helyes iskola
Miért sikeres karriert iskola sokkal fontosabb, mint az egyetem, hány ágakban képesnek kell lennie arra, hogy elsajátítsák a modern ember és ez a változtatás a magyar oktatási - mondja az elnök az IT-cég IBS Szergej Matsotsky.
Az egész szakmai életét már kapcsolatban van. De talán a legnagyobb mértékben járulnak hozzá az iskola az én kialakulása, mint egy profi készült, furcsa módon, a történelmi tapasztalatokat. Emlékszem tanár kérte, hogy készítsen minden fejezet tezisno terv - rövid bekezdések, amelyek egyértelműen felvázolja az egész leckét. A „golyók” nem tudtuk. De ez a képesség strukturális gondolkodás és az információk megjelenítése, amely egyébként a nemzeti oktatási rendszer akkoriban meglehetősen népszerűtlen, azt hiszem, a legértékesebb megszerzése minden iskolai évek. Hozzáteszem, hogy én érettségiztem №444 - az egyik legjobb matematikai iskola Moszkva, ahol amellett, hogy a történelem már sok érdekes dolgot, csodálatos tanárok, különösen a matematika és a fizika. De ez volt a tapasztalata e történelmi tapasztalatokat, végeztem az ő élete és a mai napig használnak.
Mi a fontosabb, az iskolai vagy egyetemi?
A mai világban, a képesség, hogy értelmezni és rendszerezni az információkat egyértelműen előtérbe került. Az üzleti életben sokáig egyértelműen kitűnik, hogy az eltolás a kemény készségek puha készségek: számos szakmában speciális mozog a szerepét a művész szerepe a kutató és döntéshozó folyamatot. Robotok és szoftver sikeresen kiszorítási hivatalnokok, és ez a tendencia csak nőni fog. Alkalmazottak szükségünk kevésbé formális tudás és készségek, hogy észre az új struktúra és feldolgozza az információkat, dolgozni jelentésű.
egy új generációs feladat -, hogy képes legyen megtalálni, és módosítsa a szakma, és nem egyszer és mindenkorra, hogy elsajátítsák a legjobb közülük. A gyorsan változó világban, egy személy kell készíteni arra, hogy holnap ő lesz, hogy megtanuljuk használni egy másik eszköz - egy erősebb és tökéletes. Tehát, az oktatás nem lehet „végső megoldás”. Ennek ellenére a magyar szülők még mindig zavarba keresi a „legjobb szakma” a gyerek, de ez a meghatározás már annyira népszerű ma utopicheskim.Vozmem programozás. Úgy gondolom, hogy a jelenlegi formájában ez a szakma balra tíz vagy tizenöt év, így amint a legtöbb kódot írni a számítógépen.
Így megtanulják, hogy tökéletes a szakma már nem azt jelenti, hogy akkor ad magának egy eset, mely része lesz akkor húsz év múlva.
Ennek következtében tanúi vagyunk megsemmisül klasszikus track „iskolai olyan módon, hogy az egyetem és az egyetem, mint egy jegyet a szakma és a fényes jövőt." De lehetséges az iskola, mint önálló intézmény, a képzés, éppen ellenkezőleg, növekszik. Most ez a fő oktatási és nevelési életkezdéshez. Itt van egy egyszerű és alapvető ismereteket a világ, amelynek jelentőségét nem rontja az idő múlásával. Ezért a munkaképesség tájékoztatást kell cseppentve korán és ez alatt az iskolai év. Csakúgy, mint a képesség gyors beállító karrier egy gyorsan változó világban. És ez érzékelhető, mint a gyermek új dolgokat gyorsabb és egyszerűbb.
Felsőoktatás, amelyre elkötelezettek vagyunk a régi kezd szerepet játszanak az alkalmazás. Az egyetem meg kell tanulnia a szakmát, vagy néhány szakmát, és ennek érdekében a lehető leghamarabb. Ugyanakkor most már végtelen számú online kurzusok és képzési programok. Egyetem versenyez online oktatás, mert a különbség aközött, amit töltött öt év teljes munkaidős vagy elsajátította egy új skill segítségével coursera néhány hónapban, ez nem annyira nyilvánvaló.
A probléma megtalálni a minőségi oktatás jön a probléma orientáció és kiválasztása a legfontosabb oktatási tartalom az óceánban a rendelkezésre álló információk. Feltételezem, hogy az elkövetkező években gyorsan eszközök kidolgozása az egyes eligazodni az oktatási rendszer, a referencia-szolgáltatás, valamint a szimulátorok, hogy megpróbálja ezeket vagy más folyamatok, a szakma és foglalkozás, döntés a további szakmai lépéseket.
Mint magyar iskolába kellene változtatni?
