Lecke a világ a 4. osztály - mint az a személy mozog
Célkitűzés: A azonosítani, és emlékszem, az értéke csont - izomrendszer; Emberi fontosságát helyes testtartás ülés közben és gyalogos.
Lecke célja: Az oktatási probléma; szubjektív felfedezés új ismeretek; annak kifejezése hozzáférhető formában.
Felszerelés és szemléltetőeszközök: tankönyvek, az elrendezés az emberi csontváz, gerinc elrendezés gyermekek blokkok, zuhannak.
I. készítmény a probléma:
- az esemény a probléma helyzet;
- tudatosság ellentmondások;
- megfogalmazása a probléma.
U. Azt javaslom, hogy a srácok, hogy felmelegedjen egy kicsit: run (saját), ugrott, összecsapta a kezét, és elfoglalták a helyüket.
- Mi vagyunk az Ön számára csak nem?
D. Ran ...
W. Egy szóval?
D. lépés.
W. És mint egy ember mozog? Az mi?
D. A csontokat.
- Muscle.
- Bones + izmok
W. a véleményét eltérnek. Van egy ellentmondás. Más szavakkal: „Van egy kis probléma, adja azt.”
D.Kak ember mozog?
W. Nos, akkor nyissa tudás együtt!
1) hipotézis
U. folytassa hipotézisek az áramköri minták. Kijelöli az első hipotézist a rajzot. (A gyermek kiválaszt egy képet, felkerül a táblára - a csontváz).
W. A következő feltevés?
D. Az ember mozog segítségével izmokat.
W. Mark második hipotézis mintát. (Válogatás a tanuló izmok a ábra).
- Milyen más feltételezés hangzott?
D. Az ember mozog segítségével csontok és az izmok együtt.
W. Mark harmadik hipotézis képet.
- Szóval, mi van?
D. A probléma, és a három hipotézis.
W. Mit csináljunk velük?
D. Mindegyik ellenőrizni kell.
W. Tehát ellenőrizni.
a)
W. - adott hangot, és tesztelje az első hipotézist.
D.Chelovek mozog segítségével csontok.
W. Mit tudunk a csontok?
D. Sok. Ők valahogy összefügg. Ők alkotják a csontváz egy ember.
W. Mi mást tudsz? Azt javaslom, hogy hallgatni egy üzenetet, és a fiúk úgy gondolja, hogy mi célból a csontváz az emberi szervezetben? (Beszéd diákok készített előadást az elrendezés „emberi csontváz”).
- Tehát vissza a kérdésre.
D. A csontváz védi a sérülékeny, puha foltok az emberi test.
- A csontok tartja az egész testet.
W. A kapott információk arra következtetni, hogy a feltételezést támasztja №1?
D. No. Mivel a csontváz testünk csak tartja a csontváz a támogatást.
- Tehát ez a feltételezés téves (hibás).
b)
W. Ozvuchte második hipotézis.
D.Chelovek mozog segítségével izmokat.
1) I. Ellenőrizze, hogy dolgozni fogunk a csoportban. Minden csoport kap a szükséges anyag dolgozni (vezetékes, gyurma).
- 3-5 percen belül meg kell, hogy: 1. csoport, hogy egy emberi alak egy vezeték 2. csoport - azonos, de anélkül, hogy a vezetékek; 3. csoport - majom ábra egy vezeték, 4 - vezetékek nélkül.
- Mit gondol, miért az ember és a majom, és nem valaki más?
D. Az elmélet szerint a tudósok az ember fejlődött majmok. És a szerkezet a test (humán és majom) nagyon hasonló.
2) Gyakorlati Munkacsoport
W., Az első lépések.
Gyermekek válasszon egy vezető, terjesztése és végezze el a feladatait a munkát.
3) kimutatása DIY
USA képviselői csoportok eredményeit mutatják a teremtés.
Ugyanakkor, meg a szám is az agyag bázis.
(Gyermekek kiállítás működik)
- Mi a kapott eredményt?
D. 1, 3 g. - a számok,
2, 4 gr.- számok esett.
W. Miért ez az eredmény?
D. 1 és 3 c. - Régebben a keret a vezetéket. Ez helyettesíti a csontváz. Úgy tartja a szervek, beleértve az izmokat.
W. Miért kézműves 2 és 4 gramm. nem maradnak abban a helyzetben függőlegesen?
D. Nem csontváz - csontváz. Csak egy izom. Ezért a számok alá.
W. Mi történne velünk, ha hirtelen nem vált csontokat?
D. Mi esne. Összecsukott mint kocsonya.
W. Milyen következtetést?
D. A második hipotézis helytelen. Egy személy nem tudja mozgatni a segítségével néhány izmokat.
(Használt illusztráció)
c)
W. Mi a harmadik hipotézis?
D. Az ember mozog a segítségével a csontok (váz) és az izmokat.
W. Nézzük.
1), hogy teszteljék a tenyér a jobb kezét a jobb kezében. Hogy érezte magát a bőr alá?
