Golovakha szempontból és szakmai önrendelkezés a fiatalok (p
Életkilátásai fiatalok és szakmai önrendelkezés.
Kijev, Naukova Dumka 1988.
A kutatók és a szakemberek. tanárok és egyetemi hallgatók.
A szerkesztők a filozófiai és jogi szakirodalom
-107 Ku.1.98.88 M221 ( Kiadó „Naukova Dumka” 19S8 Először is, egy nagyon fontos és független döntést a fiúk és a lányok kell tenni, amely nem a tapasztalat, hogy jön a kor, hanem ötleteket jövőjükről, és a jövőben a társadalom, amelyben élni fognak. Minél több tiszta és átgondolt kép a jövőben a fiatalok lelkét, meghatározása és a felelősség, akkor döntéseket a jelenben. Hogy a helyzet nem egyszerű az élet önrendelkezési azok a fiatalok, és mennyire fontos, hogy megtalálja a saját útját megfelelő képességek és hajlamok, hatása alatt számos külső körülmények, tökéletesen bizonyítja tanulmányában „A kötelezettségek” Cicero [1974 88] *. Figyelmeztetés a fiatalok ellen elkövetett hibák a választott életforma, ősi gondolkodók ugyanakkor hangsúlyozta, hogy a fiatalok a funkciók miatt, amely képes önállóan összetett problémák megoldására vonatkozó jövőbeni: fiatalok hiszékeny és túlzottan optimista, de a lényeg - ez a remény és a bizalom a jövőben hajlamos rá, hogy nem elégedett a múlt és a jelen [Arisztotelész, 1978, 96]. Tudjuk, hogy milyen fontos a kérdés a választás a szakmai élet és elkészítési módja a fiatalok foglalkoztatási adta Marx [t. 23, 495; t. 40, 7]. Fejlesztése a marxista hagyomány a készítményben és megoldást a problémára, szovjet szociológusok úgy a tanulmány egyik fő fejlesztési irányait szociológiai ismeretek alkalmazása a társadalmi gyakorlatban. XXVII kongresszusa az SZKP jelentette a feladatot „radikális javulást fiatalok felkészítése az önálló élet és a munka” még további fejlesztéseket igényel a szociológiai kutatások ezen a területen [Materials. 1986-ban, 49]. De gyakran előfordul a tudomány, hogy összpontosítson egy aspektusa a problémát a tartalékok „árnyékában” egy másik, talán ugyanilyen fontos szempont is. Kétségtelen, hogy kell tanulni részletesen tervek idősek, lépjen kapcsolatba a legközelebbi esély az élet - a folytatása tanulmány, a választás a szakma és a foglalkoztatás, amely szentelt nagy részét a szociológiai kutatás. Azonban a szerzett információ érték, csak a szűk időbeli és anyagi keretet, amelyen belül fekszik a vizsgált szempontból. Nehéz megfelelő értékeléséhez a funkciók kialakulását a következő életben tervei fiatalok, amikor - nem ismerjük a hosszú távú célok és elvárások a hosszú távú szakmai és az élet egyéb területein. Fedezze fel a teljes képet a jövőt a fiatalok lelkét helyzetekben pályaválasztással, úgy a jellemzői a kapcsolatot legközelebbi szakmai és a hosszú élettartam szempontjából - ezek a feladatok a tanulmány, amelynek eredményei kerülnek bemutatásra ebben a könyvben. A életkilátásai diákok 8. és 10. évfolyam középiskolai Kijevben vizsgáltuk. És ezért találtuk trendek lehetőségeket kínálnak általánosítások vonatkozó kialakulását elképzelések a jövőről, tipikus középiskolás diákok, akik élnek az egyik legfontosabb közigazgatási és ipari központok az országban. A szélesebb körű általánosítás kutatásokra van szükség a többi régióban. Ezért a következtetéseket származó tanulmány tartjuk alapjául feltételezték, hogy az elismerés nem csak adatokat, hanem más regionális feltételek lehetővé tették a fejlesztés gyakorlati útmutatást fejlesztését célzó pályaorientáció, a foglalkoztatás képzés és felkészülés az önálló élet tanulmányozása fiatalok. Úgy