Forgatókönyv homeroom arany kulcs szív

ablakot. google_render_ad (); A bejáratnál:

Srácok, hívlak benneteket, hogy egy osztály, és üdvözlöm Önt a virág. Tegyen meg minden. Nem véletlen hang zenei dalok, „Te és én, igen veletek vagyunk. Menjünk egy kört, és kezet barátok és szeretnék egymást jó hangulat.

Három-négy: a jó hangulat!

És most kérem, hogy gyorsan el helyüket az asztalnál a színt. És kezdjük a homeroom.

Gyermekek vannak osztva csapat, ülnek az asztaloknál körül.

A homeroom ma az úgynevezett „Arany Kulcs a szív - kedvességet!”.

Ma arra a kérdésre:

Mi a jóság és mit jelent, hogy kedves?

Ez a célja az osztály óra.

Hogy könnyebb számunkra, hogy kommunikálni veletek, összeállt.

Kérem egy gyermek, hogy jöjjön -, hogy a neve a csapat.

Tekintélyes wishers Lelkiismeretes Kind

Az a csapat nevét egy dolog közös. Mi ez?

Mit jelent a kedvesség? Hogy érted ezt a szót?

-- Gyermekek reagál (mindegyik csapat).

Y: mindannyiunknak van egy kis napsütés - a jóság.

Egy jó ember - az egyetlen, aki szereti az embereket, és segít nekik.

Szeretnék olvasni egy kis verset ...

A ház által elfoglalt jó cselekedetek,
Csendes sétál a kedvesség a lakásban.
Jó reggelt, amink van,
Jó napot és sok sikert,
jó estét, jó éjszakát,
Jó volt tegnap.
És miért, kérdezed,
A ház már annyira jóság.

Együttérzés - az emberi vágy, hogy a boldogság minden ember számára.

Ez segít nekünk, hogy mi a képzelet, a memória, a figyelem.

Először megy KŐBE VÉSVE gondolatok, fantáziák, meséket, majd EXECUTION koronázási gondolat.

Ma megpróbálunk létrehozni egy képet, amely meghatározza előre - ez a mi kedves és jó ház, fényes virágos kert és a jóság.

És ha meg akarjuk válaszolni a kérdésre:

-W kalap azt jelenti, hogy jó legyen? - megkapjuk a legfontosabb, hogy a kép.

1. Kezdjük egy házat - megalapozza és a téglák a bölcsesség és a megértés.

Sok közmondás szól kedvesség:

Tiszteletben tartja az emberi - tiszteletben magad. gonosz nem felkelni, hogy nem jó.

Van különböző lapokra a közmondások 1 - meg kell gyűjteni együtt, felfedezzék a jelentését a példák (ha lehet).

Együttérzés - a nyelvet, amelyen a buta tud beszélni, és a süketek is hallom. Aki valóban jó, a jó cselekedetek csendben. Jó cselekedetek kedves emberek. Egy kedves szó, a tavaszi napon. Jó ember szó, hogy az eső a szárazság.

Együtt az építőiparban a ház és a kert is általában meghatározott. Próbáljuk őt és minket is.

- Ha felkérik, hogy egy sor különböző szavak különböző papírlapokra színű. És meg kell választani a tulajdonságokat, amelyek szükségesek egy jó ember, és azokból mi megpróbáljuk a koronát a kertünk.

Zene szünet 1 percig.

Te mit választanál?

Akkor minden úgy döntött, a zöld levelek a korona a kertünk, t. Hogy. Egymástól függetlenül, minden csoport úgy döntött, azokat az emberi tulajdonságokat, amire neki szüksége van az életében. Köszönjük!

Ismét megszólal a költészet.

Ne álljon zárkózott közöny,
Ha valaki bajban van.
Rohanás a mentő szükség
Bármelyik pillanatban, mindig.
És ha egyszer valaki
Ez segít a kedvesség,
A mosoly,
Örülsz, hogy a nap
Nem hiába élt át,
Ez az éve él Ön nem hiába.

Hogyan működik a házban és a kertben virág nélküli. Próbáljuk feloldódni egy rügy. virágok jóság!

