Gyakorlati ajánlások a készítmény a gyermeket az iskolába
Hogyan készüljünk a gyermek az iskolában. Tippek szülőknek
Gyakorlati ajánlások a készítmény a gyermeket az iskolába
Az elmúlt években, a szint a gyermek készen iskola követelmények jelentősen megnőttek. Ezen jelenség, mindenekelőtt a bonyolultabb az iskolai tananyag. Ma már sok különböző lehetőségeket előállítására a gyermeket az iskolába: speciális osztályokat szerveznek az óvodában, a gyermek, aki részt vesz; pre-iskolai tornaterem (szervezett, mint a szabály alapján az oktatási intézmény); Különböző gyermek központok; klubok kreatív fejlődését; magánúton. Egyes szülők szívesebben mennek a gyermek a saját. Melyik módszer előnyös?
Először is meg kell jegyezni, hogy a felkészülés iskola nem csak az alap által birtokolt tudásból gyermeke; nagy szerepet pszichológiai tényezők játszanak a sikeres alkalmazkodás a gyermek, mint például: a motiváció, a belső diák helyzetben, szocializáció. öntudatlanul, a szülők gyakran alkotnak egy gyerek a rossz tanulási motiváció, ami nehézségekhez vezethet a továbbtanulásra. Például nem szükséges beszélni a gyermek, hogy „menni az iskolába, hogy megkapja Five”, vagy „Az iskola lesz szórakoztató, akkor folyamatosan játszani a barátaival”, stb Ezek a kijelentések ad okot téves, amelyek akadályozzák a gyerekek a helyes hozzáállás a tanuláshoz. Természetesen a száraz készítmény, amely „iskolába menni tanulni” is elegendő. Érdeklődés az új tudás kialakításához szükséges fokozatosan, még mielőtt a közvetlen készíteni a gyermeket az iskolába. Valamint egy látogatás a balett, a gyermekek, kiállítások, amelyek fejlesztik a kreativitást és esztétikai felfogás, figyelmet kell fordítani a tudomány fejlődése és a tudás a gyermek: menni az obszervatórium nézni dokumentumfilmek a vadon élő állatok, stb
Így például az a lehetőség alapján az iskola a legsikeresebb mind kognitív és pszichológiai alkalmazkodás.
A második lehetőség, ami ebben az esetben nem ajánlom - előkészítő osztályok az óvodában (ha a gyermek óvodás). Van azonban néhány árnyalatokat: például az ilyen osztályok nem hajtják végre a képzés a megfelelő tananyag (miután a gyerekek, hogy különböző iskolák a jövőben).
Ma már széles körben használják mindenféle képzések különböző gyermek központok. Első pillantásra a program tevékenységei van egy nagyon gazdag: gyakran mellett alapvető tanfolyamok vannak kínálnak mindenféle tánc, jóga, babamasszázs, stb Így ezek az intézmények széles körű tevékenységet, nem kapcsolódik a készítmény a gyermeket az iskolába. Annak ellenére, hogy a ragyogó ajánlatot, és garantálják a magas szintű felkészültség, rögzíti a gyermek egy ilyen osztály nem ajánlott két fő oka van: egyrészt a magán gondozók osztályok tartanak, mint általában, a független módszertani fejlesztése (azaz származtatott tudás a kisgyermek nem felel meg a követelményeknek a kiválasztott iskolák te); másrészt a saját központok, sajnos, kevés figyelmet fordítanak a minősítési tanárok (gyakran a diákok 4. vagy 5. év). Ebben a tekintetben a képzés minőségét Ezekben az intézményekben nagyon megkérdőjelezhető. De ha úgy dönt, hogy rögzíti a gyermek az előkészítő osztályok a gyerekek a központban, akkor előnyben részesíti az állam, hanem magánszervezetek.
Ha mégis inkább a magántanár, akkor kell kérni a tanárokat, hogy az iskola, amelyben a gyermek fog tanulni. Ez szakember képes lesz, hogy minőségi képzést alapján az oktatási program végrehajtása az iskolában.
