Kísérleti fejlettségi
Ugyanakkor ott talajtan - komplex tudomány, a gyermek, ideértve azokat az elemeket a pedagógia, a pszichológia, a gyermekgyógyászat, pszichiátria, anatómia, élettan, higiénia és mások. A 19. század végén, ez az összetett tudomány munka eredménye Maiman, Stanley Baldwin. Az ötletet talált támogatást Magyarországon (Kashchenko, Nechayev, Vigotszkij). 1901-ben Pétervárott, megnyitotta az első laboratóriumi kísérleti oktatási pszichológia. Első All-Union Congress of pedologists üdvözölte Nikolai Bukharin (Lenin munkatársa). Úgy vélte, hogy talajtan kell kiszorítani pedagógia. A fő módszerei talajtan: tesztek, kérdőívek, felmérések, és azt hitték, hogy a tesztek tanárok. 26 - 27 év. minden szovjet diákok tesztelt ellátott feladatok minden tantárgyból (a kitüntetést vizsgálatok). Az alapötlet a talajtan: a gyermekek különböző, mindegyik esetében más módszerek, technikák, eszközök (ami ellentétes az ideológia a párt).
Még mindig lehet kiosztani 4 alapelveket:
1. A gyermek - holisztikus rendszer. Nem szabad tanulmányozni csak „töredékes” (valami élettani, pszichológiai, valamit, valami neurológia).
2. A gyermek lehet érteni, csak figyelembe kell venni, hogy ő a folyamatos fejlődés. Genetikai elve azt jelenti, figyelembe véve a dinamika és a fejlesztési irányok. Ennek egyik példája a megértése Vigotszkij egocentrikus beszéd a gyermek, mint az előkészítő szakaszban a belső beszéd felnőtt.
4. A tudomány a gyermek ne csak elméleti, hanem gyakorlati.
Pedologue dolgozott iskolák, óvodák, különböző tizenéves egyesületek. Aktívan végzett, talajtani pszichológiai tanácsadás; elvégzett munka a szülőkkel; Ő fejlesztette ki a elmélete és gyakorlata pszicho-diagnosztika. L. és M. eljáró-you GP ahol képviselői a különböző tudományok próbálta nyomon követni a fejlődését a gyermek születésétől a serdülőkorban. Pedologists elő alaposan: megkapták a tudás pedagógia, pszichológia, fiziológia, gyermekpszichiátria, neurológia, antropológia, a szociológia és elméleti tanulmányok kombinált napi munkába.
1936-ban, talajtan legyőzték. Tankönyvek, a kutatási eredmények már égett. Talajtani elpusztult. Iq értelmiség gyermekek magasabb volt (és a párt legyen a munkások az ideológia). 1936-ban megtiltotta a teszt szó egyáltalán. A hatalomra a náci rezsim számos európai országban vezettek be, hogy a hatóságok nem voltak érdekeltek talajtani vizsgálatok. Árják és mindenekelőtt egyéniség nincs szükség. A tesztelők, psychodiagnostics kezdett kialakulni összhangban a kísérleti pszichológia és a talajtan megszűnt.