Vegye ki a piros levél - írják le egy darab papírra a nevét egy jó ember az osztályban.

Zene szünet 1 percig

Zöngés nevek, miért ez a gyerek nevezték,

Így - a virág virágok, fiúk!

A kép mintha kész, van egy ház, a kert, a virág, de a szíve néma. Ez nem elég ez?

- A legkedvesebb ember otthona.

Vegye ki a fehér kör, és felhívni az emberek leginkább élvezni:

Anya. apa, nagymama. nagyapja, testvérek. macska.

Zene szünet 1 percig.

Úgy tűnik számomra, hogy a szív lebegés - vagyunk olyan sok jó szót szólt kifejezte.

Mi a jóság?

És mi homeroom nevezik - „Arany Kulcs a szív - a jóság.”

Megyek a szívünk, és attól tartok, ha kiderül, hogy nekünk?

Vajon történt találni az arany kulcsot:

Kinyitom! Veszem szív és vigye magával a kulcsot!

Nagyon szeretnék, hogy ezt a kis gombot, hogy a mi csapatunk, és különösen a nagyon jó tanuló.

Legyen ez arany kulcsot, hogy nyissa meg a szíve minden a jó cselekedetek és a kedves szavakat.

Így ért véget a homeroom.

Azt kérem, hogy menjen el búcsú egy kört, kéz a kézben, és énekelni egy dalt az út jó.

Célkitűzés: A nevelés a diákok jóindulat, az együttérzés, a kedvesség, a tolerancia mások véleményére, meggyőződésére, sooperezhevanie; A logikus gondolkodás, hogy megkötik.

Felszerelés: képek, poszterek: közmondás szól kedvesség, egy kiállítás a könyvek, népi bölcsesség.

- A homeroom akar kezdeni Tatyanichevoy szavakat: „Ne az emberek jól - szebb magad.”

- Hogy érted a szó:. „Szebb magát”? Ez így van. Ne felejtsük el, szívesség, jóság kidolgozott évszázadok minden könnyebb együtt élni, kommunikálni egymással, hogy e közlemény örömet. Meg kell élni, így mindannyiunk számára. Tovább kirgiz legendás hős Manas megparancsolta, hogy minden együtt éljünk.

- Mi az úgynevezett Manas az emberek? Még a Biblia azt mondja, Káin és Ábel (hallgatni a diákok feje „Káin és Ábel”)

- Mik voltak ezek?

- Hogyan alakult ki Cain haragja? (Beszél a jóság és a rossz)

Jó és a Rossz - a fő, az alapvető fogalmak az erkölcs (moralitás). Minden, ami segít az emberek és a természet, a jó nekik - jó. Mi baj ez - rossz. A legmagasabb megnyilvánulása jóság béke és a szeretet: az ország, hogy más emberek közeli és távoli anya az élő és a halott, arra a pontra, természet, stb A legnagyobb megnyilvánulása rossz - a háború, gyilkosság ..

És a mottónk az osztály lesz egy óra A. Chepurina.

Imádjuk a jóság!

Éljünk a lélek jóságát.

Minden kék és csillogó szépségét.

Land jó ő ad nekünk kenyeret,

Élő víz és fa virágzik!

E valaha nem nyugodt ég

Nézzük harcolni a kedvességet!

- Milyen mondások kedvesség ismersz? (A szó a Példabeszédek)

A szó tanár: kedvesség, az együttérzés, az öröm és élmény mások képezik az alapját az emberi boldogság. Az ókori görög filozófus Platón állította: „Megpróbálom a boldogságot mások, mi megtaláljuk a saját boldogságát.”

- Bármilyen nyilatkozatok az írók a jóság tudja? (A szó a Példabeszédek)

Mester szavait, aki jót tesz másokkal, úgy érzi, boldog egoista - boldogtalan. A férfi, aki szereti csak saját magát, aki nem barátok, egyedül marad, amikor jönnek a nehéz az élet nehézségeivel.

- Hogyan fejti ki hatását az emberi jóság?

- Milyen ember lehet jó?

