Hogyan lehet javítani a koncentráció a gyermek - a gyermek fejlődését
Ha gyakran kell mondani a gyermek „koncentrálni!” Információk a kreatív és konstruktív módon, hogy javítsa a figyelmet mutatja be ezt a cikket, ez hasznos lehet az Ön számára.
Gyakran előfordul, hogy idősebb gyermekek 5-7 éves középpontjában a figyelmet csak akkor, ha akarnak. Például a milliomodik alkalommal meg tudja mutatni a gyermeknek, hogyan kell írni a „A” betű, majd újra: „Kezdjük a levél fentről lefelé, majd rajzoljon egy bottal a közepén.” Ebben az időben, egy gyerek keresi valahol máshol, de nem a füzetében. Ő babrál a székében, és játszott egy ceruzával. Azt továbbra is vonzza a figyelmét a gyakorlat, és ismételje meg, „Légy óvatos!”, De egy bizonyos ponton a türelmét véget ér. Hogy lehet az, hogy egy gyermek figyel, ha elolvassa a kedvenc könyvéből, hallgat az ő úszástanár, amikor azt mondja neki a helyes mozgás a fegyvert, hanem az osztályban veletek ... ők vezetnek a kétségbeesés.
Gyermek pszichológusok azt mondják, hogy átlagosan négy és öt éves gyermek számára lehetővé kell tenni, hogy összpontosítson a feladat belül 2-5 perc alatt minden évben kora. Átlagban, a kisgyermekek számára lehetővé kell tenni, hogy marad koncentrált 4-20 percig, talán több, attól függően a munkát. De ez általános szabály, hogy, mint minden tanácsot a szülői, a helyzettől függ. A hangsúlyt kell kapcsolni a hátteret és a napszak (például ez az első feladat a reggel, délben, mielőtt a nap lefekvés előtt, vagy aludni?). A szülők maguk is észre változást a hangsúly a gyermek a nap folyamán. Figyelem rugalmas.
Ügyeljen arra, hogy felhívja magára a figyelmet
Mennyi figyelmet a gyermek fizet referencia is attól függ, hogy a munkát, hogy szereti. Sok gyermek ellen, amikor megkéri őket, hogy amit nem akarnak megtenni. Tény, hogy az első alkalommal, amikor be egy gyermeket a foglalkozás, ami sokkal fontosabb, mint az Ön számára, hogy a tesztelt a kreativitás és a rugalmasságot, a szülő és a tanár. Amikor a gyerekek meg az első osztályú iskola, sok szülő kezd harcolni a figyelmet, mert a gyerekek, hogy többet strukturált, ismétlődő és tudományos feladatokat. Ebben az esetben az érdekek gyakran ütköznek. Például, vacsora után, szeretné, hogy gyermeke írni kezdett a szavakat a szaggatott vonalak, és azt akarja, hogy játsszon az autók a földön a nappaliban. De ez nem feltétlenül rossz dolog. Játék autók motivált gyerekek. Hat éves gyerekek, akik játszhatnak a tervező 30 percig, de nem tud ülni írni a nevét.
Vonzza a figyelmet a gyermek, a szülők maguk kell tudni koncentrálni. A szülők néha elakad a rutin, és gyakran a figyelem szétszórt. De ha a figyelem szétszórt, és nem tudjuk rávenni magam, hogy összpontosítson, ne várjunk ezt egy gyerek. Legyen szoros fizikai közelség, világos és egyértelmű utasítások segítségével a gyerekek jobban összpontosít, amit mondanak nekik. A legjobb módja annak, hogy a gyermek, hogy összpontosítson - a fizikai közelség hozzá. Ne kiabálj kérésüket a konyhából a nappaliba. Menj a nappaliba, legyen az arca a gyermek, Naladte vele a szemkontaktust, görgessen le a szintjére szeme, vagy érintse meg a vállát, és azt mondják: „Azt akarom, hogy ne most.” Vagy megáll, nézd meg a gyermek, és azt mondja: „Sasha, nézz rám. Mit kell foglalkozni most?”. Azt válaszolta, „olvasni”. Ezután azt mondják: „Mutasd meg, mit igazán tudja, mit kell tennie.”
