Hogyan oldja a kreatív potenciálját a gyermek - a gyermek fejlődését
Látszat és a kép valami „szórakoztató” - nem csak gyerekjáték. Kiderült, hogy ez a legjobb módja annak, hogy megtanulják, hogyan kell kritikusan gondolkodni és jól elnyelik az új anyag.
Még három éves kislány viszont vacsora egy tudományos kísérlet. Először is dobni egy pár darab kenyeret tejjel. Ezután adjunk hozzá mustárt egy kis csirke és rizs, és óvatosan keverjük össze. A keveréket, el tudja képzelni, akkor nézd szörnyű. De, ha a gyermek nem evett eleget, és csak szórakozni, ne aggódj. Ezen kívül minden ez több, mint egy furcsa egyveleget. A szakértők szerint, mert a lány is kísérletezik, a tanulás, hogy magabiztos, és dolgozzon ki új módszereket problémák megoldására, mely fejleszti a kreatív képességek, amelyek szolgálják a jól teljesítenek az iskolában, a munkahelyen és az élet.
Oktató kreativitás - a legjobb dolog, akkor adja meg a gyermek. Egy új kutatás azt sugallja, hogy a termelékenység mutatója a képzelet (ez az úgynevezett „egyéb IQ») lehet a több jelentős tényező előrejelzésében tanulmányi eredmény. mint a hagyományos mérési módja képességek (számított IQ, IQ). Azt akarjuk, hogy a gyermek fogant eredetileg, és rájött, hogy minden helyzetben nincs mindig egyetlen helyes válasz.
De a szülők számára ez egy nehéz feladat. Egyrészt, az iskola egyre inkább használja meghatározására irányuló vizsgálatok gyermek tudását. Még sok óvodákban hangsúlyt a formális képzés rovására strukturálatlan játszani. Emellett van egy probléma, egy nagy számú úgynevezett „nevelési” játékok a gyerekek számára. Interaktív játékok, amelyek hangjelzést ad, amikor a gyermek ad a helyes válasz érdekes lehet, de nem szükséges a kreatív gondolkodás, hogy a kisgyermekeket bizonyára tanulni. Ez vonatkozik a DVD-lemezek, amely megtanítja a gyermekeket számok, betűk vagy zene.
Szakértők úgy vélik, hogy van egy valós veszély, hogy mi veszélyezteti a kreativitást a gyerekek. Vezető gyermekgyógyászok Felszólítjuk a szülőket, hogy több időt játszik a gyermekek - és a hangsúly az egyszerű, régimódi játékok helyett az új high-tech.
Kocka elismert játékok, ideális kreatív tanulást, mert lehetővé teszi a gyermekek építeni, és kitalálni irányítás nélkül, vagy határokat. Egy nemrégiben készült tanulmány a gyermekes családoknak kisgyermekek adtak egy sor fa tömb, és egy listát a játék, hogy a szülők játszhatnak a gyerekek, például kibontakozó kocka méret vagy szín. Hat hónappal később, a gyerekek kiállta a nyelvi fejlődés, az eredmény az volt, átlagosan tizenöt százalékkal jobb, mint a kontroll csoport a gyermekek, akiknek nem kockával játszani.
Legyen kalandosabb, emlékszik a kalandvágy
Tartalmazza az ütemezési időt a pihenésre. Töltsön legalább negyvenöt perc alatt a nap strukturálatlan játék a gyermek, akkor is, ha idő csökkentése más követésében. Ne állítsa a játékszabályok - hagyja, hogy a gyerek vezesse. A gyerekek sokkal használt képzelet. amikor ők maguk ellenőrzik a haladást a játékot. Csak hagyja néhány alapvető játékok, és nézni, hogy a gyerekek jönnek ki a saját képzeletbeli játékot.
Szerelem kaland az egész családnak. Változatossá családi vacsorák, hozzátéve, minden héten egy új étel. Ehelyett ugyanazt játszótér keresni a különböző parkok a város. Séta gyalog az óvoda és azt állította, a gyermek az érdekes és csodálatos dolog, hogy előfordulhat az utat. Ha tartozik egy új és ismeretlen érdeklődéssel, a kíváncsiság és a lelkesedés, akkor csupán a gyermekek, hogy nem ugyanaz.
Új utakat, hogy a mindennapi használat elemek. Kérje meg a gyermekét, hogy segítsen megtisztítani néhány doboz tejet. Amikor száraz, hagyjuk, hogy építsenek belőlük a várat. Tegyél egy kis bab egy műanyag palackban, és hagyja, hogy a gyerekek használni, mint egy zenei sokk-zaj eszköz (csörgőkkel típus). Vagy, hogy egy babát egy zokni, vagy egy régi pólót. Hamarosan a gyermek elkezd felér saját kreatív módon játszani.
