Hogyan válasszuk ki a megfelelő személyes tulajdonságokkal rendelkezik egy mentor
Hogyan válasszuk ki a megfelelő mentor?
Tervezésében és megvalósításában a mentori rendszer mindig az a kérdés, hogy kinek kell elvégezni a funkciók egy mentor? A választás, mint egy ember - egy összetett folyamat, és függ a célok a program. És elkötelezett a negyedik szakaszban a kidolgozása és végrehajtása a rendszer mentori - „Választás mentorok és a kialakulását állapotuk.” Az első három lépés beszéltünk egy korábbi post.
Nem minden alkalmazott a vállalat lehet mentorok. Még ha egy hivatalos álláspontot valaki, és lehet alkalmazni ezt a szerepet, akkor tényleg lesz az csak a tisztviselő lojális a cég, akik készek megosztani ismeretek, készségek és tapasztalat, a képesség, hogy hallja a játékosok. Ezen túlmenően, az ilyen személy kell összpontosítani saját fejlesztés és a fejlődés a körülöttük élők.
Mentor - a felelős személy a végrehajtását egy új alkalmazott a vállalat üzleti folyamatait. Ellátja a különböző eljárásokat, ami várhatóan a teljes kifejlődése az egyházközség feladataik, valamint a szabályok és rendelkezések a vállalat és a csapatot.
Az egyik tanár lehet, díjak, de a gyakorlatban a hatékony munkavégzést csak akkor, ha számuk nem több, mint négy.
Amikor a fejlődés a dolgozók szerepelnek a tehetség, vagy az újonnan kinevezett vezetők, van szerepe a mentorok végre magasabb vagy vezetők gyakran a szomszédos egységek.
A hatékony fejlesztése osztályokon kívánatos, hogy az oktató tartotta a pozícióját legalább egy vagy két szint feletti. Ez a „szakadék” egy sokkal hatékonyabb interakció és átfogó tudás- és tapasztalat. Sajnos, ez a szabály nem mindig lehetséges, hogy kövesse, de ez törekednie kell!
Így látható, hogy a mentori folyamat folytatódik az egész emberi munka időben a cég keretében végzett támogató a napi tevékenységet.
Milyen személyes tulajdonságok kellenek a mentor rendelkeznek?
A konstrukció a cég teljes rendszerét mentori a választott mentorok kell megközelíteni a legnagyobb komolysággal és szoros összhangban bizonyos paraméterek.
Tartsuk szem előtt, hogy egy jó mentor nem lehet csak felsőbb utasításra. Ezek az emberek még mindig megtalálható a társaság. A referenciapont a keresési lehet a jelenléte a munkavállaló a következő tulajdonságokkal rendelkezik:
A magas szintű lojalitás a céghez
A munkavállaló a hordozója az alapvető értékek a vállalati kultúra. Ez megfelel a szabályoknak és előírásoknak, a felelősséget és azt mutatja, rugalmasság
Rendszer képviselete a munkáját osztályának és a vállalat egészének
A munkavállaló egyértelműen jellemzők a különböző szerkezeti egységek a társaság és a köztük lévő kapcsolatot
Jelentős tapasztalattal rendelkezik a szakmai tevékenységet
A munkavállaló a tapasztalatok súlyos bejegyzést, és a gazdagok és a gyakorlati tapasztalat. Ez abban áll, jó hírnevű kezelése, mely még ma is az ő véleménye
A vágy, hogy egy mentor
A munkavállaló azt mutatja, egy őszinte vágy, hogy segítsen az egyházközségi, mindent, hogy megkönnyítsék a személyes és a szakmai fejlődés
Befektetési hajlandóság idejüket a fejlesztés a másik személy
Munkavállalói elkötelezettség segít abszolút értéke
Az a képesség, hogy az építő kritikát és a visszacsatolás
A munkavállaló képes legyen értékelni a tevékenységét az embert, amely konkrét javaslatokat és ajánlásokat fejlesztések
Tanulási képesség, a képesség, hogy a személyes fejlődés és a szakmai fejlődés
A munkavállaló bizonyítja a vágy és a képesség, hogy megértse valami új, javítsák a készségek és a teljesítmény, a szakértő az egyéb alkalmazottak
A munkavállaló képes megtalálni a közös nyelvet a kollégákkal
A munkavállaló képes inspirálni, és vezeti a megfelelő szavakat, hogy mások motiválására
Az a képesség, hogy építsenek egy sima munkakapcsolat
A munkavállaló nem teszi lehetővé a konfliktusok a kommunikáció, és ha még mindig van olyan, kompetens azok megoldására
Kiértékelését tanárok
Annak érdekében, hogy helyes döntéseket hozni, és melyik az alkalmazottak legalkalmasabb erre a szerepre mentorok, ott vannak a következő módszerek:
Egy átfogó értékelési szolgáltatás. Ki kell fejleszteni egy profilt tanári kompetenciák, és az, hogy végezzen átfogó értékelést tapasztalt személyzet. A tanulmány eredményei alapján azonosítani alkalmazottak a szükséges tulajdonságokkal. Ezen túlmenően, az ezen értékelés alapján kialakított képzési programok mentorok.
Levezető vállalati tréningek. Során bármilyen képzésben dolgozó emberek (vezetés, kommunikáció, csapat) edzője lehet nézni a résztvevőket, hogy értékeli és kiválasztja a munkavállalók leginkább alkalmas ellátja a mentorok.
Kifejezetten szimulált üzleti játékok. Ez a leghatékonyabb, de a legdrágább módszer, mert magában foglalja a fejlesztés az értékelési központ egy adott feladatot. Nem minden cég az idő, az emberi és anyagi erőforrások fejlesztésére és végrehajtására az ilyen események.
Analitikai választás. Ez a módszer egy összefoglaló tanulmány a leendő tanárok, a személyes és szakmai profilok, majd interjúkat velük. Mentor pool alapján hozzuk létre, a kapott információ, a szervezett ülésükön az ügyfelekkel, melynek során értékelik, mint azok kompatibilisek egymással.
Lásd még:
On Megosztás