Hogyan segíthet gyermeke matek, ha nem jó benne
Ez az iskola alá sokat változott, mivel a nap a gyermekkor. De ne rohanjunk esnek kétségbe. Ha a gyermek ragaszkodik Önnek, ha segítségre van matematika, egy hívást tutor. Nem hiszek a saját képességeit? De ez nem szükséges, hogy szaporodnak háromjegyű számok szem előtt tartva, hogy a négyzetgyök 256, vagy emlékszik mi a koszinusza nulla. Nem lehet becsapni a fiát, amikor megkérdezi, hogy ellenőrizze az oldatot. Nem kell futtatni a konyhába, és azzal az ürüggyel nem kellőképpen hőkezelt ételek lázasan szorozza meg a számológép. Matematika már régóta megváltozott, megváltozott az iskolai tananyag. De ez nem jelenti azt, hogy az alapvető ismereteket nem hasznos.
Akkor minden lehetséges segítséget ismerete nélkül a modern szoftver
Amikor a lány látja, hogy az anyja nem ütközik a mindennapi életben matematikai példák (jó, ha nem értékeli előtt tartva a vásárlások összegét a box office), bekerült nehézség komplex egyenlet, rögtön elkezd utálom ezt a fegyelmet. Tény, hogy van megoldás. Kövesse ezeket az egyszerű utasításokat és tanácsokat, és akkor tanítani lányát megbirkózni a nehézségekkel.
Matematikai képességeit örökli
Ha még soha nem tapasztalt problémák a matematika, a gyermek szinte biztosan örökli a képességét. Még ha a program képes lesz százszor nehezebb, az alapvető készségek (például egy intuitív értelemben szám) ad a utódot. Ez biztosította a kutatók a University of Pittsburgh. Szerintük csak annál nagyobb a valószínűsége, hogy örökölje általános kognitív intelligencia. A standardizált becslések a vizsga matematikából gyermekek általános iskolás korú, tudósok azonosították abszolút pontossággal pontok szüleik.
Ne aggódjon, ha elfelejtette, hogyan kell kezelni az egyenlőtlenség vagy levezetni az egyenletet
A tanítási időben a gyermek már elmúlt évek. Ez nem meglepő, hogy ez idő alatt, akkor elfelejtette sok. Ha nem bízik a saját képességeit, csak megragad egy darab papírt és egy tollat. Írja le az egyenletet, majd a memória magát játszani kezd a digitális sorozat. A szakértők szerint a kollektív döntések vezet, hogy az egyetlen helyes megoldás. A gyermek nem elég tanult, amit magyarázta a tanár az osztályban? Előfordult már elfelejtette az anyagot alaposan iskolai program. De ez nem jelenti azt, hogy az eljárás, képlet, vagy számítógépes készségek teljesen törlődik a memóriából. Ülj a gyermek, és megpróbál megoldást találni együtt. Ez a megközelítés különösen értékes, mert lehetővé teszi, hogy a gyermekek megtanulják leküzdeni nehézségek.
Modern tanár foglalkozott mechanizmusának megértéséhez határozat
Jó, hogy a mai matematika más, mint amit 20 évvel ezelőtt. Korábban, a tanárok középpontjában a memorizálás helyes válaszokat. Az első osztályú a gyerekek megtanulják az összeadás és a szorzás táblázatokat. Aztán jött a végtelen képletek, axiómák és tételek. Miután megtudta mindezt, a gyerek kellett alkalmazni tudásukat a gyakorlatban. Ez a megközelítés azonban megfosztja a lényeg: mechanizmusának megértéséhez a problémát. Ez a hiányosság a döntés született, hogy töltse ki a fejlett matematikai programokat.
A tanár úgy látja, ha a gyermek nehézségekkel küzd
Ha az előbbi matematikai mindenki tudta a helyes választ, a jelenlegi mutatja a lényege a munka. Emlékszel, milyen volt, ha megoldása az egyenletnek, akkor leállt. Ebben az esetben ez felesleges keresni lehetőségeket, mert egyszerűen nem létezett. Hiba történt, úgy, hogy az egész rendszer leállt. Meg kellett foglalkozni vele újra, vagy elhalasztja a problémát a szőnyeg alá. És soha nem lehet tudni, hogyan működik a rendszer.
