízben nem oldható.
1. Felvétel általános képletű bázisok:
variáns № 1. kálium-hidroxid, kalcium-hidroxid.
2. kiviteli alak №: vas-hidroxid (III), a bárium-hidroxid.
2. Gyártmány képletű oxidok, a megfelelő hidroxidok:
variáns № 1: kálium-hidroxid, kalcium-hidroxid
2. kiviteli alak №: vas-hidroxid (III), a bárium-hidroxid.
3. Record A javasolt feladatok № 1, 2-hidroxidok alapozzák oldódik vízben.
Végre a kölcsönös tesztelés párban szerint választ a 4 tárgylemez, értékeli az eredményt a szám helyes megbízások (általános képletű 1 - 1 pont)
Cél. megismertesse új osztályát szervetlen vegyületek - savak, hogy vizsgálja meg azok összetételét és osztályozás, úgy a fizikai tulajdonságok savak.
Megnyitó a tanár: Ma az osztályban folytatni fogjuk, hogy megfeleljen a különböző anyagok, a példa egy új osztályát szervetlen vegyületek - sav.
I. állunk szemben az első olyan oktatási célkitűzése: hogy tanulmányozza a készítmény egy új osztályát szervetlen anyagok - savak?
Kérdés: Mi a két csoportot lehet osztani összes anyagot a készítmény?
K: Hogyan összetételét anyagok savak?
Megjegyzés száma képletű sav a könyv 102. oldal, és írjuk, egy notebook, hozzátéve, hogy ez a lista két egyéb savak: sósav, és a hidrogén-szulfidot.
A legfontosabb savakat ismert az emberiség ősidők óta, így a neve a történelmi, triviális.
Sav a készítmény tartalmazhat mind a 2, és 3. a kémiai elem.
Kérdés: Mi alkot egy molekula kénsavat?
Q. És mi alakul a molekula sósav?
Kérdés: Mik a hasonlóságok között savak?
Kérdés: Melyik nevezett anyagok savak?
Válasz. Acids - összetett anyag molekulájában amely egy vagy több hidrogénatom, és savmaradék.
II. Most szembe kell néznünk a feladatot a második képzési: Milyen alapon lehet minősíteni sav?
1. A savak sorolhatók kritériumok szerint.
Van a technológiai térképen látható képletekkel két sorban.
K: Milyen mintát látsz? Mi lehet a sav?
* A savak szerint lehet csoportosítani, hogy az oxigéntartalom:
(6 dia besorolás savakat ismertetnek oxigén jelenlétében)
* A savak szerint lehet osztályozni a hidrogénatomok számát, azaz A legfontosabbak:
(7. dia ismertet savak szerinti osztályozást a hidrogénatomok számát)
Dolgozz orálisan az osztályban.
Bízza a tankönyv.
Előírják nevek és képletek savak notebook
Válaszoljon a kérdésekre
Vedd meghatározása sav útvonal.
Munka személyes útvonal.
A folyamat terv, rekord a kimenetet a feladat.
Következtetés. Savak vannak osztva oxigénezett és oxigén-mentes által oxigén jelenlétében; a monobázisos, kétértékű és háromértékű száma hidrogénatomok.
Munkavégzés személyi kártya technológia
III. Ismerkedés a megoldást a harmadik nevelési feladat, meg kell emlékezni, amikor a biztonsági dolgozik az irodában a kémia.
Tehát a harmadik tanulási feladat: Milyen különleges fizikai tulajdonságok jellemző savak?
1. Mielőtt a táblázatok palackok savakkal és egy szelet citrom, áfonya. Próbálja citrom, áfonya. Hogy ezek az íze?
2. Vegye fel a gyökér szót a szót tartalmaz.
3. Így a nagyon osztály neve utal az egyik fizikai tulajdonságainak savak. sav nagyon savanyú íz, úgy érzi, hogy, ha azokat az nyelvére citrom szelet a lé, amely kis mennyiségű citromsavat. De íze a sav semmilyen esetben nem lehet - lehet mérgezett vagy kap egy erős kémiai égés, mint a savak maró hatása
4. (Demonstration: "Effects tömény kénsavval kindling").
5. Ez a tulajdonság, például amikor konzerv. Body mikroorganizmusok konzerv termékek által elpusztított sav. Ezért savakkal érintkezve legyen nagyon óvatos, elkerülve a bőrre vagy ruhára.
Vedd személyes folyamat feltérképezésére fizikai tulajdonságai savak, amelyek most említett (9 lecsúszó fizikai tulajdonságait a savak).
6. A fiúk előtt van két kémcső megoldásokat, de nincs címke. Közülük legyen savas.
Kérdés: Határozza meg, amelyben a cső sav.
7. Valóban sav alkalmazásával kerül meghatározásra különleges anyagok - mutatói amelyet hallottatok a tanulmány bázisok (a munkaasztal mutatók).
8. Ön asztalokon oldatok a sósav, kénsav, ecetsav (a sorok: 1ryad - HCl, 2 tartományban - H2SO4, száma 3 - CH3COOH) és két mutató: lakmusz és metil-narancs. Pour két csőbe, és megoldások savak néhány csepp lakmusz, és egy másik - metilnarancs.
* A következtetés, amit látnak, és írd le.
Következtetés: A savak jelenlétében könnyen meghatározhatjuk a mutatók. Lakmusz és metilnarancs savas közegben egy piros színező. Telítettségét színváltozás bizonyos savak változik, jelezve, hogy sav erőssége.
* A kísérletek alapján arra a következtetésre jutott:
függetlenül attól, sav (szerves vagy szervetlen) mutatók változtatni a színe azonos, és ez azt jelenti, hogy az összes sav hasonló tulajdonságokkal rendelkeznek. Erős savak viszonylag erős vörös színváltozást jelző, gyenge - kevésbé telített. Minél erősebb a sav - annál gazdagabb a szín.
Így elindultunk a tanulási célokat végeztünk.
Fontolja meg alaposan ki anyag