Laboratóriumi tanulók 10-11 osztályok a témában - kidolgozza a személyes szakmai terv
„Ha úgy dönt, a munka, és így ez az én lelkem, akkor megtalálja a boldogságot is.”
K. D. Ushinsky
- Határozza meg a képességek és érdekek, hogy megtalálják a legoptimálisabb kombinációját őket jövőbeli szakma.
- Határozzuk meg az életük tervek, pályaválasztás motívumok és azokkal összhangban, hogy tájékozott ötlet a megválasztott munkaerőpiaci aktivitás, módjait mastering jövőbeli szakma és a karrierlehetőségeket.
- Tanulás, hogyan kell megfelelően értékelni képességeiket és képességeit.
- Határozza érdekeit és képességeit.
- Meghatározása a motívumok választott szakma.
- Indoklás a választott szakterület.
- Rajz egy személyes szakmai tervet.
1. Határozzuk meg érdekeit, képességeit. [2]
Figyelmesen olvassa el a kérdést. Rajta lesz, hogy három választ és értékeljék azokat skálán (0-2).
Milyen jól tudja, hogyan kell csinálni, amit mondanak a kérdésben:- Én, mint általában, jó - 2;
- -1 csinál közegben;
- Csinálok rossz (nem tudom, hogyan) -0.
- Mi érzelmek muszáj a munkafolyamatot:
- pozitív (kellemes érdekes könnyen) -2;
- semleges (még) -1;
- negatív (kellemetlen, érdektelen, nehéz) -0.
- és -2;
- egyébként - 1;
- Nem - 0.
A pontszámok skálán te táblázatba (sejt számára a táblázatban számának felel meg a kérdést). Az egyes cellája van, hogy a pontok megfelelő válaszokat mindhárom kérdésre. Minden kérdést, először felméri a "képesség" (1), majd - "ratio" (2) és után - "vágy" (3). Az ugyanabban a sorrendben, és lepecsételt értékelő pontszámok a táblázat cellájában.
Ha még soha nem csináltam, mi van írva a kérdés, hanem a pontokat hozott a ketrecbe kötőjel az első két kérdés (1. és 2.), és csak megpróbál válaszolni a harmadik kérdésre.
Reading a kérdést, akkor kell figyelni, hogy a „gyakran”, „egyszerű”, „szisztematikusan”, stb A válasz során figyelembe kell venni az e szavak jelentését ...
Ha szerepel a kérdés néhány lépést, meg tudja-e csinálni egy dolog, akkor ez volt az, hogy szavazzanak a „válasz lapot” három évfolyamon.
Óvatosan dolgozzon, nem rohan!
Tedd jegyzetek, újságkivágások a különböző szövegek és a csoport által rájuk bizonyos jelek.
Végezze feladat gyakorlati laboratóriumi munka a fizika (és lehet gyűjteni áramkörök megszüntesse hibák bennük, hogy megértsék az elvet készülék működés, stb)
Hosszú ideig (több mint egy év) saját, a türelem, hogy elvégezzenek minden munkát biztosítani a növekedés és fejlődés a növények (öntözés, megtermékenyítő, átültetéssel és így tovább.)
Versírás, történetek, jegyzetek, írjon esszét, elismert, sok érdekes, figyelemre méltó.
Visszatartani magát, nem „öntsük” a többiek a frusztráció, düh, harag, rossz hangulat.
Izolált szövegét a fő gondolatok és a lehetőségeik alapján röviden összefoglalja a terv, az új szöveget.
Ahhoz, hogy megértsük a fizikai folyamatok és minták megoldani a problémákat a fizikában.
Rendszeres nyomon követése a fejlődő növények és rögzíti ezeket a megfigyeléseket egy különleges napló.
MASTER termékek saját kezűleg fából, fémből, szálak, szárított növények.
Türelmesen, irritáció nélkül elmagyarázni senkinek, amit tudni akar, akkor is, ha meg kell ismételni többször is.
Az írott művek a magyar nyelv, irodalom könnyű megtalálni a hibákat.
