Hírek nem tudja kezelni, amit nem lehet felhívni! Friss hírek és a világ

„Az egész kezdődött azzal, hogy az egyik kollégám hirtelen megbetegedett, és könyörgött, hogy beszélni az ő helyére a beszéd volt szállítani holnap. I meggondolatlanul beleegyezett, és később megtudta, hogy kell csinálni, hogy el kell mennem a Sheffield, Anglia (mi ezúttal New York), hogy foglalkozzanak a magas szintű szakértők az oktatás és a közelmúltban nevezték ki a poszt miniszterelnök, Tony Blair kolléga nem mondja meg, bármilyen témát beszéd (csak nagyon általános :. valamit az interneten), vagy az a tény, ahol x anyatsya kiválasztott anyagok ők (mintha általában). Érti, mikor mindezt tanultam, volt egy égető vágy, hogy helyet cserél vele, és az ő helyére a kórházi ágyon. Azonban a következő reggel (azt hiszem ez volt reggel) ültem a vonaton, az állomást kiszolgáló St Pancras (London) Sheffield. voltam körülvéve az angol kollégák, akikkel soha nem találkoztunk, és aki úgy tűnik, hogy már győződve arról, hogy azért jöttem, hogy „ha a teljesítményüket.” Save teljesítményét. Akkoriban annyira szenvedett, miután a repülést a jet lag, hogy még csak nem is azt mondják, hogy mennyi az idő.

De ebben az időben tettem az egyik legizgalmasabb felfedezései életem: milyen csodálatos, hogy a reggeli a brit vasút. A vonat száguldott át a festői megyei of England, és a pincérek fehér szmokingos szolgált számunkra angol reggeli, fordult az út egy igazi ünnep: rántotta és buggyantott tojás, főtt és sült krumpli, tészta, kolbász, beleértve a vér kolbász sült fehér mártással és szósz „Tabasco”, pirítós, zsemle, rozskenyér és rizsfelfújt, kávé, tea, tej, narancs, sárgabarack juice és a jeges vízben. Mindez, be kell vallanom, hogy ez egy nagyon kellemes meglepetés számomra.

De mire a desszert volt, hogy visszatérjen a földre, és azt kell mondanom, éppen időben: ebben a pillanatban, Freddie (a feje a brit csapat) megkért, hogy be neki, hogy az én PowerPoint-bemutatót. Saját PowerPoint-prezentáció? „De nincs előadás, - feleltem. - Még nem tudom pontosan, hogy mit fogunk beszélni egy soron következő ülésén. "

„Hmm ... A szerepe az interneten az amerikai oktatás” - tette egyértelművé a helyzetet Freddie. A szeme villant pánik. „Tud valamit erről?” - kérdezte egy halvány remény a hangjában.

„Általában nem,” - vallotta be nekem, és elfordult az ablakhoz, és kezdte azt hinni, hogy hogyan tudnék poudachnee leugrik a vonatról, hogy ne nagyon béna. De egy pillanat múlva képzeletem felajánlott egy teljesen más megoldás. Vettem egy tollat ​​a zsebéből, és megragadta az asztalon fekvő halom szalvéta.

„Én tényleg nem tud semmit a távoktatás és oktatási honlapok, de jól ismerik a teremtés és kommunikációs honlapok - mondtam kétségbeesett Freddie, kezében toll a kész. - Akarod, hogy megmutassam valamit, ami úgy tűnik, érdekes a szakember a területén pedagógia? Most van egy jó ötlet. "

Freddie nyilvánvalóan izgatott, és intett, hogy folytassam. De, hogy őszinte legyek, nem volt más választása, mert a toll felett lebegett a ruhával. Kezdeni, rajzoltam egy kört a „márka” szó benne.

„A mi esetünkben, mindannyian könnyen meg tudja határozni, vezetett a látás az üzleti ügyfelek, valamint a piackutatás eredményeit és az alapkutatás terén az oktatás. És nem feltétlenül tudja a választ most; teszünk egy vázlatot, mert ez egy kiváló kiindulási pont a keresést.

„Úgy néz ki, ez a szám elég egyszerű, de fekszik egy csomó fontos gondolatok” - én foglalta össze írásban, a betét tetején a fejléc, és az oldalán a kulcsszavak. „Nos, ahogy mindezt, Freddie? Beszélhetnék a közönséget valami ilyesmit? „Be kell vallanom, hogy a rajz egy szalvéta vagy bármely esetben nem nevezhető szép, de a kép nem volt egyértelmű, teljes körű és érthető mindenki számára. És bár ez rendkívül egyszerű, de rámutatott, hogy tíz belépési pontok és tíz dolog, amit meg kell mondani a közönség részletesebben. Ezek voltak a fő szempontok létrehozásának hasznos weboldal.