Kifelé a házból. Hogy ösztönözze a gyermek képzeletét, akkor nem kell messzire menni. Mezítláb különböző felületekre - nedves füvön, a meleg burkolat, száraz homok, és megkéri, hogy hogyan érzi magát mindegyiken (ha a gyermek még túl kicsi, hogy neki saját leírás, megtanulta, hogy bevonja a szót az érzés). Vagy megy a kincsvadászat a kertben. Hagyd, hogy a kis kincsvadász néz alatti levelek és a kövek, és leírja, amit ott talált. Hozz egy doboz, hogy így tesz bele a „zsákmány” a jövő művészeti vagy tudományos művek.
Használjon olyan kevés elektronika, mint lehetséges. Hogy a gyermek ritkán néztem TV, betette egy zárt szekrényben, és elrejti a távirányító. Szintén kevésbé használják az elektronikus játékok. A legjobb, ha egyszerű játékot: játszani, és megpróbálja elrejteni a gyermek, és hagyjuk, hogy zenél a fazekak és serpenyők. Vágja ki az ablakok egy kartondobozt, amely a baba elképzelhető, hogy az egy ház vagy egy busz. Vagy írja be a vizet egy műanyag tartályba, és hagyja a lányát egy pár babák, törölközők és az új baba ruhák, tudta képzelni, hogy fürdők és kosztümök az ő gyermeke.
Ápolják érdeklődést a kultúra
Serve ostoba példa. Viseljen műanyag tiara mosás közben, vagy egy cowboy kalapot, ha dolgozik a kertben. Változtasd meg a hang és magatartás, hogy illeszkedjen a ruha. Látva, jó szórakozást, a gyermek is szeretne átalakulni más karakter.
Gyűjtse gyerekek társaságát. A kor két és fél éves gyermeke készen áll játszani a többi gyerekkel, de nem csak velük. Kooperatív játékok, hogy segítsen neki felfedezni a saját fantasy világ, hogy tárgyaljon a területén játékok és játékok, és új barátokat. Nem menetrend játékok előzetes és nem zavarja, ha feltétlenül szükséges (például, ha egy gyerek úgy viselkedik, túl durva).
Nyissa ki a gyermek fellebbezést a művészet. Trekking a baba, hogy a múzeum felébreszti az érdeklődést a létrehozása saját remekmű. És a zene adhat egy esélyt, hogy a kreatív teljesítmény érzelmeit. Például, ha egy gyerek hozzászokik az első osztályú, az iskola, ez gyakran énekelni, vagy játszani a játék gitár. Ez segít neki leküzdeni a stresszt.
Mesélni. Amikor a gyermek hallja, amit olvas, vagy történeteket. ez ad neki az eszközöket és inspiráció a szárnyaló fantázia szüleménye. Használjon különböző hangokat minden karakter. Amikor a gyermek megtanulja a történet jobb, megkérem, hogy jöjjön fel a saját verzióját a végkifejlet. Azt is, hogy történeteket együtt - akkor indul, mint egy gyermek felveszi és folytatja.
Gondosan válassza az osztályok az óvodások. Nincs semmi baj a gyerekeket tanítani az ábécé és a négyéves venni. De ne tantervek, a tanulás, hogy a gyerekek töltik a legtöbb időt, a kialakult tananyag. A kisgyermekek tanulnak a legjobban a játékon keresztül. Ajánlat a gyermek a különböző lehetőségek közül lehet választani - mint például a kreatív feladatokat. összecsukható rejtvények és építési kastélyok. Egy érdekes megközelítés a tanítás a gyermek tanára (a játékok során azt nem zavarhatja, és javasolja a gyermek, mit kell tennie, ha nem kér segítséget).
Taníts érzelmi stabilitás. Miután a parton a szél hirtelen felforgatja egy pohár baba egy finom ital, leírni ezt a helyzetet egy kitalált szó „kokteyleoprokidyvatel”. Persze, meg lehet vásárolni egy új koktélt, vagy hogy ossza meg a gyereket, de attól, amit igazán poveseleet, így ez egy ismétlés a szó „kokteyleoprokidovatel”. Ha a humor kreatív. Ön világosan mutatják a gyermeknek, hogyan kell kezelni a bánat keletkezett.
Vegye ki a játékok a parkban. Játszóterek - ez egy jó hely, ahol a gyermekek megkapják a szükséges gyakorlat, de nem mindig az eszközöket, hogy felébressze a gyermekek fantáziáját. Vegyük ceruzák rajz, buborékot fújni és homok öntőformák megosztani a többi gyerek. Azt is figyelembe gyermek make-up, hogy kapcsolja be a babát a kedvenc állat, és lehetővé teszi, hogy ábrázolja a szórakozás és a játék körül.