Ahhoz, hogy megértsük a kémiai folyamatok, tulajdonságai a kémiai elemek, hogy megoldja a problémákat a kémia.
Ahhoz, hogy megértsük a sajátosságait fejlesztési és külső fémjelzi számos növényfaj.
Készítsen teljes művei festmény, grafika és szobor.
Lot és gyakran kommunikálni különböző emberek, anélkül, hogy fáradt belőle.
Idegen nyelvi órák válaszolni a kérdésekre, és kérje meg őket, hogy elmesélni szövegek és összeállított történeteket egy adott témáról.
Elhárítani bármilyen (kerékpár, motorkerékpár), javítsa ki a különböző elektromos készülékek (porszívó, vasaló, lámpa).
Töltik szabadidejüket főként ellátás és megfigyelés néhány állat.
Zenét, dalok, amelynek sikere a társaik és a felnőttek.
Óvatosan, türelmesen, anélkül, hogy megszakítaná az emberek figyelnek.
Amikor végez feladatokat egy idegen nyelven, minden nehézség nélkül dolgozni külföldi szövegeket.
Építsd és javítás elektronikus berendezések (vevő, magnetofon, televízió, felszerelések diszkókban).
Rendszeresen nélkül emlékeztetve a felnőttek végre a szükséges állat gondozói munka: a takarmány, tiszta (állatok és bevágás), kezelésére, vonattal.
Nyilvánosan, sok nézőt, hogy játszani, utánozni, hogy ábrázolja valaki szavalni, próza.
Elbűvöl üzlet, játék, történet a kisgyermekek.
Komplett feladatok a matematika, a kémia, ami szükséges ahhoz, hogy egy logikai láncot fellépések, különféle képletek, törvények és tételek.
Javítás zárakkal, szelepekkel, bútorok, játékok.
Értse meg a köveket, és állatfajta: lovak, madarak, halak, rovarok; tudják, hogy jellegzetes külső jelek és szokásokat.
Mindig tisztán látni, mi történt író, drámaíró, művész, rendező, színész, a tehetség, és mi nem; tudja igazolni azt írásban vagy szóban.
Szervezni az embereket bármilyen üzleti, esemény.
Komplett feladatok a matematika, megköveteli a jó ismerete matematikai képletek, törvények és képes alkalmazni azokat helyesen az oldatban a megoldás.
Igénylő műveleteket végezzen jó mozgáskoordináció és kézügyesség: a munka a gépen, egy elektromos varrógép, hogy a telepítés és összeszerelése készült termékek finom részleteket.
Azonnal észrevette a kis viselkedésbeli változás vagy a külső egy állat vagy egy növény.
Játék hangszerek, nyilvánosan dal, tánc számokat.
Munkát végezni, amely előírja a kötelező érintkezés sok különböző ember.
A mennyiségi számítások, a számításokat (a képletek és nélkülük) alapján a termelés a különböző törvények a vizsgálatot.
A szabványos alkatrészek összeszerelésével egyes modellek, termékek, design új, feltalálta a saját.
Készítsen papíron és az új, eredeti, érdekes modell a ruhák, frizurák, ékszerek, belső tér, design újítások.
Befolyásolják az emberek: a meggyőzés, a konfliktusok megelőzése, hogy rendezze a veszekedések, a viták.
Bízza hagyományosan pont információ: készítés és dolgozzon térképek, térképek, rajzok.
Igénylő feladatok ellátására azonnali jelenlegi helyét tárgyak vagy számok az űrben.
Hosszú ideig a kutatás során biológiai körökben, a biológiai állomás zookruzhkah és faiskolákban.
Gyorsabb és nagyobb valószínűséggel észre a szokatlan a szokásos, csodálatos, csodálatos.
Empatikusak ember (nem túl közel), hogy megértsük a problémákat, hogy minden lehetséges segítséget.
Szépen és pontosan végezze el a „papír” munka, ír, írja, érvényesítse, számítani, compute.
Kiválasztani a leginkább racionális (egyszerű, rövid) módja, hogy megoldja a problémát: műszaki, logikai, matematikai.
