Iskola - ez egy élő organizmus
Iskola - ez egy élő organizmus
- Lubov, mennyi és milyen oktatási intézmények ma már rendelkezésre áll a területünkön?
- Összesen 49 kerületi oktatási intézmények: 22 nap általános iskolákban, 1 esti iskolába, 20 óvoda, 4 kiegészítő oktatási intézmények, 1-végrehajtási intézet és 1 árva gyermekek óvodáskortól.
- Ez, úgy tűnik, több ezer diák. Mivel szükség van a tanárok, és mi a személyzeti iskolák?
- Akut hiány oktatók ott, de mint mondják, az, hogy mit kell dolgozni. A 503 tanár és az iskolaigazgatók 30 százaléka a nyugdíjkorhatár 60 százaléka a tanárok tapasztalata több mint 20 éve, ez a szám lassan emelkedik, mint a férfiak száma tanár: csak 9 százaléka a teljes.
- És mint a „pull-up” azon az úton, egy tanár a fiatalok?
- Széles körben elterjedt az irányba diplomás oktató egyetemeket visszatérő kötelezettség saját iskolában. A kerület 11 diplomások jött fiatal szakemberek. Ebben az évben, az általunk irányban 10 embert vontak be a pedagógiai egyetemeken.
Párhuzamos használat további lehetőségeket, hogy csökkentse munkaerőhiány, ennek eredményeként a pedagógusokat pótolni most már 10 tanár: 7 érkeznek más régiókban, 3 jött a nemzetgazdaságban.
- Az utóbbi évtizedekben, gyökerezik a fejében a képlet: egy iskola - ez egy pokoli munka és nyomorúságos fizetések. Valóban így van?
- Azaz, az iskola most megvan a lehetőség és a munkára való ösztönzés hatékony?
- Teljesen egyetértek veled: ott is a potenciális és ösztönző.
- Ekkor a társadalom minden oka megvan arra remény a minőségi ugrást az iskola oktatási folyamatokban.
- Nem is olyan egyszerű. Iskola - ez egy élő szervezet, amely nem elszigetelt, és mélyen integrálódott a társadalomba. Ha az iskola működik tökéletesen, de a diák visszatér a család, ahol van mit enni, ahol nincsenek feltételei csinál házi feladatot, és a szülők betartják a „zöld sárkány”, mint a gyermekek, az erőfeszítések a tanárok gyakran megszűnnének. Ellenben, ha a gyermek otthon a tökéletes beállítást, és az iskolában, hogy nem minden kapcsolatot a tanárokkal vagy osztálytársak, az eredmény nem kielégítő.
Oktatási folyamat - egy nagyon finom dolog. Meg kell venni a szülők, pedagógusok, kormányzati részvétellel, a társadalom egészét. Itt folyamatosan hallják a felháborodott kiáltások a diákok füst az iskolában! Miért dohányoznak az emberek? Mivel a nagynéném az üzlet eladja dohánytermékek senkinek, csak azért, hogy a profit. Nem egy járókelő az utcán nem fogja a megjegyzés tinédzser egy cigarettát. Ez nem figyelni rá, és járőr a rendőrség - sokkal fontosabb dolgok, hogy kész. És a „dokatyvayutsya” probléma, hogy az iskola. És ő, viszont a fő feladat -, hogy a tudás.
- Értsd meg, hogy a gyerekek - ez nem jelent terhet a társadalom és a jövőt. És kedvéért ezen a napon ma szüksége van a kemény munka, az iskola, a szülők és a társadalom. Figyeljünk arra, hogy a gyerekek iskolába járnak a vágy, abban a reményben, hogy egy új nap hozza őket valami új, érdekes, vidám: az iskolában, a sportban, a művészetben, a párbeszéd tanárok, érdekes embereket, és így tovább. d. Azaz, az iskola ne csak a tudás forrása, hanem egy olyan hely generáció a kommunikáció, és ha azt szeretnénk inspirációt.
- Ki vezesse az utat?
- Határozottan, iskola. Képzett tanárok az ilyen munkát. És ha zavarja a tanulók, és nekik egyre több és több új ötleteket, és együtt dolgoznak, hogy elérjék őket, a nevelési folyamat, sok minden megváltozott a jobb.
Előestéjén az új tanév, gratulálok minden nap a tudás. Kívánok egészséget, sikert és a kölcsönös megértést az összes felet, hogy az oktatási folyamatban.