tűnik, mi az új az ötlet, hogy meg kell tervezni a jövő széles ideiglenes határokat. Célok és tervek, remények és félelmek mindig szolgált eszközeként az emberi fejlődés a jövőben. Ez az a képesség, hogy a „racionális elvárások a jövő” I. Capte látta döntő jele az előnyöket az emberi állat [1980 48]. Azonban az az előnye, hogy lehetővé teszi, hogy a távoli időben van, mint Kant hangsúlyozza, és a jelentős hátránya, hogy gondolt az ismeretlen jövő, egy személy fordul meg a „kimeríthetetlen forrása aggodalom és szomorúság.” Ez annak köszönhető, hogy a kettős kapcsolatot, az ember a jövőben. Egyrészt, nincs művelet lesz következetes és ésszerű, ha azt nem előzi meg az ideális képviselete az eredmény, ha a magatartás nem küldte a jövőbeli célok, tervek, elvárások. De van egy másik oldala - hamis képet a jövő, ami távol a sürgető problémák, de a végén kiderül, hogy a cél az volt elérhetetlen, és az aggodalmak és a szorongás, de hiába. Következésképpen a szükséges intézkedést, hogy meghatározza az optimális jellegű tartalmi és időbeli alakulását a jövőben az ember. Hogyan mértékének meghatározására milyen eszközöket és kritériumokat erre a célra? Ezek a fogalmak nagyrészt hasonló tartalommal, és gyakran használják a kontextusban, hogy leírja a teljes emberi tekintettel a fővonalak és a csapok a további élete során. Azonban, mivel a lényegi hasonlóság nem kevésbé jelentős különbség. Az élet célok és tervek meglehetősen meghatározott konkrét tárgy, akkor lehet kifejezni konkrét élet eseményei. Az élet tervek eszközeként célok megvalósítására az életben, azok konkretizációja kronológiai és tartalmi szempontok, ezek határozzák meg a teendők megvalósításához szükséges célokat az életben, mint a fő irányadó életmód a jövőben. Ezekkel koncepciók a jövőben lehet tekinteni, viszonylag sok időt rendezett halmaza vezető események megvalósításához ideális eredmények, amelyek ebben a szakaszban életút fő látnivalója az emberi tevékenység. Hogy tanulmányozza a életcélok és terveket kell alkalmazni esemény megközelítés. kulcsfogalma, amely az „esemény” - „csomópont és a fordulópont életút az egyén” [Rubinstein 1946 684]. Hogy az ilyen események a film a jövő élet célok és tervek. Keretében kidolgozott megközelítés esemény besorolása, mutatók és módszerek lehetővé teszik számunkra, hogy fontolja Az élet teljessége célok és tervek, mint a rendszer, amely bizonyos szerkezeti rendezettség és a funkciók szabályozása az emberi tevékenység [Loginova, 1978; Golovakha, Kronik, 1984; Con 1984]. Ami a rendezvény megközelítése az élet célok és tervek különböznek mind a végső és közbenső események egy adott életszakaszban. Célok - nagyobb és valamivel kevésbé időrendben bizonyos események, mint terveket. Ebben a tekintetben az empirikus vizsgálatok élettervek általában konkrét események, mint például felvételi az egyetemre, házasság, promóció, stb, valamint az életcélok - néhány meglehetősen elvont jelek: .. Jó munkát .., anyagi biztonság, a boldog családi élet, stb azt feltételezzük, úgy tűnik, hogy a következetes végrehajtását bizonyos események - tervek szerint az ember maga, végül vezető számára, hogy végrehajtsa a megfelelő életszínvonal ennyh célra. Például a jó munka lesz a következménye, felvételi és érettségi konkrétan az oktatási intézmény, és a boldog családi élet jön eredményeként a házasság, gyermekek születése, és így tovább. D. Ez a kép a jövő, persze, akkor is képviselteti magát az emberek fejében. Ugyanakkor jelentős a bizonytalanság és a