Hogyan matematika óvodás - matematika osztályok óvodáskorú gyermekek - az oktatás és a
Nagyon kis gyerekek található még fejlesztés alatt passzív felhalmozódásának szóval meg lehet tanulni az alakja és mérete. Például egy kör, négyzet, háromszög. Most erre a célra a könyv kiskereskedelmi üzletek és áruházak játék eladott elég tananyagok formájában játékok és könyvek. De nem is kapok semmilyen különleges előnyöket, akkor lehet csinálni a baba. Csak kérdezze meg gyermeke, hogy egy kocka vagy labdát. A képek vagy egyszerűen a környező tárgyak, el tudja magyarázni, hogy a gyermek „V - kerek, a kerekek az autó - kerek fa - háromszög, négyzet homokozó”.
Továbbá, a gyerek meg lehet tanítani, hogy meghatározza a méretet. Természetesen, ez fogja meghatározni a méretét nincsenek centiméter. és összehasonlítjuk a „nagy - kicsi”, „többet - kevesebb”, „rövid - hosszú”, „piszkálja” a szemben tételek kisujja.
Természetesen az összes osztály ebben a korban tölteni formájában játékok, amelyek rendelkezésre állnak a gyermekek számára. Például, felvette az összes ismerős piramis vagy fészkelő babák - ez egy lecke a matematika. Annak érdekében, hogy a gyermek összegyűjtötte ezt a játékot, mert az összes gyűrűk kell választani a legmagasabb. majd válassza ki a legmagasabb a többi.
Amikor a gyermek egy kicsit idősebb, abban az időben a növekedés az aktív szókincs lehet bevezetni mennyiségi fogalom „egy - egy pár”. Ez segíthet a játékok vagy képek. Ügyeljen arra, hogy a gyermek a környező tárgyak, „a hold az ég, és a csillagok sokat.”
Emellett vannak olyan nagy segítséget, mint a könyvek. Például, a kiadvány a „The Adventures of a zöld sapka” G. Sapgir, nagyon kedvező, diszkrét módon könnyű megmagyarázni a matematikai fogalmakat. Még a közönséges mese „A karalábé” segíthet, ha tudod magyarázni, hogy az egyik nagyapja nem húzza a karalábé, és néhány karaktert - a jobb oldalon.
Továbbra is a fejlesztési geometriai formák. Fokozatosan be új, bonyolultabb figura tanulmányokat.
Tanulmányi és folyamatosan ismételjük a kisgyermek helyét tárgyak a térben. Alsó - felső, bal, jobb, a közepén az első, stb
A következő lépés az, hogy nem a matek a középiskolás korban. Most végre eljön a pillanat az ismerős számokat.
Ne feledje, hogy a tanulmány ezek után kell elvégezni a kialakulását a gyermek elképzelések közötti kapcsolatot a számot a szám. Ehhez kérje, hogy gyermeke tenni az asztalra, mint a kocka. Ezután kérje a gyerek, hogy azt mondják, hogy hány kocka az asztalon. Most magyarázza, hogy a tételek száma kijelölt speciális karakterek, számok. Ezután azt mutatják, a gyermek egy számot, és kérje meg kell festeni, vagy farag a plasztikákat. Csak megismertesse a gyerek, és a többi szám.
Ezalatt az idő alatt a kis matematikus már megbirkózni a létrehozott független geometriai formák. Sík formában segít a gyermeknek, hogy dolgozzon, vágott, kihajtott botok, és a hangerő - egy vak ember agyagból összegyűjtjük a tervező.
Szintén kérdezze meg gyermeke egyszerű logikai feladványok. Például, kérje színezése lánc egy adott szín ritmust. Vagy válasszon a kívánt formákat több okból. Például egy nagy zöld ovális.
A vezető óvodáskortól jön egy nagyon mozgalmas időszak - felkészülés belépő első osztályú. Ezalatt az idő alatt meg kell találni, és megszüntesse a fejlettségbeli különbségek csökkentéséhez.
A munka a numerikus szám 20. A gyermeknek meg kell tartani pontszámot közvetlen és fordított sorrendben, hívja a következő vagy az előző szám a készlet.
Ellenőrizze, hogy a baba egyértelműen elkülöníti a sorozatot, és tőszámnevek. Ha azt szeretnénk, hogy mi a különbség.
Döntse a gyermek logikai problémákat. Például, hogy hogyan lehet egy négyzet két hasonló háromszögek segítségével egy bottal. Válaszd a munkát, nem csak a logika, hanem a számla. Például, hogy hány alma lóg egy nyírfa két ága, minden ág, ha három almát.
Természetesen minden fejlődési szakaszban lehet gyakorolni, ha a gyermek speciális csoportok vagy hagyja a lelkiismerete pedagógusok az óvodában. De ez nem teljesen helyettesíti az otthoni játékok és tevékenységek, különösen értékes, hogy jönnek a hozzá legközelebb álló legkedvesebb emberek.