Mint kiderült, a klasszikus előadótermek felszerelve a University of Sheffield hatalmas táblák minden, amit valaha is láttam.

És amikor én voltam a közönség lépésről lépésre reprodukált kép jelenik meg, mielőtt egy szalvétát, miközben reggeli a vonaton, mielőtt a közönség ötven szakemberek és pedagógusok, a beszélgetést tartott még negyvenöt perc, és majdnem két órán keresztül. Ennek eredményeként, Freddie és a csapat kapott megrendelést hamarosan megkezdte a munkát a legtöbb hosszú távú projekt történetében a létezéséről.

És mi vagyok én? Azt kell mondanom, hogy amikor én egy hatalmas csarnok megosztva az előkelő közönség a gondolataimat, szalvéták, fordulópont volt az én értelmezésemben az igazi hatalom a megjelenítés, mint egy üzleti eszköz. Ez az, amikor azt hittem, az összes üzleti problémák, amelyek segíthetnek megoldani a rajzok, vázlatok alapján egy darab papírra. Először is, ábrázoló probléma, azt világossá tette, hogy magunk az elképzelést, amely addig volt alaktalan és hosszú kavarogtak a fejemben. Másodszor, lerajzolta szinte azonnal, anélkül, hogy bármilyen technológia, elég papír és toll. Harmadszor, tudtam, hogy megosszák gondolataikat a hallgatósággal - mind Freddie utazás közben a vonaton, és egy szakértői csoport az előadóteremben - vagyis oly módon, hogy meghívott a diákokat, hogy nyitott és élénk vitát. És végül, mi vettem alapul történet az eredeti sematikus rajza, azt jelentette, hogy nem tudtam koncentrálni adott témában, támaszkodás nélkül mindenféle nyilvántartások, tervek és előítéletes forgatókönyv.

A tanulság, amit aztán megtanultam, nagyon tiszta volt: ha nem tudod kihasználni a egyszerűség és gyorsaság képalkotó problémákat annak érdekében, hogy felfedezzék és tisztázza a saját ötleteit, akkor ugyanazt a képet, hogy ismertesse az ötleteimet más emberek, de ugyanakkor segít megtalálni az új saját ötletek .

Hat milyen módon érzékeljük a világot, „aki” / „mi”, „hogyan”, „ha”, „hol”, „hogyan” és „miért” / „miért”. Mind a hat látásmódok megfelel egy bizonyos módon mutatja mások ötleteit. Mind a hat módon léteznek megmagyarázni azt az elképzelést, vizuális szerkezet, amely arra szolgál kiindulópontként a folyamat.

Figyelembe véve a bemutatott kép balról jobbra, követjük nyomon, hogyan szemünk a „hat módon, hogy” kezelik az elme a kérdést: „Ki?” / „Mi”, „hogyan?”, „Mikor?” És „hol?”, United „hogyan” és „miért?” / „miért?”, majd lejátszani, mint hat szerkezetek bemutatására ötlet: „ki” / „mi” lesz egy portré „mennyire” - chart „ahol” - kártya " ha „- időskálán,” ahogy van „- egy folyamatábra, és a” miért „/” miért „- menetrend változó paraméterekkel.

A szabály a „6 * 6” tartalmaz néhány ötletet, hogy nagyon fontos azok számára, akik fognak gyakorolni a vizuális gondolkodás.

Ahogy meglátjuk „ahol” alapuló térbeli objektumok közötti tudjuk tükrözi azt, rajz objektumainak megközelítőleg azonos térbeli pozíciókat. És ha azt látjuk, „ha”, megjegyezve, hogy „hogyan” egy tárgy időben változik, akkor grafikusan is, festve, különböző pillanatokban.

Ez azt jelenti, hogy nyugodtan felejtsd el a különböző grafikonok, táblázatok, diagramok, ikonok, grafikonok, térképek, vakolatok, illusztrációk és t. E. hogy állunk szemben az üzleti tevékenységet. És most ismét szembe azzal a problémával, hogy nem kérdezzük meg magunktól: „Milyen kép kell használni megoldani?” Mi egyszerűen a kérdést: „Melyik a hat nagy vizuális struktúrák kép problémák az ilyen típusú?”