Mindazonáltal nem szabad elfelejteni, hogy az összes megszerzett tudás az előkészítő ülések, meg kell ismételni otthon magas szintű elsajátítását az anyag.
Mik az alapvető ismereteket, amelyek egy jövőbeli első osztályos?
1. Olvasás 0-tól 10 (fordított sorrendben).
Meg kell jegyezni, hogy a gyermek ne csak „memorizálni” ezek a számok: meg kell tudni használni a fiókot a gyakorlatban, azaz a korrelál a számát és tárgyát (például tud nyújtani a gyermek, hogy számolja meg a gombok a ruhát, kérje el a gyereket, hogy helyezze annyi tányérok az asztalon, hogy hány ember lesz vacsora, stb.) Így a számlálási folyamatot kell megvalósítani.
2. Ahhoz, hogy végezze el a legegyszerűbb matematikai műveletek 10 (összeadás, kivonás).
3. ismeri a nevét, az alapvető geometriai formák (kör, négyzet, téglalap, ovális, háromszög, rombusz), és képes reprodukálni őket.
4. Tudni, hogy a betűk az ábécé.
Mivel a vezető tevékenység óvodáskorú gyerek játszik, a legjobb tanulás zajlik a játék. Például, ha kínál a gyermek a penész a levél színes gyurma (a baba is vizsgálja az alak a levél); akkor kérje a jövő első osztályosok javasolni, amit ez a levél az íze? hol lakik, stb Így a szervezetek bekövetkezik mélyebb asszimilációs vizsgált anyagot. Ebben a leckében a gyerek lesz szórakoztató és érdekes.
5. Ismerje a történetek, versek, közmondások, találós kérdések.
Meg kell jegyezni, hogy egy olvasó ellenére erőfölényét a számítógép a modern világban, nagyon fontos, hogy a szellemi fejlődését a gyermek. Kommunikáció jelen gyerek, és nem egy e-book jelentős szerepet játszik a kialakulását a belső világ.
6. Van egy alapvető ismereteket a természeti jelenségek, hónapok, évszakok, a hét napjai.
7. Miután referencia térbeli ábrázolás (bal / jobb, felső / alsó).
Otthon, akkor kérheti a gyermek jobb kezét a bal füle és bal keze - a jobb térdét, stb Egy séta a város kínál a jövőbeli első osztályos leírni, mi a jobb, a bal oldalon az anyám, a bolt mögött, stb
8. Legyen képes átmásolni a mintából (fellépni a minta).
Tudod felhívni a kockás minta notebook, és megkérem, hogy továbbra is a gyermek.
9. Ahhoz, hogy osztályozzák, hogy általánossá, hogy kizárják felesleges.
Ön tud nyújtani a gyermek nevét egy szót: „alma, körte, narancs, szilva”; kérni a gyerek, hogy megszüntessék a szükségtelen „ruha, kabát, csizma, nadrág”. Mindkét esetben meg kell kérni, hogy magyarázza meg a választ.
Meg kell fokozatosan hozzászokott a függetlenségét a jövő első osztályosok: segítséget kérni, hogy az asztalt, tiszta a szoba, hogy az ágy, stb Ebben az időszakban nagyon fontos betartani a rendszer a nap a baba megszokta, hogy ágyba és felébredek egy bizonyos ideig (ez jelentősen csökkenti a valószínűségét a nehézségek alkalmazkodás).
Olvastam érdeklődéssel a cikket. Sok hasznos ajánlások már szerepelnek az üzenetet, hogy beszéljen a szülők a jövő első osztályosok. Az érkezés gyerekek az iskolában -, egy nagyon nehéz és fontos pillanat az élet egy óvodás és hozzáértő hogy segítse a gyermek alkalmazkodni, alkalmazkodni az új állapotot a tanuló, és még egy mimimum szükséges tudást. készségek jelentette kihívásnak, valamint a szülők és a tanárok! Köszönöm a dolgokat!