Modern hallgatók képesek Különféle alternatív megoldásokat. Értik elveinek levezetését az egyenlet, nem csak irányítja képleteket. Ezért a tanárok kérni ezeket a kihívásokat. Abban az esetben, ha valami elromlik, meg lehet változtatni egy részéből a másikba, és az építési továbbra is működni fog.
A régi módszerek is jó megoldás
Igen, a tanár magyarázza egy másik anyag. A javasolt megoldás lehet gyökeresen eltérő, de ez nem jelenti azt, hogy nem részesülhetnek. Éppen ellenkezőleg, meg kell ajánlani a gyermek, hogy nézd meg a másik oldalon a problémát. Ez segít, hogy dolgozzon ki a logikus gondolkodás. A mai tanárok kívül tevékenységi körét algoritmusok. Gyakran figyelmen kívül hagyják a konkrét képlet, és szeretné a diákok megértsék, miért a válasz helyes vagy helytelen. Kétségtelen, hogy ez egy hatalmas váltás tudat, de a képlet még működik.
Ne kisebbíteni saját képességeit
Soha ne mondja egy gyerek a mondatot: „Nem vagyok jó matekból”, vagy „Nem volt a legnagyobb kedvenc tantárgyam az iskolában.” Így alkot a gyerekekkel a fóbia, ahonnan nem megszabadulni soha. Modern tanárok küzd a gyerekeket tanítani, hogyan kell legyőzni a komplexek, mielőtt egy ilyen összetett téma. De ha azt mondod, hogy nem ért semmit ebben a tudomány, a gyermek lesz győződve arról, hogy ő soha nem fog megbirkózni a problémákkal és egyenletek. Vegye ki ezt az akadályt, nem kisebbíteni saját érdemei, és nem festett impotencia. Ehelyett raktárból jelmondat: „Próbáljuk meg megoldani.” Tanítsd utódai az elképzelést, a lelkesedés és a hatékonyság, amelyek biztos, hogy vezesse őt a sikerhez: „Te fogja fel jól a matematika, ha sokat.”
A gyerekek jól működik Szórakoztató matematika
Szerelem e komplex tudományterület megnyilvánulhat a korai gyermekkorban. Elég, hogy tanulmányozza az egyszerű példák segítségével egy jó játék. Ahhoz, hogy megtudja, hány lehet, kártyáztak vagy kocka. A legegyszerűbb feladat megoldható a főzéshez. Használja az összehasonlítás részeinek mérőedény, sütemény felére csökken, hogy három vagy négy részből áll, hogy a duplája az összetevők a recept és megismerhetik frakciókat.
Fun tények a szexről, amit tudni kell
11 híres ember, aki nem szégyelli biszexualitás
A leggyakoribb hibák beszélgetés
Milyen feltételek mellett kell utalni a tanár?
A legtöbb szülő szentelni minden idejét a munka. Ők inkább felvenni oktatókat, különösen abban az esetben, ha ők maguk nem különösebben erős a témában. De ne rohanjunk erőltetni a kérdést. Abban az esetben, gyenge teljesítmény, először megy a tanár és találja meg a témával kapcsolatban, amelyre meg kell dolgozni extra. Próbálja tartani a helyzetet ellenőrzés alatt. Ma sok iskolában alternatív módon felkészülni a vizsgákra. Ha a gyermek nem volt ideje, hogy felajánlotta további szabad osztályok egy másik tanár. És csak akkor, ha az iskolai erőforrások kimerültek, de nem mozog a holtponton, vegyenek részt a szolgáltatások egy tutor.
következtetés
Legyen képes „ütni”, amikor a gyermek fogja kérni egy provokatív kérdés, hogy szükség van ebben a témában. A valós életben, mindig használja a matematikai készségek, különösen, ha tervezi a költségvetés a hónapban. És akkor is, ha a gyermek még nem ismeri az árral, és az érkezés, van egy csomó hobbi, amelyben a matematika is hasznos. Például a fia szereti a focit, és nézi a kedvenc játékos statisztika, számít gólok és elismerte csapata.