Amikor dolgozik a növények vagy állatok szállítására kézi fizikai munka, a kedvezőtlen időjárási körülmények, kosz, speciális szagokat.
Kitartóan és türelmesen keresik a tökéletesség létre, vagy elvégzett munkák (bármely területén a kreativitás).
Beszélj jelenteni valamit, hogy kifejezzék gondolataikat hangosan.
Sheet választ a kérdőívekre
Miután választ minden kérdésre számított egy függőleges összpontszám az egyes oszlopok, amelyek külön-külön szerzett „képesség”, „hozzáállás” és a „vágy”. Minden oszlop egyikének felel meg az öt szakmai területek (az E. A. Klimovu):
első oszlop - „az ember - a jele rendszer”;
második - „ember - technológia”;
harmadik - „az ember - természet”;
Négy - „az emberek - a művészi kép”;
ötödik - „ember - az ember”.
Meg kell figyelni, hogy a szakmai vagy azokat a területeket, ahol a maximális pontszámot. Ezek a gömbök előnyösek az alany. Gömböket minimum pontszámot, éppen ellenkezőleg, nem jelentős önrendelkezésre.
Példa: kiválasztására a tanári szakma maximális pontszámot „képesség” (1) „arány” (2) „vágy” (3) kell lennie, az ötödik oszlopban. Továbbá meg kell figyelni, hogy megkapjuk a megfelelő oszlopba a típus, amely a speciális (matematika tanár, idegen nyelv - az első, a fizika, a mérnöki munka, a második oszlopban Biology - a harmadik, stb ...).
2. meghatározása a motívumok választott szakma.
Körülbelül a motívumok választott szakma
A motívumok ki kell választania az is, hogy a felelős több, mint bármely más személyes szempontból; a „válasz lapok” ellentétes a kérdés számát, tegye „+”, ha a motívum jelentős, és „-” ha ez nem számít.
Érdeklődés a tartalmát a szakma, a vágy, hogy tudja, mik a feladatai a szakember a választott szakmában.
Törekszik a tökéletességre, a készségek és képességek területén a választott munka.
Az a hit, hogy a szakma magas presztízsű a társadalomban.
A hatása a családi hagyományokat.
A vágy, hogy megszerezzék a pénzügyi függetlenséget szüleik.
Jó teljesítmény az iskolában lényeges szakterületek választott területen szakmai tevékenység.
A vágy, hogy másokat is.
Ez vonzza egyéni munka.
Álom hogy vegyenek részt a kreatív munkát, a vágy, hogy felfedezzék az új, ismeretlen.
Bizalmat, hogy a választott szakma illik a képességeit.
Képes megfelelni az anyagi szükségleteit.
A vágy, hogy az életed gazdag, érdekes, izgalmas.
A lehetőséget, hogy megmutassák a függetlenség a munkájukat.
Ez vonzza a vállalkozói tevékenységet.
Meg kell, hogy segítse a családot anyagilag.
A vágy, hogy tudomást szereznek a közgazdaságtan.
A vágy, hogy a felsőfokú oklevélhez, függetlenül specialitás.
Ez vonzza a szakma, hogy nem igényel intenzív képzés.
Desire dolgozni előkelő helyen.
A vágy, hogy talál egy jó módja annak, hogy keresi a kenyerét.
Vonzzák divatos szakma (menedzser, kereskedő, közvetítő).
A vágy, hogy az emberek javát.
Érdeklődjön az anyagi szempont a szakmai tevékenység.
Vonzzák a külső tulajdonságok szakma (amely a reflektorfényben, hogy képes utazni, rajta különös egységes).
Értelmezése választott szakma profilok motívumok
Count száma pluses mindegyik oszlopban (A, B, C) külön-külön. A legtöbb előnyt jelent:- oszlopában által dominált - motívumok választás egy tekintélyes szakma egyértelműen kifejezte szándékát, hogy elfoglalják egy feltűnő a társadalomban, elérjék a legmagasabb szintű igények;
- B oszlopban - vonz egyre több anyagi jólét, a vágy, hogy pénzt;
- B oszlopban - az alkotási vágyát, az érdeklődés az új technológiák, megszerezni a szükséges készségek és ismeretek szükségesek a választott szakma.