kronológiai célra (ha ez valóban a cél), ebben az esetben előre meghatározza az eredménytelenség az illető életét terveket. Szóval, lehet egyértelműen meghatározni a maguk számára az oktatás színvonala és a munkahely a jövőben, de akkor is, ha végre a várható időtartammal, ezek a tervek nem feltétlenül vezet a végrehajtását egy ilyen „élet célját”, mint „jó munkát”. Ha az élet célok és tervek nem hajtják végre, a létezését érték szabályozók stabilitásának biztosítása érdekében az egyes idején „nem realizált válság.” Ha a tervezett célkitűzéseket elérték, és elveszti a hajtóerő értékorientációt ösztönzik, hogy új termékekkel célokat. Ez a mechanizmus működik a stabil szerkezet értékes emberi tudat, ha létrejött kellően egyértelmű hierarchiát értékorientáció és azt lehet mondani teljes bizonyossággal, hogy a legfontosabb a számára, például a kreatív munka, akkor - Seminal boldogság teljes szabadidő, egészségügy, stb ... Ha a feltételek jönnek létre, hogy megfeleljen a életcélok összhangban által meghatározott prioritások hierarchiáját értékorientációt. Értékek, célok és tervek vannak egymást követő fázisaiban szubjektív emberi tevékenység szabályozása. Tájékozódás meghatározza a sorrendben azok vagy fellépés egyéb területein életforma, amelyben az ember azt javasolja, hogy erőfeszítéseit és az energiát. Célok kitűzése ismereteket igényel nem csak a tevékenységek, hanem a tökéletes eredményt, amely megfelel egy bizonyos esemény életmód, elválasztja a terület belátható jövőben e területen az élet a jövőben, hogy még nem sajátította az ember. Az élet célja - objektív és kronológiai határait tényleges "jövő közvetlenül kapcsolódik az aggodalmak és a jelen problémái. Ha ezt megelőzően határ jövőbeli betonnal élettervek útban a végrehajtására vonatkozó életcélok, akkor neki lehet csak kifejezni általános iránymutatást az értékeket az élet, nem igényelnek kronológiai és egyértelmű célja bizonyosság. Értékek, életcélok és a tervek hogyan következetesen alkotó komponensek tudatos jövőkép adja meg a választ a legfontosabb kérdésekre az élet: A élet milyen területein összpontosítani az erőfeszítéseket a siker érdekében? Mi is pontosan és milyen életszakaszban kell elérni? Milyen eszközökkel és milyen időhöz kötött célok megvalósítása? A valós körülmények között lehetséges különböző formáit a figyelmet a jövő, gyakran igen távol áll megoldás a kérdések. Természetesen, akkor hozhat egy tankönyvi példa, hogyan kell összpontosítani a kreatív munka vezet a megfogalmazása a cél az élet, amelyek egy olyan tudományos felfedezés és merész mérnöki projekt, és egyértelmű ismerete a cél határozza meg a pontos sorrendjét élet terveket. Ez a fajta sok példa van a területeken a társadalmi aktivitás, a családi élet és a hobbi ember. De ez nem csak a korlátozott erőforrások. amely hatással lehet csak a tevékenységet. A verseny teremt értékorientációt az első helyen, a bizonytalan helyzetben az élet választás. Ha egy személy egyenlő fontosságú a szakma, hogy szükség van folyamatos utazások és orientáció mért, rendezett élet, hiszen a párhuzamos végrehajtás ezen értékek gyakorlatilag lehetetlen, meg kell választani egy dolog. De hogyan lehet megvalósítani egy ilyen választás, és ha az egyik és a másik egyenlő értékűek. Ez a helyzet hasonlít a jól ismert példázata Buridan fenekét, és nem jelöl ki egy vagy két azonos köteg szénát. Érthető emberi vágy, hogy ne adják fel értékek az életben, ha van egy pozitív társadalmi jelentősége. Azonban általában a társadalom sokkal