Hogyan lehet fejleszteni a kreatív potenciálját gyermekek
Megelőzés gerincferdülés gyermekekben
Mi a válság a három éves gyerek, és hogyan kell kezelni azt
A gyerekek természetesen felruházott gazdag fantázia és érzékelik a világot, mint egy játék, amelyben a valóság bonyolult összefonódott a fantázia. Mit tehet a szülő, hogy az idős nő gyereket a kreativitás nem kiszáradt, és nagyobb mértékben feltárta?
Szülői - a tudomány területén. Újabban az általa kifejlesztett és teljesen paradox helyzet. Egyrészt a szülők általában jobban, mint valaha tisztában van a korai fejlesztés, beleértve a kreatív. Ez történik akkor is, törések, mint az egyik, amikor a hat hónapos csecsemő folytatni angol órákat. Másrészt, modern játékok, a televízió és az internet - nem állnak rendelkezésre, ezért a tömeg - elárasszák a világot a gyermek készen áll, „szintetikus” képeket. Nincs szükség arra, hogy a képzelet és átalakítja az azonos botot, és egy varázspálca és kard és egy lapátot, és egy lándzsa, és a ló ... A végén, a gyermek nem hoz létre valamit a saját, és használja a kész képeket.
Drága játékokkal is kell több szülő, mint a gyerekek. Mivel a magas költségek a szerszámok megérteni a világot, gyakran pedig egy státusz szimbólum. Különösen jól ez nyilvánul meg, amikor a szülők szidják a gyereket egy törött játékszer, míg valójában a gyerek megpróbálta szétszedni, hogy hogyan van elrendezve. Talán ebben az esetben érdemes megvenni ugyanazt a pénzt három játékok könnyebb? Minden ugyanaz, minden játék nem a szintet a játékok, mint olyan, és a gyermek képzeletét.
Ne feledje, hogy az első helyen a kreatív felső baba szükség a figyelmet a szülők és beszélgessen velük. A végén, akkor prizmáján keresztül a tudás és tapasztalat, ismeri a világ. Ők voltak azok, aki őt küldte az utat a kreatív kifejezés - vagy éppen ellenkezőleg, elfordulnak tőle egy életen át ...
Leonardo da Vinci írta: „Nézd anyagok munkája során, ami körülvesz téged lesett bizarr körvonalai felhők, a penész foltokat a falon a szomszéd házban.” Serkentik a gyermek képzeletét lehet száz módon - kitalálni vele, ahogy a bonyolult uszadék, építeni homokvárat, vágott papír számok ... A legjobb, ha ezek a módszerek akkor feltalálni magukat - és ezzel egyidejűleg tud fejlődni és a kreativitás!
Creative tapasztalat a gyermek úgy tűnik, hogy a felnőttek értelmetlen, sőt káros (mondják, „a legjobb dolog»), amely gyakran provokálja korlátozások, illetve »valamit tenni« és »létre.« Ez a viselkedés Felnőttek gyakran elriasztja a gyermek a vágy, hogy hozzon létre és épít valamit kiszámíthatatlan. Azonban a munkálatok, szemben az épület, fontos, nem az eredmény, hanem egy folyamat. Ezért nem értékelik a kreatív tevékenység gödölyét „felnőtt” kritériumoknak, és folyamatosan csak a vágy az önkifejezésre. Végtére is, a kreativitás lehetővé teszi a gyermek nem csak, hogy sikeresen át mindegyik érési, hanem meg kell találnia a maga módján a felnőtt élet és a bátorságot, hogy kövesse, de ez csak akkor lehet sikeres, és önmegvalósítottak.