D. A csontok és az izmok.
- A csontváz, azaz a vázrendszer ...
W. Mi a fő célja a csontrendszer?
D. testet megtámasztó.
W. Milyen rendszer az izmok?
D. izom.
W. Mit veszünk észre, ha tapintás?
D. Ezek a rendszerek működnek együtt.
W. Collaboration csontok és az izmok. Hogy van ez a rendszer?
D. Vázizomrendszer.
- 1. csoport. „Mi adja nekünk a lehetőséget, hogy álljon fel és járj?”
- 2. csoport. „Minden az izmok teljesen ragasztott a csontokat.” Igaz, ha ez a gondolat?
- 3. csoport. Helyesen mondja: „A karom van hajlítva, a kiegyenesített”?
- 4. csoport. „Hol vért szül?”
(Gyermekek működik 5-6 percig).
W. elfogyott az idő. Mi biztosítja szó 1, 2, 3 csoport. (Hallgatók látszat).
William hallgatta a választ, kérjük, menjen vissza a 3. hipotézis és megkötésére.
D. Az ember mozog a segítségével a mozgásszervi rendszer. Az izmok összehúzódását, és pihentető, mozgásba a csont.
Tehát: 3 hipotézis igaz. És, hogy szükséges volt, hogy bebizonyítsam!
III. Kifejezése megoldások és végrehajtása termék
1) kérdés a töltési
W. Most figyelj, hogy a negyedik csoport. (A gyermekek megtanulják, hogy a vér született a csontokat.)
2) Dinamikus nyomaték
Irányítása alatt a 1 diák-tanácsadó gyermek végezni néhány gyakorlatokat. Végén a dinamikus perces tanácsadó felhívta a figyelmet osztálytársai a függőleges testhelyzet, amely csak az alsó végtagon. Megállapítja a szerepe a hát és a lábak, a gerinc, mely a függőleges testhelyzet.
3) Együttműködés az elrendezés a gerinc
a) Talk (2 vezeti hallgatói asszisztens).
- Mi van a kezében?
D. gerinc Elrendezés.
- A gerinc alkotja kis csontokat - csigolyák. A közepén minden egyes csigolya van egy kis lyuk. Mivel a csigolyákat található egymás fölött, hogy a nyílások találhatók az egyik szerint egy másik. Bent a gerinc kialakult egy hosszú folyosón, ahol el van rejtve a gerincvelő.
- És ez vezet a gerincgörbülés?
D. Helytelen testtartás. Ha ül, séta egyenlőtlenül, púp.
b) A tapasztalatok (3 tart hallgatói asszisztens).
- Most majd tölteni egy élmény. Jelenleg 6 kocka - képzeljük el, hogy ezek a mi csigolyák.
1) - Nagyon szépen fel őket egymástól. A tetején tervez tenni csiga. Mi ezzel?
- A design nem érinti, mivel ez nem tartozik a kocka nem mozdult.
2) - ismét felálló szerkezet 6 blokk, minden alkalommal változó a következő bit jobbra minden kocka. Amikor fel a felső vas súly, az építési összeomlik, nem tud ellenállni a súlyosságát a rakomány. Hasonlóan, a gerinc.
Ha a helytelen testtartás a gyermek, minden nap ül vagy dolgozik a rossz helyzetben van, a gerinc, hogy növekszik a test, kanyarok, nem állítom testsúly.
W. Hogyan kerüljük el a gerincgörbülés? Először is, meg kell, hogy folyamatosan figyelemmel kíséri a testtartás. Szeretnék ajánlani egy módja annak, hogy ellenőrizze a testtartás: lesz a back-to-ajtó zárva van, így a fej hátsó részét, a lapocka, sarka és a tippeket a kis ujjai, lelógó, a testhez közel megérintette az ajtó síkja.
(Bemutató a diákok, a tanár hívja fel a figyelmet, hogy ez a szám a gyerek).
- Tehát ez sokkal nehezebb, mint „csak” lenni. Azonban ez az egyik legérdekesebb és egyszerű gyakorlat, amelyet meg kell tenni minden reggel öt percig, és nem csak a gyerekek, hanem a felnőttek. A jó testtartás nem kap az ember a születés, ez a termék a folyamat az élet.
- A lecke véget ért, és azt akarom mondani ... (gyermekek továbbra az ötlet a tanár: „Régebben azt hittem, hogy ...” „Számomra ez volt a felfedezése ...”, „Meglepődtem ...”).
- Amit kellett ezt a leckét? (Hatch).
- Rázza egymás kezét, kívánok jó egészséget, és köszönjük a közös alkotás.