Hogyan érdekli hallgatók alapjait oratórium, lesz írástudó
Az érdekelt hallgatók - az azonnali feladat a hangszóró. Hogy gyakran egy akadályt a kezdők számára. Hogyan jött létre a közönséget érdekli?
Egy kis történelem
Miért felülmúlhatatlan hangszórók neve lett a filozófia? Valószínűleg azért, mert ez a művészet megköveteli egyfajta emberi bölcsesség és a rend mindenféle gondolkodás.
És mégis, mert a filozófus, mint senki más érti: jó szónoki igényel fáradságos belső munka, a folyamatos fejlesztés és a hozzáállás, hogy a sikeres nyilvános beszéd.
Tehát oratórium, mint a filozófia más megtestesülése a művészet, a tudomány különböző oldalait - az emberről és az ő sorsát.
Tippek a Dale Carnegie
Deyl Karnegi könyve „Hogyan lehet fejleszteni az önbizalmat és befolyásolják az emberek, beszél a nyilvánosság előtt” egy komplex rekomendatsiy- „tipp” a mesterek oratórium:
- Nyilvános beszéd kell felépíteni logikusan és világosan szerint a kiválasztott irányba.
- A felkészülés a teljesítményt meg kell alaposan átgondolni a tervét. Nem lehet ugrani egyik gondolatról a másikra. Ez zavaró lehet, és nem érdekli hallgatók elvész eredményeként teljesítményét menet, és ő lesz félreérthető.
- Tények jelentésben használt kötelezõ ellenőrzés, vizsgálat és rendszerezése. A legjobb, hogy bemutassa azokat világosan (formájában illusztrációk, táblázatok, grafikonok, stb.) Aztán vannak „felirattal” a fejében a közönség és a kívánt benyomást tett rájuk.
- A listát a következtetések közül azt kell választania a legértékesebb közönség és rájuk koncentrálni.
- A felkészülés a teljesítményét szöveget lehet írni a magnót, és hallgatni. Ez lehetőséget nyújt a hiányosságok feltárása, durvaság.
- Előnyösen többször ismételje meg a teljesítménye előtt a képzeletbeli közönség. Ez növeli a bizalom végzésekor előtt egy igazi közönség lesz.
- Reading „látra” jelentősen csökkenti az érdeklődés teljesítményű abroncsok és hallgatók. Ezért szükséges, hogy csökkentsék azt a minimum. Ha még mindig szükség van a „kandikál” a szöveget, majd jobbá tenni gyorsan.