Hogyan lehet fejleszteni egy érdeke az oktatás - iskola
Próbálja okának megállapításához nem hajlandó tanulni. Úgy történik, hogy a szülők iskolába lépés előtt alakították gyermek tanuló, töltse be mindenféle munkahelyek, korlátozza az idő játékokat. Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermek még kicsi, és ő kell játszani fent kell tanulni. Ezek a gyerekek későbbi tanulási folyamat okozza a felfordulás.
Ne veszítse el a arányérzék, keresek, hogy a gyermek egy jól lekerekített oktatás. Végtelen terhelés overdrive gyereket, úgyhogy van egy védekező reakció - nem volt hajlandó tanulni. Megérteni és egyedi jellemzői a gyermek: néhány gyerek még nagy mennyiségű anyag felfogni a légy, míg mások az idő, hogy minden „megemészteni”.
Nem emeli a mércét a becslések hogy vársz egy gyermek. Ha a szülők a gyerekek túl sok reményt, a kereslet tökéletesség, értékelések kevesebb mint öt érzékelhető, mint a tragédia, egy gyerek, küzd, az utolsó erőfeszítést, és nem kapok a kívánt eredményt, egyszerűen kezdődik figyelmen kívül hagyni a tanulmány fejlődésének köszönhetően a kisebbségi komplexusa (nem felel meg az elvárásoknak apa és az anya, tanárok, nagyszülők stb)
Próbálja választani a gyermek jól tapasztalt tanár, aki segít alkalmazkodni a csapat, akkor képes lesz arra, hogy egyesítse a gyerekek. Ha a gyermek nyugtalan kapcsolatuk a tanár és az osztálytársak, nem lesz tanulni. Először tanár alkotja a hozzáállása a gyermekek iskolába, ezért fontos, hogy ő volt a mestere mesterségét.
Segíts a kis iskolás házi feladatot, hiszen köszönhetően megemésztetlen anyagokból ő is elveszti érdeklődését a tanulás. Próbálja dicsérni a baba még egy szerény győzelem. Ne kelljen felesleges megjegyzéseket apróságok, próbáljuk meg fordítva. És akkor a kis diák van kötve, hogy új ismeretek megszerzése az öröm.