Hogyan kell megállapítani a fegyelem az osztályban
Korábban, még az egyszerű falusi tanító lehetne a rudat, és indulnak meg a hátán egy lázadó diák, de ma még a szigorú iskolaigazgató fogalma sincs, hogyan kell megállapítani a fegyelem az osztályteremben kiabálás nélkül, vagy rongyos füle.
Tipp 1. Kérdezze motiváció
Ironikus, de még az első osztályban, néhány diák érti, hogy miért kellett iskolába menni. „Meg kell!” - ez minden. De ez nem elég. Ha a gyermek még az elemi iskolában, hogy neki, erőt toló- és pszichológiailag sokkal könnyebb, mint kezelni egy tinédzser, aki igénybe veszi a lázadás.
Ezért az első napon az iskola nagyon fontos elmagyarázni, hogy a diákok, hogy miért jöttek ide. Azt is emlékeztetni kell arra, a középiskolában. Fontos, hogy az elgondolást, hogy az iskola - ez nem egy börtön, egy iskola - egy nagy fejlődési potenciált, a lehetséges saját jövőjükről.
2. tipp: Ügyeljen arra, hogy nehéz a diákok
Minden osztály saját szabálysértőket fegyelem - helyi „bohócok”. Általában figyelni, hogy a tanár, amikor már végre megfosztották leckét. De meg kell, hogy ellenőrizzék a helyzetet korábban, amikor még csak az első jelei annak, hogy a nyugtalan diák ül már nem lehet, és keresi az új ötletek, „hogyan lehet egy tanár.”
Csak akkor kapcsolja be, és nem valami, hogy - lesz a mellé, és megfogta a vállát, miközben továbbra is tanítani egy osztály vagy hallgatni a tanuló a táblánál. Miután két vagy három perc alatt meg lehet menni a helyére. És így - két vagy három alkalommal a leckét.
A „bohóc” kap, úgyhogy oda kell figyelni, és nem fog játszani trükköket.
Tipp 3. Alternatív tevékenységi formák
Ennek fő oka a gyenge fegyelem az osztályteremben - a gyerekek fáradt. Ezután a test és a lélek sürgetik pihenni, vagy legalábbis a változás az aktivitás. Van egy zaj, a gyerekek spin, és a tanár eredményeként ideges és kiabálni.
Ahhoz, hogy ez nem emel, akkor kell, hogy megfelelően tervezni a leckét előre, ami kell keverni passzív szakaszban (dolgozik egy tankönyv) és az aktív munka (a táblánál, relé, párban működnek). A lényeg az, hogy ne aggódj állandóan arról, hogyan kell létrehozni a fegyelem az osztályban. és nem egy leckét érdekes és fáradtság.
Tipp 4. Ügyelj a személyes növekedés diákok
„Az iskola nem fejlődik, és otupevaet” - nem véletlen, hogy ez a szlogen egyre több és több népszerű külföldön és hazánkban egyaránt. Természetes, hogy egy gyermek küzd minden módon - nos, ő nem akar tölteni egy fél napot naponta nem fejlődik. Ezért ez a reggel panaszkodott hasi fájdalom, aztán vonakodva lemaradt gyűlölte az iskolát, és igyekszik elkerülni az unalmas időtöltés. Ezért minden osztályban, minden osztály fontos, hogy összpontosítson a saját fejlesztés, a diákok folyamatosan érdeklődnek a véleménye a leckét témák, értékelik gondolataik és megnyilvánulásai személyiség.