Javítás motor diszinhibíció hiperaktív gyerekek
A szülők gyakran fordulnak az orvosok a fokozott motoros aktivitás a gyermek, ami nehezen ellenőrizhető és Javítás. Az orvostudományban, ilyen körülmények nevezzük hiperaktivitás és gátlástalanság.
A hiperaktivitás szó a görög hiper - és sok latin activus - tevékenységet. Következésképpen, a hiperaktivitás szó lefordítva azt jelenti, fokozott aktivitás. Az orvosi megértését hiperaktivitás gyermekeknél - ez fokozott fizikai aktivitás szintje az iskolában és otthon. Ez lehet például egy természetes megnyilvánulása a fiziológiai szükségletek, a gyermek (különösen kisgyermekek) mozogni, támadás hatása alatt stresszes helyzetek konfliktus és az oktatás hibák, és azonosítani az első években vagy akár hónapokig is az élet.
Nagyon gyakran a szülők ne becsüld alá a mélység a probléma, és nem érti annak fontosságát, hogy megoldásokat korban.
A fő tünetek a figyelemhiányos rendellenesség hiperaktív (ADHD, stb) általában akkor jelentkeznek éves kor között 3-7 éves. Először is, ez vonatkozik a hiperaktivitás és impulzivitás. Hiperaktivitás nyilvánul meg, hogy a gyermek állandó mozgásban van, futás, mint egy seb, nem tudta elviselni, hogy ülni az osztályban megfelelő idő alatt a kor szabványoknak is beszédes, és kéri végtelen kérdés. Impulzivitás tükrözi az a tény, hogy az illető gondolkodás nélkül, nem lehet várni a sor, nem érzi a korlátozások az interperszonális kommunikáció, zavarja a beszélgetést, és gyakran félbeszakítva mások. Sok hiperaktív gyerekek lemaradnak társaik nyelvi fejlődés és a motoros készségeket. Motor ügyetlenség van kifejezve, és nyilvánul nehézség mastering a rajzot.
Jellemző tünetei ADHD embereknél felnőttkorban is feledékenység, zavartság, szervezetlenség, nem a megfelelő tervezési ismeretek, beleértve az időt az aktivitás, a nehézségek a kiválasztásban a fő (másodlagos esetek fizetik ugyanakkor szükségtelenül jelentős időt, és annál fontosabb ez nem elég) hiánya kezdeményezés, a nehézség, hogy megvalósuljon a vállalkozás indult, gyakori munkahelyváltás, problémák a családi életben (konfliktusok, válások és újraházasodások), gyenge önkontroll nehézségek újra zhivaniya negatív érzelmek, frusztráció.
Motor hiperaktivitás a gyermekpszichiátria leírt különböző neveken: motor diszinhibíció szindróma, hiperdinámiás szindróma, hiperkinetikus szindróma, gyermek hiperaktivitás szindróma, megsértése éberséget, figyelemhiányos rendellenesség.
A standard értékelésének a viselkedést „hiperkinetikus” egy komplex jellemzői a következők:
1) Az aktivitás túlzottan magas összefüggésben várható ebben a helyzetben, és összehasonlítjuk a többi gyerek az azonos korú és szellemi fejlődését;
2) Az aktivitás korai kezdetű (életkor előtt 6);
3) van nagyobb aktivitással időtartama (vagy idő konzisztencia);
4) aktivitás mutatható ki több helyzetet (nem csak az iskolában, hanem otthon, az utcán, a kórház, és így tovább. D.).
A megoldás erre a problémára nélkül lehetetlen a tanácsot a szakemberek (pszichológus, neurológus).
Íme néhány javaslat a pszichológusok szülei hiperaktív gyerekek:
Vannak olyan játékok, a korrekció a motor gátlástalanság.
A játék „Dancing Hands”
(De-gerjesztés, relaxációs tréning szabályozási módszer a negatív érzelmek 3 év). Az emeleten feküdt egy darab papír tapéta. A gyermeknek meg kell feküdjön a hátán egy papírlapra kéz (csuklótól könyékig) helyeztünk el a papíron. A rukah- ceruzák, különböző színekben. Felnőtt mondja: „Csukd be a szemed. Amikor a zene elindul, akkor mindkét kezét, nem nyitja a szemét, hogy vonja le a papírt. Amikor a zene véget ér, akkor ellenőrizze, mi van „(idősebb gyermekek, 6 éves és idősebb is bonyolítja a feladat - kérheti, hogy mozgatni a kezét az időben a zene) .. Kiderült zenei viharos időtartama 2-3 perc. Amikor a zene véget ér, a rajz leáll.
