Ha a gyermek már nyilvánvaló tehetsége semmit, hogy a szülőknek meg kell kényszeríteni, hogy foglalkozni vele
Ez egy nagyon nehéz kérdés. Ha most kérdezni, hogy a szociális hálózatok, a vélemények osztott pontosan a felét. Személy szerint úgy gondolom, van egy bizonyos ponton túl a szülők ne menjen. Nehéz megfogalmazni. A lényeg az, hogy biztosítaniuk kell, hogy a gyermek - ez a megfelelő oktatás, normál oktatás és ami a legfontosabb, az egészséges lélek. Határozottan, a szülők általában nem kell, hogy gyakoroljon nyomást a gyermekek, kivéve azokat az eseteket, amikor a gyermek viselkedik botrányosan.
Másrészt, épül az én személyes tapasztalat (Van öt gyerek), megértem, ha nem tartják be a gyermek formájában, és időnként nem megtámassza azt, akkor roll tanulmány. Amint azt egy időben. Kevés gyerekek, akik tudják, mit akarnak csinálni az életben. Isten megadta nekik a szülők, így ők küldtek, de nem tört. Folyamatosan ösztönzik a gyermeket, hogy tegyen valamit, és úgy gondolja, hogy - egy nagy pszichológiai probléma a szülők, később ebből lesz problémás gyerek.
Ezért a „hangja” megpróbálta szétválasztani a szülők a próbákról: Egyszer volt, hogy egy anya megjegyzésként, amikor egy nagy próba, megmutatta a fiát, hogyan kell viselkedni a színpadon. Úgy nézett ki, buta. Én már többször változott a saját álmait, ki akarok lenni. Különböző korú jellemzi a különböző álmok. A gyermek számára lehetővé kell tenni, hogy a választás a saját.
Győződjön meg róla, hogy nem szükséges, ha a cél az, persze, nem az, hogy csepegtetni egy idegenkedés e foglalkozás. Hagyd békén - és úgy dönt, hogy mit fog tenni, és mely területeken kell fejleszteni. És nem hiszem, hogy ha nem kínozza a gyermek tömés, nem szabadulnak meg, akkor csak a rajzfilmeket nézni és aludni. Ez nonszensz, bevált 90 éves iskolai élmény „Summerhill” Nagy-Britanniában, és sok más (ajánlom google és olvasni egy könyvet „Summerhill - az oktatás szabadsága”, van tapasztalata ezen intézmény részletesen). Miért gondolod, hogy 10 év után a teljes kényszer „tanulmány” az emberek többsége nem csak a tudomány, hanem a nem végez érdekek eltérő nézni a híreket, és elakad az interneten?
Ha a gyermek már nyilvánvaló tehetsége valamit, akkor hidd el, nem kell kényszeríteni, hogy valami köze. Én a 11. évfolyam, és most csak a közelmúltban vált egy felnőtt. A kérdés megválaszolásához, beszélek magamnak. Gyermekkora óta, volt egy tehetség a matematika, és a szülők biztosított számomra a szabadságot. Ez tönkretett, nem tönkrement, és tehetségem, amely igyekszik fejlődni, hogy ezen a napon.
Ez nagyon egyszerű.
Az „erő” hangzik negatív. Kellemes harmónia „instruct”, „vonat”, „show célszerűség” (ami vitatható, mert ott, a gyerek tud a megfelelőségét az?), „Csepegtetni”.
Célszerű erre, hogy az ötlet nem jött kívülről. Kívül a bőr vastagabb. Fontos, hogy az ötlet, született meg az ötlet belülről. Ott lesz virág maga és mindenki boldog lesz. Végtére is, hogyan lehet meggyőzni a másik személy, hogy elfogadja az ötlet? Arra kényszeríti a vitát erő, akkor súlyosbíthatja véleménye szerint - „miért megütött, talán ez a tény, hogy igazam van?” -, de az én véleményem az ember hallgatja szívesebben, mint a többiek.
Megértettük. Az elmélet szép. Nézzük foglalkozik a gyakorlatban.
1. Megsemmisítés másolt szülő gyermeke.
Van tehetsége? Fejlesztésére, és a gyermek fog húzni. Ugyanakkor meg fogja érteni a folyamatot a saját bőrét.
2. Verseny teremt haladást.
. „Ó, apa, hát és a hang a hegedű, mintha így a macska farkát” - Get ezek a szavak az ő Dityatki után a mondat: „Nézd, papa, hogyan kell” játszani a Rhapsody in a legjobb teljesítményt.
3. A játék és a kreatív tevékenységek érzékelik gyermek jobb, mint egy komoly elemző és tömés unalmas igazságokat.
4. Promóció vagy büntetés intézkedések ösztönzése.
„Úgy adj egy rubel Kiváló és személyes -. Más értékelések Jobb készüljön el a jobb szabályozás.” Dollarization sikeres lehet, és az ilyen. De az első, a növény a gyermek egyfajta „nyereség”. Tudnia kell, hogy mit kell csinálni ezekkel rubelt. Amennyiben úgy tudni a büntetés? A legjobb dolog, amit nem tud róla. De nem minden ember képes elfogadni a promóció, tudod, sok képesek érzékelni csak a büntetés. De talán szerencséd?
5. Az alkalmazkodás .. alkalmazkodik.
Litter a kis halak az akváriumban, hogy az arany, és megtanulják, hogy arany. Csak azért, hogy lépést tartson a társaik.
6. Irigység. Óriás szomjúság megvalósítani.
Serkentik az irigység egyszerű. Valaki és nem tud aludni, amíg nem felülmúlni „ki a fiú a szomszédos területen.” De először ellenőrizze, hogy a cél megvalósítható a bálvány kertészetek.
7. Legfőképpen nem szeretem halolajat és búzadara.
Elvégre ők etettek az én gyerekkoromban. Elege. A tehetség lehet ugyanaz?