Gyermek nem emlékszik a dalszövegeket - hogyan segít a gyermeknek, hogy emlékezzen
Nemrég láttam egy képet, ahol az anyák rémült arcok és hatalmas szemei, hogy szükség van, hogy kifogásokat vyuchivaniya párok baba néhány teljesen igénytelen dalt.
Valaki még vállrándítással érvelt:
- Gyermekem egyáltalán - Rossz memorizálja versek ...
Ha azt mondjuk, őszintén, csodálatos volt számunkra. Mert hallottuk, ebben az intézményben csak azért említem ezeket a dalokat az előző órák, ismerte őket fejből a másikra.
És miért? Csak már régóta ismert, hogy csak egy kis titkot. És ma, azt fogja mondani, hogyan kell segíteni a gyermek memorizálni versek gyors, egyszerű és szórakoztató.
Bevallom - számunkra ez régóta a helyzet, hogy nem igényel szinte semmilyen trükköt és technikát. Memória - ez gyakornok. Ezért - tanulni a nap, két vagy három új vers az én nagyobbik lánya számára már régóta - a régiben.
Tehát, kedves anya és apa is! Az első dolog, amit szeretnék mondani - tanítani a gyerekeket dalokat és verseket. Ez egyrészt hasznos, másrészt, praktikus! Tény, hogy nagyon hamar, hogy részt vett a memorizálás nem feltétlenül.
Addig is, ha nem kattint versek, mint a mogyoró, azt fogja mondani, hogyan lehet gyorsan és egyszerűen memorizálni a verset a gyermek bármilyen hosszúságú és összetettsége.
És ha nem az összes verset tanulunk ma és itt.
Gyermek nem emlékszik a szövegeket?!
hogyan lehet segíteni a gyermek emlékezni
Szóval Tegyük fel, hogy kábultan kérték megtanulni egy verset a kertben, vagy az iskolában. És ez rendben van, ha a „Frost és a nap, egy csodálatos nap ....” Itt talán valahogy, és így tanulni.
És ha ünneplőbe hazafias verset szentelt a Nap Defender a haza. Leggyakrabban 50% -át ez a vers áll a szavak és kifejezések, amelyek értéke alá kell keresni valamit, hogy később elmagyarázza, hogy egy gyermek. És ne feledd ...
De ebben az esetben mi vonatkozik az egyik módszer megjegyeznie verseket.
Hogyan lehet gyorsan megtanulni bonyolult vers? Azok számára, akik az úton
- És hogy kell tanulni. -
sajnos akkor felsóhajt, megtörve a nyelvet, amikor megpróbál olvasni egy adott.
Tudom, legalább három asszociatív memorizálás módszer alkalmas a helyzet.
Azok számára, akik, talán az, az utcán, vagy egyszerűen nincs lehetőség lesz
Álltunk a lányaival a buszmegállóban, és várta a buszt menni az osztályba.
Ekkor eszembe jutott:
- Oh, - mondom - teljesen elfelejtettem! Azt is meg kellett, hogy vegyenek részt tex t megtanulni a dalokat!
Megragadom a lemez, nyissa ki a szöveget, és ott ... A dal olyan, mint egy dal, ha nem ez:
De! Azt nem hiszem, hogy a kétségbeesés!
Gyorsan jött a történet-egyesület.
Víz (AC (VA) ömlött pamut (gyapjú).
Jött Andrei (Andrew) és Irina (INA).
Ők voltak a művészek (ARISTA) (akkor még hozzá „nélkül színházi nélkül = T”, hogy emlékezzen, hogy a név kivonásával kapott levél t a művész)
És azt mondják: "A típus (ATHINA) hol?!"
És azt mondják: - A (A) teszik (DELLA)
Alla és Anna (ALAN).
Itt van egy csodálatos történet ismétlődik néhányszor, és - kész. Igaz, hogy nagyon kívánatos, hogy csatlakoztassa a képzelet.
Hadd magyarázzam meg. Jön egy történetet, hogy azonnal meg kell bevezetni vizuálisan. A festékek.
Itt a szélén a napenergia erdő egy fényes zöld moha, itt-ott elég nevetséges foltok bomlik gyapjú. Itt is van. És itt megint - a levegőben van egy pohár vizet, egy-két alkalommal ő hajol és fröccsenő víz vatta.