Természetesen épül elsőbbségét az alapvető ismereteket, a magyar oktatási rendszer - nagy eredménye az oktatási rendszer. Meggyőződésem, hogy az ismeretek a matematika, a fizika, a kémia és a biológia, a művészet és irodalom van szükség. Ez biztosítja, hogy értik a elveinek szervezet a világ, hogyan kell felépíteni ezt vagy azt a részét, az alapja az élet és a munka egy adott szakterülettel. Ez a szempont a magyar oktatás hagyományosan nagyon erős, és most fontos, hogy ne vesszen el. Inkább az ellenség a mai trend a „kevesebb több matematika robotika”, és általában túl korai szakmai orientáció. gyakran flörtöl a technológia kedvéért technológiát is, amelyek igen kellemetlen következményekkel járhat. Azonban, mielőtt iskolába érdemes néhány nagyon komoly kihívás.
Állandó tanulmány új formátumok interakció a világ „a megszerzett készségek képesség” meg kell adnia a gyermek a szokás. Sajnos, ez ellentmond a leggyakoribb magyar családi beállításait. Annak ellenére, hogy a benne rejlő gyermek nyitottság, tanulási készség, új dolgokat, a szülők gyakran akadályozzák ezt a folyamatot, ösztönzése helyett ijesztgetni gyermekek lehetséges veszélye a kudarc. Ezért iskolánk legyen természetes környezet a gyermekek kísérletezni és a kutatás, hanem egy hely szolgálja időt unalmas órákat.
További célunk a tanulási környezet - hogy segítse a gyermekek megtanulják, hogyan kell kezelni, és részesülnek a hatalmas mennyiségű információ. Ez a képesség kell tanítani segítségével folyamatos képzésére. Sajnos, itt is a modern iskolában elmarad a valóság előtt álló gyermekek - és a megértése a kommunikációs technológiák, mind pedig a technológiai berendezések.
Kedvét az ilyen változások értelmetlen feladat a pedagógusok és pszichológusok -, hogy megtanulják, hogyan kell használni őket hatékonyan a tanulási folyamat, „csomagolás” a tudás a modern tartalom megfelelő életmód gyermekeink. A vágy, hogy vizsgálja meg az új formátumokat interakció a világ - a természetes vonása a gyermek, ami arra kell ösztönözni, hanem ijeszteni szerencsétlen kimenetelét.
Az elsődleges feladata a „gyerekeket tanítani tanulni” hivatalosan fogadta el a közösség, és aktívan tárgyalt, de valójában nincs egyetértés, hogy mit képvisel, és milyen összetevői lebomlanak. Ismét a „megtanulni tanulni” - ez azt jelenti, segítve a gyermekek kezelésére és használja ki a rendelkezésükre álló információkat. Ez a képesség igényel folyamatos képzés egy példát, hogyan esettanulmányok, és a kutatás. Ez megköveteli, hogy a tudás a tanár időgazdálkodás, személyes hatékonyság, munka felépítését, a projekt menedzsment - mindezt meg kell tanítani az iskolában. A valóságban azonban a tananyagban nem is kell kapcsolatos tételek a készségek a modern világ, és néhány szülő és tanár van. Például a klasszikus Gantt diagram vagy Agilis módszerek tanított projektmenedzsment egyetemek az osztályban, de meg kell tenni az iskolában, így megértéséhez az általános elvek a projektek megvalósítását az ember életében. Kiderült, hogy megtanítjuk a gyerekek maguk nem rendelkeznek elegendő képzést.
És itt jön a fő kihívás az oktatási rendszer - a készítmény az új formáció a tanárok. A tanári szakma kell megváltozik. A tanár fogja tanítani, nem annyira a téma, mint a képesség, hogy vizsgálja meg a világot. Új tanítási módszereket kell ösztönözni, hogy ne csak a memorizálása tartalmat annak strukturálása és feldolgozás. Pedagógia válik a gyakorlat-orientált motivációs, kommunikációs és vezetői képességek.
De van jó hír. Az utóbbi években az iskola jön egyre többen ki az üzletből - nem hordozói speciális ismereteket, és a szerepe a szervezők, kommunikátorok és látnokok. Ez annak köszönhető, hogy ne csak azt a tényt, hogy az ökoszisztéma oktatás ment magánberuházások vagy kereskedelmi projektek megvalósítása egy hiány a modern kompetenciák tanárok maguk is. Számos barátom és alkalmazottak a cég, tökéletesen megvalósult az üzleti emberek az elmúlt években tudatosan csinálni az iskolába és az iskola előtti oktatás. Befejezése után egy szakmai ciklus, akkor lépni a következő és az iskolában pozitív élményt, és ezért kell a modern kompetencia. Például Jan Kudryavtsev igazgató HR és marketing IBS, miután egy hosszú és sikeres karrier költözött a szigetre a Spitzbergák, hogy indítsa újra a helyi orosz iskola, hogy ez egy modern, nyitott oktatási világszínvonalú platform. Talán az ilyen projektek a jövőben a mi oktatási rendszer.