Indoklás a választott szakterület.
A kiválasztás tekinthető helyesnek, ha a következő feltételek teljesülnek:
Meg kell egy sor szakmailag fontos szempont a munka - a szellemi, fizikai, személyiség.
Ez a szakma kell lennie a kereslet a munkaerőpiacon.
Jövőben a munka lesz az öröm, nem teher. [5]
Itt egy példa indoklás:
„A korai gyermekkorban, kíváncsi voltam gépek, berendezések, különféle eszközök. Az évek során, érdeklődés nem csökkent, hanem nőtt. Kapok nagy öröm gyűjtése és elemzése a mechanizmusok javítása a kerékpár, motorkerékpár. Ezért szeretnék látni a jövőben szakma egybeesett az én érdekeit. Vizsgálatok kimutatták, nagy érdeklődést én profdeyatelnosti területén „humán-technológia”. a szint ismeretek és készségek ezen a területen magas. „az ember -Artistic kép”, „ember-jelrendszer”, „ember-ember” és az „ember-természet „- a terület . Az átlagos szintű ismeretekkel kérdőívek profpredpochteny a következő ajánlásokat tette a választott szakma: .. Egy mérnök, tervező, szerelő, gépész, műszerész magasabb én szinten, így a személyes érdekek egybeesnek az eredmények profkonsultatsii óta élek a vasúti falu és azt akarta, hogy továbbra is a család. hagyomány, döntött a speciális „műszaki karbantartás a vasúti gördülőállomány” (mozdonyok).
Összeállítás a személyes szakmai terv szerint a javasolt rendszer.
Szakmai terv - egy ésszerű ötlet, a megválasztott munkaerőpiaci aktivitás, módjait mastering jövőbeli szakma és a karrierlehetőségeket. [3]
A közelítő rendszer személyes szakmai terv
Mit tennék, milyen munkát a hozzájárulást, amelyet a közös ügy, aki néhány akarat, ahol én, ami eléri, hogy kinek leszek.
A közvetlen feladatok és a távolabbi jövőben.
Az első tevékenységi terület, foglalkozás, munka, munka egy erőpróba, mit és hol tanuljanak, kilátások a képességek, a szakmai fejlődés.
Módszereket és eszközöket, hogy elérjék a célt.
Tanulmány a szakirodalom, szakértői interjúk, önképzés, felvételi egy adott iskola (szakiskola, főiskola vagy egyetem fogás).
Külső ellenállás lő.
Nehézségek, az esetleges akadályokat és a lehetséges ellensúlyozására egyes emberek.
Belső feltételek elérése a cél.
Az a képessége: az egészségügyi, a tanulási képesség, kitartás, türelem, hajlam a gyakorlati és elméleti munka, egyéb személyes tulajdonságok szükségesek tanulni és dolgozni ebben specialitás, a munka önképzés.
Csere lehetőséget és módon lehet elérni őket.
Például: „Ne adja át a verseny az egyetemen - megpróbálja adja ugyanazt a szakmát szakiskolában,” stb ...
Természetesen a szakmai tervet - nem szerepel egy darab papírra elemek események és a mentális reprezentációja a jövőben.
Mint egy profi terv - nem egy dolog, hanem egy ötlet, valami személyesebb ez függ a személyes tulajdonságok: férfi, töprengett tervét, a karakter, a tapasztalat és gondolkodásmód. Terveket a különböző emberek is homályos, vázlatos, és furcsa. Bár csak tervezi, tekintse át azokat átfogóan tekint más és elfogadható lehetőségeket.
Szakmai tervek különböző lehetőségek a problémák az élet egy jó lehetőség, hogy elkerülje a stressz minden hibáját. Fontos, hogy megtanulják, hogyan kell egy kutató élete és a karrierlehetőségek, tanuló magukat különböző helyzetekben.
Sikeresen össze a szakmai tervet - az alapja a jövőbeni szakmai tevékenység a személy, pályafutását.
A böngészője nem támogatja az iframe!