Itt található az azonos az erdő szélén (szintén teljesen a helyén, de jó - fényes eszközök, -. Emlékezni fognak jobb) Andrey és Irina. Azt például elképzelni őket bohóc bodysuits. Ez nem fogja elfelejteni ...
Mit csinálnak? Nos, természetesen! Keresse meg elveszett színház!
Ehhez szükséges a sárban. Megjegyzi, hogy jól, mint „itt voltunk”
Itt nem látják az iszap Ezért kérem:
- A nyálka hol?!
És sün a fák alól egy bűnös hang:
- És csináld! Alla és Anna! Megkérdezik! (Sün szégyellni! Ez mind ettek iszap).
Nos? Remember Me? Ennyi.
Hogyan lehet gyorsan megtanulni egy jó vers? Azok számára, akik lehet, és mutogatni
És mi általában a komplexitás egy nagy vers? Ez így van! A szekvencia!
Ki áll a háttérben, mit, de miért.
Itt, kívánatos, hogy megmutassák, azt hiszem.
Vegyük például, az első dolog, ami eszébe jut. A verset apa.
Bit és látni az első néhány sort:
Ki a világ legnagyobb leginkább?
Ki szinte szebb anya?
És felhívni. Mint ez:
Amit én szeretnék látni itt.
- Valójában - így próbálja nem szükséges. Egy hosszú cikk van egy fotó a becsületes dolgozó például rímel rajz. Azt tanították. Nem akarjuk, hogy megnyerjük a versenyt, azt szeretnénk, hogy gyorsan megtanulják a vers. Mert ..
- Minden szó (vagy kifejezés minden Ha a vers nagyon hosszú, egy ilyen lehetőség -. Előnyös) meg kell, hogy jöjjön létre egy vizuális egyesület. Ebben az esetben, ha a vers nem tanított meg, mint egy gyermek - ez kell legyen a szövetség.
- Ismétlődő szavak vagy kifejezések visszatérő képet. Ebben a példában megismételjük az első szó minden sorban - a „ki”, mert a kép neki ... Hmm ... ugyanaz. Ja))).
Úgy tűnik, hogy minden világos? Nem?
Hadd magyarázzam egy kicsit a sorrendben. Igen, vannak festve én egyesületek.
Mivel gyakran előfordul, akkor megjelenik egy férfi, mint tudod, de kik azok. Nem emlékszik. Így látom a „Ki”.
Nos, az összes „a”, „az”, „a” - Mindig van egy labdát a dobozban, a doboz alatt, a dobozban, és így tovább. Igen. Ez a labda a doboz 🙂
Tudod felhívni a fény különböző módokon, nem igaz? Azt kiderült ennek fényében. Kevésbé valószínű, hogy szabad összekeverni. A világ, a föld alatt, stb
Samyy- legtöbb
Nos, aki a legnagyobb leginkább? Úgy tűnik, minden rendben van? Lusta felhívni kétszer. Mivel a bejelentkezett alján dvoechku.
A kérdőjel a szépség. A gyermek nem éppen szükséges. Csak zavaros.
Aztán - megint: „Ki”. Igen, igen!
Szinte más. Előfordul, hogy sokan nem vesszük észre. És azt gondolni, hogy minden rendben van. Kész!
De ez majdnem - ez jól látható.
Ez, ha lehet, - ember. Átugrott a szakadékba ... Szinte 🙂
Nos, akkor nem engedi, főleg, hogy megértsék. Most minden világos.
Gyönyörű - régi kérdés, aki több szép - vagy kérdezi Lena. Vagy azt, hogy nagynénje a TV-t.
Egy anya a legegyszerűbb, hogy bemutassanak egy gyerek. Egyedi azonosítóval, úgy tűnik számomra.
Nos, valóban - így a gyermek egy képet. Azt mondta, egy-két alkalommal rajta. Kifelé a képet. A kép még mindig a fejében. És akkor - minden rendben. Ellenőrizni kell.
Ami a hosszú sorok (ismét úgy tűnik, hogy egy példát egy hosszú cikket) - itt kell hívni nem az egyes szavak, és szemantikai darabokban. Ez azt jelenti, hogy azok dolgozzák.
Röviden, a lényeg az, hogy ha csatlakozunk kép - vers kiderült.
Ez minden. Remélhetőleg most már érti, hogyan lehet gyorsan és könnyen megtanulják vers szív a gyermek.
Így - sok szerencsét! Az eredmények - írj! Örülnék, hogy tudja!