Hogyan csökkentse a zavaró
A szülők is tisztában kell lenniük, hogy megakadályozza, hogy a gyermek, hogy összpontosítson. Talán éhes vagy fáradt? Legyőzni az éhezés, vagy fáradtság, mielőtt elkezd befejezni házi feladatot, vagy bármely más strukturált feladat, hogy a gyermek egy snack. Tedd egészséges táplálékot, ne terhelje meg a cukorral és a koleszterinszintet. Érdemes ajánlani a cookie-kat a teljes kiőrlésű gabonában, saláta nyers zöldségek, alacsony zsírtartalmú öntettel, joghurt, egy banán vagy egy alma. Szintén nagyon fontos a jó alvás, úgyhogy győződjön meg róla, hogy a gyermek pihent elég hosszú. Amikor a gyerekek jönnek haza óvodába, iskolába, akkor is kell egy kis szünetet. Mindenkinek szüksége van egy kis pihenés. Ez segít, hogy összegyűjtse és koncentrálni. Ha a gyerekek nem pihenni és túlterhelt, akkor kér egy kis szünetet a viselkedésével. E. Ezek ellenkezik szabályok vagy követelmények, hogy meg kell mondani, hogy a gyerekeknek szükségük van hely, ahol az elméjükben vándorol, és pihenni.
Ha egy testvér elvonja egymással foglalkozni velük ülni külön szobában. szülő stratégia lehet létrehozni egy szervezett, de különálló működését. Például, míg egy gyermek már zongorázni a nappaliban, egy másik gyerek is el házi feladatát a gyerekszoba, vagy az egyik egy falatot a konyhában, a másik olvas egy eldugott sarokban a nappaliban. Ez a stratégia jól működik, mert ez lehetővé teszi a szülők odafigyeljenek minden gyermek külön-külön. Gyakran osztályok minden gyermek egy szobában lesz kaotikus és kontraproduktív. Miután a gyerekek egész nap az osztályban, akarnak az anya figyelt rájuk egy az egy.
Másfelől, a nagyobb gyermekek segítségével a szülők elérése fókuszáló fiatalabb. Például célszerű megtiltani a gyerekek TV-t nézni, vagy játszani a számítógépen, amíg az összes végrehajtani házi; arra ösztönzi őket, hogy segítsenek egymásnak, hogy összpontosítson a munkát, mert mindannyian szeretnénk pihenni a tévé előtt, vagy játszik számítógépes játékokat. A szülőknek meg kell irányítani a gyermekek és ugyanakkor lehetővé teszi számukra, hogy megbirkózzanak a feladatokat. Ugyanakkor, a szülőknek kell beszélni a nagy jelentőségű, a fókusz és hangsúlyozzák azt. Még ha úgy tűnik, hogy a gyerekek nem hallgat, ez nem az.
Gyermekek kikapcsolható és szétszórt, ha úgy gondolja, hogy a feladat túl nehéz nekik. Azt is megkövetelhetik, lépésről lépésre annak végrehajtásáról. Például ahelyett, hogy a gyermek, hogy tiszta a szobájába. Jobb, ha azt mondják: „Kérem, tisztítsd minden részletet a tervező, majd jövök vissza, és megmondja, mit kell tennie a következő.” Néha még egy hasznos eljárás felhívni a megbízás papíron és függessze fel a képet a falra (ez lehet vicces és aranyos képregények). Visual emlékeztető szolgálhat jobb, mint a többszöri szóbeli ismétlés, hogy a gyermek folyamatosan süket fülekre. Ne feledje, hogy a rövid emlékeztetők pozitívabb és jobb, mint az unalmas kifulladt magyarázatok, sír vagy büntetőeljárás. És ne felejtsük el, hogy dicsérik a gyermekek erőfeszítéseit. Leggyakrabban, dicsérjük őket a végeredményt, azt mondja: „Jó neked, hogy hogyan tudsz.” Mi nem tulajdonítanak jelentőséget annak a ténynek, hogy a bírság erőfeszítéseket arról, hogy a gyermek tette a munkát. Ahelyett, hogy azt mondja: „Te nem teljesen igaz írta a nevét, és a levél«H»egy kicsit rossz”, meg kell mondani, hogy „Te próbál olyan nehéz tartani a tollat megfelelően, és marad a sorokat. Ez csodálatos. "
Tanulmányok azt is kimutatták, hogy a testmozgás segíthet a gyermekek megtanulják, hogy fenntartsák a koncentrációt. Ezt bizonyítja, hogy a kisiskolások, akik gyakorolják a nap folyamán órák közötti jobban összpontosítani a tanulmányok és a munka az osztályban. Más vizsgálatok kimutatták, hogy a szülők, akik a gyakorlatok a kiemelt családi élet, felnőni fizikailag aktívabbak gyerekek. A szülőknek meg kell segíteni a gyermekük megtalálni a sport, hogy az lesz, hogy tetszik neki, valamint lehetőséget nyújt, hogy vegyenek részt sporteszközök alatt szabadtéri tevékenységek, mint például a labdákat, és ugrik kötelek, és minden nap időt tölteni együtt gyalogos séták vagy kerékpáros.
