Hogyan kell kezelni egy tinédzser, anélkül, hogy irritációt
Az egyik legfontosabb és legnehezebb kihívás a szülők számára - létrehozni egy harmonikus párbeszédet a tinédzser. Mivel a kor jellemzőit gyermekek ebben az időszakban, hajlamos a szarkazmus és nem állított fel, hogy elfogadja a kritikát felnőttek. Itt is, mint egy aknamező - egy rossz szó vagy érzelem, és meg kell kezdeni újra.
Emlékszel, amikor azt kérte a fiát a mindennapi dolgokat, mint például, hogy ő tette a házi feladatot, beszéljen a tanár, hogy a kémia, vagy mit tett az ő barátja házában iskola után? Milyen reakciót nem kapsz?
- ● a Rolling Eyes kíséretében hangos sóhaj
- ● monoton válasz (pl igen / nem, nos, nem tudom.) Kíséretében testbeszéd, ami azt sugallja, hogy elavultak, és nem kellett volna az ilyen kérdéseket feltenni
- ● kiabálás, káromkodás (csatolni mindenféle kézmozdulatokat)
- ● Az összes fenti
1.Emu hiszed ő „fűrészelés”
2.Podrostki fáradt a „kis szentbeszédei”
Ez a nem kívánt tanácsot, hogy a gyerekek általában már tudják, de a szülők is úgy érzem, a vágy, hogy ismételje meg őket annak érdekében, hogy távolítsa el a szorongás. Általában akkor meg „kis leckét”, hogyan gyerekek elkezdenek szemét forgatta és / vagy nem üveges szemek, próbálja mozgatni távol van, vagy kezdenek motyog valamit az orra alatt. Előfordul, hogy a „kis prédikációk” álcázott költői kérdések, néha vannak kifejezve, mosoly, előfordul, hogy nyíltan formájában becsmérlő megjegyzések.
Néhány példa az ilyen tanítások:
- Mit gondol, főiskolára menni az ilyen értékelések?
- Ne felejtsük el, hogy van egy tesztet holnap? Ha nem készít, hogy fedezze őt, mint a múltkor.
- Ó, igen ... Tudod, hogyan lehet pénzt. Te tényleg „próbált” annak utolsó podrabotke!
- Te nem fog véletlenül találkozik Vanya ezen a hétvégén? Tudod, hogy mit gondolunk róla. Lesz bajba, ha továbbra is kommunikálni vele.
- Nem lehet még felkelni reggel egyedül. Mit fogsz csinálni az egyetemen, amikor egyedül élsz?
- Ez csak egy pattanás. Nem kell bajlódni, mint ez.
- Szóval, a barátai nem meghívott, a hétvégére? Nem probléma, hogy együtt nélkülük.
A legtöbb ilyen „kis szentbeszédei”, hogy a szülők, hogy a tizenévesek nem erősíti a kapcsolatot, hanem gyengíti őket. Ezek haszontalan. Az ilyen órák, mint a moralizálás, a gyerekek nem hallgat rájuk. Ezekben kifejezések csak általános és elvont igazság, és a „nem gyerek” úgy érzi, hogy nem érzékelik, mint egy felnőtt, mert egész idő alatt ismétlődő valami hasonló: mennyi kettő meg kettő?
Lázadó tizenévesek konkrétan tenni annak ellenére, amit mondott. Hogyan tud megbirkózni vele?
Ahhoz, hogy megtalálja az egyensúlyt a „gyökereket és szárnyakat”
Míg a gyermek él alatt a tetőre, van egy szabály, hogy meg kell felelnie. Legalább néhány dolog még mindig szükség van a útmutatást. Tehát nekik gyökereit. Legalább gyerekek tiszteletben kell tartani a másik ember a házban, és folyamatosan tájékoztatjuk, hogy hol vannak és kik ők. De azt is, hogy hagyja őket kipróbálni a szárnyukat. Ne próbálja megoldani minden problémát. Vegyünk egy mély lélegzetet, és a munka révén gondjaikat, nem szellőző nekik. Hadd hiszen életük többet tud tenni magukat, ne döntéseket nekik.
Azt érthetően szeretné, hogy megvédje őket a rossz mozdulatok, melyekkel valószínűleg szembe kell néznie, de akkor csak a saját erő. És ha minden alkalommal próbál beavatkozni, akkor egyre irritált és zárt. Hagyja, hogy a hibákat, mert a számukra, és tanulni.
Dolgozzon ki közös érdekek
Kezdjük meg a tizenéves valami közös, úgy, hogy beszédtéma. Nem szabad hely a nagyképű kifejezések, moralizáló és az elégedetlenség az általa választott. Moziba. Játssz egy játék a futball. Csatlakozzanak horgászni. Számítógépes játékokat játszani a lézer shooter. Tedd valamit. Pontosan mit kell tenni - ez nem számít. Egyszerűen válassza ki a játék, lehet fellebbezni a mind a ketten. Találni a közös nyelvet, és elkezd beszélni azt. Adja meg a tini szenzáció, hogy akkor több időt együtt, anélkül, hogy személyes életében. Ha lehet, próbálja bevonni a barátai a játékban. Ez ad egy jó lehetőség, hogy tudjuk, a gyermek legjobb.
Próbáld ki ezt a gyakorlatot: a beszélgetés egy tinédzser csak hallgatni, amit mond, mert egy pár napig. Összpontosítani, hogy leírja az eseményeket, amelyek elterelik a gondolatait, és úgy érzi, hogy mi is történik valójában az életében. Csak figyelj, és nem reagálnak. Kérdezd meg magadtól: mit akar valójában a gyermekem? Mi megpróbál bejutni az életben? Milyen kérdéseket tényleg érdekel?
És ahelyett, hogy foglalkozni a problémáival, vagy pont, hogy megoldási módozatok őket, próbálja meg azt a három egyszerű szóval: „Hallom.” A végén, a szemét kell összpontosítani létrehozása és fenntartása egy erős kapcsolatot a gyermek. Tehát e vagy sem, hogy gyengítse őket a nyafogás és olyan pusztító „kis szentbeszédei”.
Vizsgálat
Ahogy antiprivivochniki ausztrál harci szurkolókkal vakcinák
Saját helyzet 50na50! „Doktor Dzhon Cunningham, aki megkapta az Order of Australia munkája elősegítése védőoltás, míg a csoport ellenfelek vakcinálás a szekta, amely, mint mondta, megeszi az emberek félelmeit.” Mi ez érdekes, vaccinators és táplálkozik, a félelem. Influenza, minden évben a félelem körül. Ez azért van, mert a félelem és menekülni a védőoltásokat. Tehát minden vakcina. Mindazonáltal vannak utasítások bármely vakcina. vannak mellékhatásai. Ez nem egy vitamin, ez egy komoly beavatkozás a szervezetbe. De nincs garancia senki sem fog. Magukat aláírni papírokat, hogy nem ért egyet. És ha valami elromlik, a bíróság törölje ezt nagyon papírt. Betegségek túl komoly, félt élni. Szeretne egy jobb megközelítés az orvosok, az egyéni szemlélet és felelősség.
Maxim Galkin megmutatta, hogy a saját gyerekei feltalálni játékok
umnen'kiye hroshenkie drága gyermekek. Mindig én meg boldog roliki.zdorovya gyerekeket
Maria Kozhevnikova látható backstage „terhes” fotózásra