Idegen nyelv, mint tudományos tantárgynak
Oktatási Bizottság
Állami Költségvetési Oktatási Intézmény Iskola № 31 mélyreható tanulmányt az angol Vasileostrovsky
A munkaprogram a képzésre «angol», IN Vereshchagin, T. Pritikin Grade 5 (Oktató negyedik évben)
angoltanár
Változások Magyarországon zajlik abban a pillanatban, vezetett a nemzetközivé minden szempontból a társadalom és az ember. A tudás egy idegen nyelv (és mindenekelőtt - a brit -, mert az előfordulás) szerves részévé válik a:
- javítása szakmai tevékenység (valamint a kereskedelmi és menedzsment) egy erőteljes növekedése az információk mennyisége;
- Az új információs technológiák (már jóváhagyta a nevét „információ” kifejezést egy új civilizáció, amely akkor a legtöbb fejlett ország a világon);
- interperszonális kommunikáció (egy óriási növekedést a turizmus, a nemzetközi, vallási és egyéb kapcsolatok);
- Hozzáférés az értékeket a világ kultúrájának;
· Humanizálása iskolai oktatás;
Alapjainak elsajátítása az angol nyelv lehetőséget ad a diákok a megismerésére az egyik a hagyományos és a leggyakoribb formája a kultúrák közötti párbeszéd fontos információforrás a modern világ és a lezajló folyamatok is, valamint gazdagítja a kommunikatív tapasztalat, filológiai kilátások, az általános és a beszéd a kultúra, a képesség, hogy információkat kapjon a a legújabb számítógépes technológia.
Ahhoz, hogy ezt a képességet kell beállítani az alapvető paramétereket a tanulási folyamat alapjainak elsajátítása beszéd aktivitás az angol nyelv és a várt eredmények különböző szakaszaiban a képzés, ami egy igazi programot.
Ez a munka a program alapján az állami előírások, a modell-program az általános oktatás az angol nyelvet.
Figyelembe véve a jelenlegi követelmények oktatás Angol nyelvű eredményeket, annak érdekében, hogy a hatékony készítmény a DPA diákok vizsga, nemzetközi vizsgálatok, akkor az egy további tankönyvkiadást további új CMO MacmillanLaserA1 +
Idegen nyelv, mint tudományos tantárgynak
Idegen nyelv, mint egy tudományos téma jellemzi:
- többszintű (egyrészt meg kell birkózni a különböző nyelvi eszközöket, korreláló szempontjai nyelv lexikális, grammatikai, fonetikai, a másik - a képesség, négy féle beszéd tevékenység);
- többfunkciós (ez működhet, mint a tanulásban és olyan eszközt információszerzés különböző területein tudás).
A munkaprogram végrehajtását célzó tanuló-központú, kommunikatív, kognitív, szociális, kulturális, tevékenység megközelítése idegen nyelvek oktatása (beleértve az angol).