Game - hajótörött social network pedagógusok
Szakemberek dolgozó csoportok szeretnék szimulálni különböző vészhelyzetekben. Ők nem táplálkoznak kenyér, de hogy a lehetőséget, hogy játsszon a forradalom, földrengés, vagy legrosszabb esetben, a hajótörés. Tehát úszni az óceánok a virtuális képzési csoport, megtörve a fejüket, hogyan lehet eljutni szilárd talaj a valóság.
Az egyik ilyen játékokat - „Hajótörött” - jól ismert a pszichológusok. Ő írja le Kjell Rudestama a könyv „csoport pszichoterápia”. Kissé továbbfejlesztett ezt a játékot, és tedd egy másik összefüggésben N.Kozlov. Ő játék az úgynevezett „The katasztrófa egy léggömb”, de valójában ez ugyanaz a „Hajótörött”.
A hajó elsüllyed. Drift egy mentőcsónak a Csendes-óceán déli. A pontos helye nem ismert, de körülbelül ezer mérföldre a legközelebbi szárazföldtől. A hajó csak 15 példány. Mindannyian kap egy listát a számukra. Ezen túlmenően, az ingatlan a túlélők - néhány doboz gyufa és öt hang.
- Az Ön feladata, hogy rangsorolják az elem a listán, jelentőségük szerint a túlélésért.
Tedd számjegy 1 fontos téma Oszáma, 2 - nyomon stb
borotválkozó tükör
borotválkozó kanna vízzel
NZ élelmiszer 3 napig
Térképek a Csendes-óceán
Egy kis kanna gázolaj
Rovarriasztó, víztaszító cápák
5 négyzetméter átlátszatlan műanyag fólia
alkohol palack 5 m nylon kötél
Két doboz csokoládé
A játékosok megtanulják, hogy megállapodásra jusson a döntést a csoport feladata, mivel a játék szimulálja a folyamat csoportos döntéshozatal. Ezen kívül segít egyesíteni a csoportban. Vezető nyújt diagnosztikai információkat a kommunikációs szokások, vezetői tulajdonságok és készségek a zenekar tagjai. Mert annak végrehajtását kell egy példányt az utasításokat. nagy papírlap és ceruza.
Az egyéni rangsorban kap tizenöt percig. Ezt követően, a negyvenöt perc a csoport jöjjön egy közös döntés, megegyezéshez minden elem a listán
Ez a konszenzus nagyon fontos. Szükséges, hogy minden játékos egyetértene egy csoport döntés, és nem egyszerűen engedelmeskedik a mások véleményét, még akkor is, ha ez a többség véleményét. Megállapodásra jutni nem könnyű, néha egy csoport ilyen körülmények között nem is tudják, hogy jön egy mindenki számára elfogadható megoldás. És bizonyos esetekben a „konszenzus” képzeletbeli, és a vita a játékot talált játékosok, akik most adta el a csoportban.
A facilitátor a játékosok, a következő ajánlásokat megállapodás elérése:
Tartózkodjunk a védte ítélet csak azért, mert az övé. Megközelíteni a feladatot logikusan és tárgyilagosan.
Ne változtassa meg a fejükben csak jutni, semmi esetre sem próbálja elkerülni a konfliktust. Tartsa csak azokat a megoldásokat, amelyek segítségével egyetért, legalábbis részben.
3. Kerülje a módszerek a konfliktusmegoldás, hogyan kell szavazni és a kompromisszum.
Tekintsük csak egy személyes vélemény, mint a támogatás, nem akadály.
Elfogadását követően az általános döntés lehet kezdeni megvitatása játék, például, hogy össze lehessen hasonlítani ezt a döntést a szakértői vélemény (lásd. Függelék). A vita során össze lehet hasonlítani, hogy egyéni megoldásokat a csoport.
Játék Együtt vita folyik arról, fél óra, de lehet rugalmasabb idő- és összpontosítani, hogy a csoport működését.
Mit lehet felhívni a figyelmet a vita? Szerelje le a folyamat a csoportos döntéshozatal. Milyen típusú magatartás segítséget megállapodásra jutni? Merre? Ki volt aktív, aki nem vett részt? Milyen vezetői tulajdonságok megmutatta a játékban? Ki befolyásolja, és miért? Milyen volt a hangulat a csoportban? Úgy éreztem, hogy minden résztvevő? Milyen intézkedéseket hoztak a „húzás” a véleményüket? Hogyan javíthatjuk a folyamat csoportos döntéshozatal?
A mester megköveteli a jó érintőképernyő érzékenysége, képes követni a csoport döntési mechanizmusok, képes feltenni a megfelelő kérdéseket a megfelelő időben, a kreativitás és a humora. A játék igen gyorsan végbemehet. Novice edző nem tudja beállítani magunkat a globális célok, de csak játszani, például egy osztályban. Mégis legyen óvatos, hogy a játék úgy, hogy egyesítse a csoportot, és nem összezavar!
hogy magára a figyelmet, és segít túlélni, amíg megérkezik a mentők. Információk összefoglalása, amelyet adott értékelésére minden tantárgy, nem meríti ki az összes lehetőséget azok használatát (például egy szeksztáns lehet kivédeni a repülő hal!)
sextans lehet kivédeni
/. Borotválkozó tükör. Fontos, hogy jelezze a légi és tengeri mentő.
2. A kanna gázolajjal. Fontos jelzésére. Dízelolaj vízbe öntjük, és meggyújtott bankjegyek egyezéseket, és úszik a vízen, felhívta magára a figyelmet mentők.
3Kanistra vízzel. Szomjukat.
Doboz élelmiszer NC. Ez biztosítja az alapvető élelmiszerek.
A műanyag fólia. Használt gyűjteni az esővizet, védelmet nyújt az időjárás viszontagságaitól.
Két doboz csokoládé. A tartalék élelmiszer-ellátásra.
Halászati eszközöket. Becsült alacsonyabb csokoládé, az a tény, hogy ebben a helyzetben, „a madár a kézben jobb, mint kettő a bokor.” Nincs bizonyosság, hogy lesz a halakat.
Nylon kötél. Ezt fel lehet használni, hogy megkösse a berendezésnek, amely nem esik a vízbe.
9. felfújható párna. Ha valaki vízbe esik, akkor szolgálhat mentő jármű.
10. Repellent. cápa visszataszító.
//. Alkohol. Ezt fel lehet használni, mint egy fertőtlenítő, más esetekben a kis értékű, mivel az alkalmazás a befelé is okozhat kiszáradást.
Rádió. Sokat ér, takkak nincs adó.
Térképek a Csendes-óceán. Hiába további navigációs eszközöket. Sokkal fontosabb az, hogy nem tudják, hol van, és ahol vízimentők.
Szúnyogháló. A csendes-óceáni, nincs szúnyogok.
Szeksztáns. Anélkül, táblázatok és a kronométer viszonylag haszontalan.
Ennek fő oka a magasabb pontszámot jelent a jel, mint az élet fenntartásához tárgyak (étel és víz), hogy nincs jelzés azt jelenti, szinte semmi esélye a tetten és mentett. Sőt, a legtöbb esetben, mentők jön a támogatás az első 36 órában, de az ember tud élni ebben az időben élelem és víz nélkül.