szélesebb körű, mint az értékek a lehetőségek tárházát, ami az egyén. Emiatt a szükséges egyedi érték orientációs rendszer, amely meghatározza a prioritásokat az életben, és az eljárás beállítására célokat. Ez a gondolat tömören Seneca aforizma: „Ki mindenütt jelen vannak - a semmiből” [1977 6]. Mert csak hozzá, hogy ez nem mindig azonos értéket hozzon létre egy bizonytalan életet választani, és csak akkor, ha azok nem állnak összhangban (például, a hangsúly a kreatív önmegvalósítás a tudomány és ugyanakkor a szabadidő, tele napi tevékenységet). Ha ennek az értéknek nem versenyez az emberi elme, a megfelelő orientáció lehet végrehajtani párhuzamosan sérelme nélkül mindegyik (mint például, a hangsúly a kreatív munka és állami elismerés). Versengő alkatrészek az elme - az egyik forrás közötti eltérés verbális és valós személy hozza [tudat. 1985 21>. Ellentmondásos értékorientációt, hogy a versenyt egy élethelyzetet döntéseket - kiindulópontja ferde, hogy a személy akar elérni a jövőben, és mit fog erre. Következésképpen, a legfontosabb előfeltétele a sikeres önmegvalósítás a jövőben összehangolt, következetes rendszerének értékorientáció alapját képező kialakulását tartalmi és időrendi koherens élet célok és tervek. Azonban még egy ilyen értékorientáció rendszer nem garantálja a nehézségeket és problémákat közvetlenül a folyamat a célok kitűzése. Mielőtt rátérnénk a szakmai önrendelkezés az egyes problémákat, hogy a szempont, amely magában foglalja a vizsgálat ötleteket a jövőben, meg kell vizsgálni, hogy ezek a fogalmak integrálva egy integrált rendszer, amely kombinálja az értékeket, az élet célok és tervek. Az ötlet a jövőben egyéb komponenseket a rendszer, amelyek között egyrészt, álmok, fantáziák, álmok, alkatrészek kívánatos, de nem feltétlenül megvalósítható jövőkép, és a másik - a szorongás és a félelem, várakozás kellemetlen események, amelyek egy bizonyos valószínűséggel történnek mindenki életében, és amely, ha lehetséges, el kell kerülni. A fogalmak a fent tárgyalt általános jövő jellemzésére végzünk annak külön alkatrészeket. A magasabb szintű általánosítás használatával kapcsolatos az a „perspektíva” kapcsolatban az emberi életformát. Ezt alkalmazzák a három fő értékeit, amelyek egy közös forrásból - a latin szó a „perspicio” (lásd tisztán): a kép a tárgyi világ rendszer a gépen, összhangban az emberi vizuális érzékelés tárgyak; megtekintéséhez a távolságot; terveket és a jövőbeli kilátások [szovjet. 1981, 1004]. Az első két érték van társítva sajátosságaival tükrözi a tárgyi világ, közvetlenül tartalmazza az emberi vizuális érzékelés. Ezek jellemzésére használt érzékelés a tér. Az utóbbi értelemben koncepció felvázolja a kilátások a régióban tükrözik a béke embere, amely kapcsolatban van a felfogás, és a megítélése időben, amikor egy területet a fejlődés és önmegvalósítás. Ilyen a szokásos jelentésével, amely ruházunk be ezt a fogalmat, amikor arról beszélünk, „ígéretes üzleti”, „ígérő munka”, a „munkások néző”, „növekedési kilátások”, és így tovább. N. Nincs más dolog, hogy volt olyan gazdag szemantikai egyesület az idő egy ember életében, a múlt, a jelen és jövőbeni fejlesztési lehetőségek, kihívások élet döntéseket. Ez, úgy tűnik, volt az egyik oka annak bevezetése pszichológiai nyelvet. tudomány abban az időszakban, amikor elkezdték aktívan fejlesztett kapcsolatos problémák a tanulmány az ember időben a vizsgálatok életút az egyén. Mivel a nagy mennyiségű anyag kerül több oldalon:
1 2 3 4 5 6 7Kapcsolódó cikkek