Ápolják a fiatal művész. Határozzuk meg a területet, ahol a gyermek rajzolni, festeni és formáz, amikor akarja. Akkor például, része a garázs alakítható képzőművészeti stúdió, amivel azt nagy íróasztal, festékkel, tekercs fehér papírra, csillogó, ragasztó, ecset, ceruzák, filctollak, ceruzák, és egyéb anyagokat. Ez a kedvenc gyermeke, mert ő képes lenne gyakorolni a kreativitás, és a rendetlenség, nem kell aggódni a következményeket.
Lenyűgöző oktatási játékok
Szeretné, hogy gyermeke megkapja a maximális hasznot a játékokat? Tartsa néhány játékok egy időben, és a változás őket rendszeresen utalva a régi tűnik új. Gyermekek elnyomja a számos lehetőség, hogy megakadályozza a tanulmány különböző játékmódot egy objektumot. Kerülje játékokkal akkumulátorokkal viszont a gyermeket egy megfigyelő, jobb neki a terméket, amely lehetővé teszi számára, hogy kezelje a játékot.
- Kockákra. Az egyetlen korlátozás a gyermek kreativitását ebben az esetben - ez az építő a képességeit, és még megoldatlan képzelet. Kocka is megalapozza a tanulmány a matematika, a természettudományok és a mesteri vizuális térbeli képességek.
- Játék hangszer. Gyermeke élvezni fogja játszani a dob, xilofon, harangok és csörgőkkel. Kerüljük a játékok, amelyek zenélni, ha rákattint - a hang meg kell teremtenie a saját gyermeke.
- Jelmezeket. Tartsa kéznél egy doboz jelmezek, régi ruhák és kellékek (sál, esőkabát, fakardokkal, szem tapaszok, sapka), úgy, hogy a gyerekek kipróbálhatják az új szerepet.
- Agyag, a szobrászat. Készítsünk egy munkateret a játékot sodrófa és tompa műanyag kés a gyermek dobhat, vágott és alakja agyagból vagy gyurmából. Clay lehet függetlenül egyszerű és megfizethető anyagokból. Akkor például, hogy egy úgynevezett „hideg porcelán” vagy vásárolni polimer agyag.
- Art kellékek. Raktárból a ceruzák, filctollak, bélyegző párna, papír, festék és ragasztó. Spread lap újságot a földre úgy, hogy nem hagy foltot.
- Toolbox. A gyermek a szíved vágya, hogy pontszám, és vágás. Ő is, mint egy orvos vagy egy sor piknik kosár dummy termékeket.
- Nagyító. Ezzel a gyerekek látható közelről semmit hibákat a saját köröm. Amint hogy a kezében nagyító, akkor megy felfedezni a világot.
- Műanyag pohár a fürdőszobában. Használja tégelyek különböző méretű, hogy a gyermek, ömlött a víz az egyik üvegből a másikba tesszük, tanulmányozza a fogalmak egyre kevesebb.
Árnyalatok: mi a teendő a játékokat, és mit ne
- Adjon gyermekének döntéseket. A gyermekek megtanulják, a legjobb, ha tetszik, amit játszunk.
- Nem kérek gyermek. Akkor unatkozni, figyeli a gyermek egy fél órát, hogy pitét homokból. De ha megpróbál rávenni, hogy valami mást, akkor megszakítja a járat a képzelete.
- Hagyja, hogy a gyermek hibázni, és (egyes) ideges. Ha ez az első alkalom, hogy lehetetlen, hogy edények, nem zavarja. Hadd jöjjön ki egy hatékonyabb módja.
- Ne túldicsér gyermek. Amikor egy gyerek mutatja a rajz, hogy egy adott bókot. például: „Szeretem a gyengéd narancs nap”, de nem a végtelenségig folytatni spekulálni, milyen szép képet festett. Ha ezt megteszi, ez teszi art más módon mérni bizonyos jellemzők és az értékelést.
- Tegyen fel kérdéseket. Nyílt végű kérdések ( „Hú, milyen érdekes. Mit csinálsz?”) Mert a gyerek, hogy részletesen, hogy mit csinál.
- Ne hívja, amit a gyerek csinál. Ha azt mondod: „Milyen aranyos oroszlán”, és a gyermek nem víziló, akkor ezúton ad neki megérteni, hogy munkája nem volt sikeres, és elejét vegyék a vágy, hogy továbbra is, hogy mutassa meg a kézművesség.