Hanyag, figyelmetlen gyermeket törni, vagy nő a gyermek az iskolában nem pontos
Lányok, szeretnék közvélemény! A helyzet a következő: a lánya járt iskolába hiányos 6 év (vagyunk Ukrajnában, van, hogy az iskola 6 éves). Többször vizsgáltunk a pszichológus (a kertben, és az iskolákban), és a körülbelül 100% kapunk pszichofiziológiai elérhetősége. A lány egy magas, nagy (jelenleg 6,4, 134 magassága és súlya 34), 4 éves tapasztalattal rendelkezik a tánc és az úszás. 2 év járó D / s. Most Rajzfilmek (inkább világosan kifejezni, készült egy nagyon hosszú idő) probléma: a tapintatlan és szétszórt. Ez egy rémálom! Amikor szöveget másol legalább 1-2 hibák (helyesírási és helyette pravopisatelnye). A matematikában is - amikor a másolás példák és problémák a rossz körülmények között, de megoldja rendesen. Így hangzik jól, de mellékesen - néha úgy gondolja ki a végét. Az asztalon egy állandó rendetlenség - könyvek, Terada dolgok smenka, és így tovább. Minden nap az iskolában jön piszkos, mint Swick (evés, rajz a következményeket. Munkaügyi és csak maradjon prodlenki 3). Még mindig az a kérdés, az öröklődés - a férjem nem ideális pontossággal. Általában - mi a teendő? Push - szid, büntetni, hogy? Vagy porugivat - pontszám - nőni fog? Míg felismerve a második lehetőség, de a rendetlenség halad. Előre is köszönöm!
Köszönöm szépen, kislány. Ön →
Saját így. Nem, káromkodás nem segít →
türelmesen és végtelenül emlékeztetett arra, hogy →
türelmesen és végtelenül emlékeztetett, hogy mit kell tennie. Figyelmen kívül hagyja a kisebb hibákat nagy - finoman figyelni. És ösztönzik ösztönözze a legcsekélyebb haladást és a sikereket.
És így - évek óta. A legfontosabb dolog - nem olyasmi, ami növekedni fog (nem tény, nem tény), de nem megtörni, nem összetörni.
Van egy vezető - szintén hiányos 6 →
Van egy vezető - szintén hiányos 6 ment is nagyon nagy (fiatalabb, mint mindenki, de mindenekelőtt az osztály) is, nincs hang a jutalék, bár én azt mondta, hogy könnyen protusim egy évvel a kertben.
Az első osztályú tartották szigorú külső ellenőrzéseket. valamint a menetrendet, valamint az ellátást a feladatellátás.
neki a nővér volt elfoglalva - így szó tartja a baba szűk kezet. Csak neki köszönhetően már az első osztályban tartották „veszteség nélkül, normál repülés”
Én most az 5. évtizedben, és nem érdekel, 1 -2 →
Kohl tudom testvér :) Megvan ugyanazt a képet →
„Ahhoz, hogy nyomja meg a - szid, büntetni, hogy →
Szakasz: School (gyermek az iskolában nem pontos). Hanyag, figyelmetlen gyermeket. törni, vagy nő? Még mindig az a kérdés, az öröklődés - a férjem nem ideális pontossággal.
Milyen gyakran mondjuk -shkolniku gyermeke, „Te tapintatlan!” Amikor a gyermek elismeri nevetséges hiba, nem találja őket. Gyakran hiánya miatt a figyelem a gyermek nehezen megy iskolába.
Ahol olcsó és óvatosan helyezze a cipzáras táska, hogy a nadrág, általában keres a javítást. Amikor a gyermek elkezdi az iskolát, a tanárok és más felnőttek körülötte befolyásolja a kialakulását az egyes diák.
Ezen az oldalán az érem. A tiszta arc, baba, nem is kamasz, tiszta és egészséges köröm úgy tűnik, nem létezik. Ahogy én értelek! De hová menjen. Gyermekek mondta anekdota: Anya, nem akarok iskolába, ne menj, mindig vannak harcok Ivanov és Sidorov.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy legyen óvatos, hogy csepegtetni néhány készség, a megértéséhez néhány „tisztességes megjelenés”? Anya szerint, nyárson, és nem figyel, akkor is, ha ez megy, csak nem stydno.Nu rendesen, ez nem szégyen, de én valahogy stydno.Ved még iskola előtt.
Szakasz: School (ha a gyermek nem látja magát a chasnoe iskola vygnot). Ha a gyerekek nem tanítják az egy magániskolában. Ez nem lehet! ha a gyermek iskolába megy a környéken, akkor nincs joga kiutasítani őt az iskolából.
Szakasz: School (gyermek 2 osztály átírja hibákkal). Hanyag DZ - üljön a gyerek. A gyermekeknek szükségük van tanácsot, hogyan lehet pontosabb, hogyan kell rögzíteni a jobb, nem tudják, vagy nem gondolom, hogy ez fontos, stb Átírni nem kényszeríti.