A cél - az eltávolítása stressz, túlzott motoros aktivitás, a tanulás változó típusok tevékenységközpontú aktív / passzív. A felnőtt mutatja a gyermek napsugarak a falon, figyelni, hogy Bunny ugrik, megáll, majd elszalad (hordoz egy felnőtt, egy tükör segítségével). Jumping, ugrás, ugró nyuszi a golyó! Akkor hadd felnőtt nyúl a padló és a falak, bútorok gyermekek közelében, a gyerekek fogott. Végén a játék egy felnőtt nyuszi bőrök, kifejtve, hogy fáradt volt, és azt akarta, hogy aludni, így a baba is ideje pihenni, aludni szórakoztató. Ott kell lennie egy gyakorlat ellazítja a 1-1,5 perc. Aztán meg, a felnőtt kezd hagyja, hogy a nyuszi „Ó, nézd, mezei felébredt, és azt akarja, hogy játsszon velünk!” Folytatása a játék.
A cél - csökkentik az agresszivitást és érzelmi stressz. Csoport és egyénileg. Gyermekek feküdni a szőnyegen egy kört. A két párna közé. Becsukta a szemét, akkor kezdődik minden erejével legyőzni a lábát a padlóra, és a kéz - a párnák és kiabálni hangosan „harag, düh, menj el!” Három perccel később, a gyerekek egy jel esik a csillag helyzetét, széttárva a karját és a lábát, relaxációs zene szerepel.
A játék „Legyen egy kis”
(Csökkenti az impulzivitás, a tanulás a cselekvési terv, 4 év). Gyermekek térdel. „Te már annyira kicsi ahhoz, hogy beleférjen egy fiókos szekrény. Eleinte a feje pihent a térdén. Ezután nyomja meg térdét a mellkasa, amennyire csak lehetséges. Határozottan nyomja a kart a test .... Stb A játék egy búzaszem. (Eltávolítása motorgerjesztés, 4 s) gyermekek fekszenek a földön a magzati helyzetben. Felnőtt kezd beszélni. Mivel a föld búzaszem esett, elkezdett meleg nap, fokozatosan kezd kihajt, gyökeret a földben, hagyja, hogy a levelek ... A gyerekek a történet során lassan szétnyitotta az ujjait, kinyújtotta a lábát, húzza a lábát és a kezét. Felnőtt biztosítja, hogy minden gyermek elég ideje lesz „rostochkom”.
(Group játék, 3 év). A cél -, hogy dolgozzon éberséget, a képesség, hogy kövesse a szabályokat. Children zsebkendő. Egy- kék, a másik - piros. Pedagógusok zsebkendő: kék és piros. A zene, a gyerekek sétálni a szobában csendesen. A zene elhallgat, a tanár felvesz egy zsebkendőt néhány szín. Azok a gyerekek, akik ugyanazt a zsebkendő, meg kell futtatni a tanár. A feladat bonyolultabbá válik gyermekeknek 4 éves korig - a tanár képes felvenni csak két zsebkendő (akkor fut be az összes), vagy emelje a feje fölé egy zsebkendőt, miközben a zenei hangzás (futás közben akár nem zárja - a zene leáll - gyerekek fut), vagy a végén a zene nem emelt zsebkendők . A tanár gondoskodik arról, hogy a gyerekek ne nyomja, ne lődd le egymást. A játék „Humpty Dumpty” (3 év) Célkitűzés -snyatie izomfeszültség és a pihenés. Verseket olvasni Humpty Dumpty ült a falon Humpty Dumpty Fell egy álomban. Bár úgy hangzik, egy vers, a gyerekek lengő lábáról a, és a „esett” - esik a földre.
Célzása eltávolítására motorgerjesztés. agresszió
(Abban az időben a robbanás az érzelmek). Csak az egyén számára. Ha a gyermek hallja és hajlandó megtenni, amit kér, add két darab papír - gyermek, két - magát. Vegyünk egy lapra a jobb kezét, a másik - a bal oldalon. És most már gyűrődő őket (és ez ugyanaz a kéz, amely a iemeztartó), hogy kijött a két papír golyó. (Ne hasonlítsuk össze az eredményeket, általában a gyermekek, így próbálja legyőzni egy felnőtt). Akkor kell egyenesbe (sima, visszatér az eredeti állapotába), ugyanezek a levelek. Kis ujj mozgását kénytelenek rájuk koncentrálni, és ennek megfelelően elvonja és megnyugtatja.