A figyelem hiánya ugyanaz a probléma, mint az ADHD?
Előfordul, hogy a gyermek nehezen koncentrál, nehéz megoldani az egyszerű stratégiák, és a szülők is szüksége lehet a segítségével egy tanár, gyermekorvos vagy a pszichológus. Egyes jelek az ilyen problémák egy négy-öt évesek közé tartozik egy állandó kitartás probléma több mint két vagy három percig, hogy szükség van a folyamatos manuális elvégzése során feladatokat érintő önmegvalósítás, ugrás egyik tevékenységből a másikba, és nem lehet szabályozni impulzusokat. Például egy óvodás, hogy az óvodában, nem ülni, és figyelmes, amikor a tanár felolvas a gyermekek a könyvet, mert azt mondja, hogy a nővér készül feküdt ki az ételt. Támogatása helyett koncentráció, tud ugrani, mert azt akarja, hogy enni. A gyermekek esetében négy vagy öt éves korig, ha a gyermek folyamatosan akarja csinálni, amit akar, és amikor akarja, akkor lehet a jele egy éretlen vagy nem teljesen működőképes koncentrációt.
Fontos azonban, hogy a szülők óvatosak voltak, ami arra utal, hogy a gyermek szenved figyelemhiányos hiperaktivitás zavar (ADHD), ami általában korai gyermekkorban diagnosztizált és jellemzi impulzivitás, hiperaktivitás, figyelmetlenség, vagy ezek kombinációja mindhárom jelek. ADHD nem mindig a fő oka, lehet, hogy más tényezők, amelyek befolyásolják a koncentrációt. Amikor a felnőttek, aggódunk valami, amit nehezen koncentrálni. Sok gyerek is komoly aggodalmat saját „tökéletlenségek” vagy képtelen bármit. Ha a gyermek már diagnosztizáltak ADHD, a szülők együtt kell működnie a szakember, hogy dolgozzon ki egy tervet, amely segít javítani a gyermek koncentráció.
Mint a depresszió, a harag és a szorongás, megnehezíthetik a gyermekek számára, hogy a feladat a koncentráció, a kisgyermekek segítségre van szükségük a tanulás, hogyan kell megbirkózni a nehéz érzéseket. A szülőknek meg kell beszélni, hogy a gyermekek az érzéseiket, és segítse őket öltöztetni ezeket az érzéseket a megfelelő szavakat. Például egy anya azt mondaná: „Te attól, hogy apa megy egy üzleti útra.” A beszélgetés után kezdődő következő lépés az, hogy segítsen a gyermek tenni valamit, amitől jobban érezte magát, például, hogy készít egy képet, mint egy ajándék, hogy apja, mikor jön vissza útja.
Együtt a gyerek is betűk segítségével kőzetek, autók és fadarabot, meg a tevékenységek ütemezése után óvoda: egy kis időt játszani, majd a táplálékot, majd - a munka a fejlesztési feladatokat. A gyerek tehet nekik egy külön szobában apjával, amely lehetővé teszi, hogy az apa fizetni gyermek teljes, osztatlan figyelmet. Idővel a gyermek képes összpontosítani valószínűleg jelentősen javul, és akkor büszke lesz rá. Még mindig nem mindig könnyű koncentrálni, de akkor könnyebb lesz hozza vissza a munkát, mikor lesz zavart. Még ha a gyermek nem szeretnék írni, tudja megtanulni az ábécét, és megtanulják, hogyan kell írni szavakat, majd egész mondatokat. Idő csodákat.