Jogtudományban és a lényege a meghatározása
Jogi dogma magában foglalja a hagyományos feltevéseket a cselekvés és a létesítmény és rendelkezéseinek pozitív jog. A tanítás jogi dogma (a logikai és fejlesztése az átfogó koncepció, az egyes rendelkezések és a teljes rendszer) utalnak a jogtudományban. Ez a koncepció a kollektív ', amely az összessége tudományos megítélése és jogi értelmezések a pozitív jog, amely alapján a jogi dogma.
Ezekkel formái kognitív jogtudományban jobb logikusan szervezi kaotikus, ellentmondásos anyag meglévő empirikus törvény formájában belsőleg koherens és integrált rendszerének pozitív jog (megfelelő összeköttetések és szerkezeti elemek). Így a jogi doktrína magában foglalja a mentális (logikai), jogi modell pozitív jog (módszerek, technikák, elméleti és logikai szerkezet), használják tanbeli megfelelő értelmezése és megértése a pozitív jog, valamint a tevékenységek és a tényleges létrehozása a valós világban.
Szemantikus értelmes jellemzője a jogi szaknyelv annak a ténynek köszönhető, hogy a segítségével meghatározott és jellemzett logikája kötelező előírások (jogszabályok) pozitív jog. Jogi nyelvet használják nem csak leírni egyik vagy másik az aktuális állapot, hanem értelmezi (kezeli) annak a jogszerűen fizetendő.
Valójában a jogtudományban és jogi nyelv neopisatelny (leíró), irányítja (előíró) jellegű. Sőt, a jogi nyelv, amely kifejezi a cselekvés és a teremtés pozitív jog, hogy általánosan elfogadott jogi értelemben vett jogi doktrína és kifejező normologicheskuyu általános jellege és jogi doktrína.
Ezért a helyes használatát és elsajátítását jogi zsargon, a világosság és a pontosság a legális kapcsolódó kifejezések, fogalmak, definíciók, szóbeli nyilatkozatok, becslések, leírások, stb szolgálja az elsődleges célja a jogi oktatás és elengedhetetlen, hogy megfelel minden szempontból a gyakorlat és az elmélet a gyakorlat jogi kultúra.
Általában a jogi doktrína logikai jogértelmezés nemcsak tükrözi, hanem meghatározza kifejezi aktívan részt vesz annak végrehajtását és a teremtés. Anélkül, hogy a tanítás a jogokat nem lehet meghatározni, és a rendszer pozitív jog. És még abban az esetben, ha a jogi doktrína nem hivatalos jogforrás, sőt, annak rendelkezései jelen minden formáját és tartalmát a kérelem és működését.