- Gondolod, minden jóság közölt elvégzéséhez szükséges, hogy mi lenne a jó?

- Akár a környezetünkben, hogy túléljen egy jó ember, nem is nézett a legkisebb rossz?

- Akár jó valaha is teljesen legyőzni a gonosz?

- Mit lehet megbosszulja ellenség (próbálja meg többet jó)

A helyzet: 1. Lit szomszédok házat. 2. A beszélő visszaélésszerűen reagált az országot, anyám, a húgom. 3. Jó voltál ember nem tetszik. A választ a jogszabály?

- Mit tettél jó: (akció „Mercy - segítjük a diákok,” Művelet „idős ember”)

- Ezek az akciók is lehet nevezni a szó - csemege.

- De a srácok nem szabad elfelejteni, a kisebb testvérek.

- Kik a kisebb testvérek?

Találtál egy cica, de a szülők nem engedik, hogy hazavigye. Ha kedvesek, hogyan csinálod, anélkül, hogy megsértené a szabályok által meghatározott a szüleid?

Reading egy átjárót a történet Oseeva.

- Mit mondhatunk ezek a fiúk?

- Mit tennél?

- És mit mond a jóság a népi bölcsesség?

- Milyen tulajdonságokkal kell egy jó ember? (Kedvesség, érzékenység, tolerancia, öröm tapasztalat kegyelem az együttérzés, érzékenység). Mindezek a tulajdonságok is lehet nevezni egy szót - tolerancia.

- Milyen szép virág, hogy ragyog! Ugyanez az, hogy egy jó ember.

- Mi lenne az a személy akarsz barátkozni? (Lásd: az a személy).

Választ a kérdéseire?

1. Az, hogy az emberek kell, hogy legyen kedves?

2. Tekintettel az emberek hogyan nehezen legyen kedves?

3. Ha mi legyen kedves a gonosz emberek?

4. Mit lehet ilyen a barátságtalan ember?

Munka tesztek, költészet felolvasások, teljesítménye a dalt.

Hagyja, hogy a fiúk, meg egymás szemébe, mosolyogj, és azt mondják, hogy a vendégek és egymást; Béke legyen veled, a világ otthonában! Egészséget, boldogságot, jó barátok, sok mosoly.

Osztályfőnöki, „Beszéljünk jóság” az első osztályban

Cél tanórát:

1. Fejlesztési azon képességének diákok végezzenek diskurzusban.

2.Formirovanie érvelés képessége a szempontból.

3.Formirovanie erkölcsi tulajdonságokat a diákok: művelni kedvesség, tisztelet a vének. egymásnak, a képesség, hogy melegséget és kedvességet.

Felszerelés: plakátok közmondások és mondások „Jó szót az ember, hogy az eső a szárazság; „Nem ruházati teszi az embert, és a jó cselekedetek”; „Az ember él egy évszázada, de egy jó üzlet - két”, „Siessetek, hogy nem jó” pan mérleg, egy sor képeslapok.

Berendezés tanulói: színes papír, ragasztó, olló, rátét részlet (ház, fák, a gyermekek számok, felhők, nap, virágok, madarak és állatok adatok)

1. megnyitja a tanár:

A boldogság nehéz utakon.

Mit tettél a jó?

Mit segítettek az embereknek?

Lehet, hogy építsenek egy rakéta?

Békés munka?

Vagy a hó alatt újonnan esett hó

Életmentés valaki?

Vajon az emberek horoshee-

Imádjuk a jóság!

Éljünk a lélek jóságát.

Minden kék és csillogó szépségét.

Land jó ő ad nekünk kenyeret,

Élő víz és fa virágzik!

E valaha nem nyugodt ég

Nézzük harcolni a kedvességet!

Srácok! Ma fogunk beszélni kedvesség és a jó cselekedetek. És mi a jó neked? (Gyermek válaszokat.)

Ez így van, ez minden jó, jó, szép. Tavasz, nap, mosoly, anya, tanár. Mi a rossz? (Gyermek válaszokat.)

Ez ellentétes a jó: ez egy szerencsétlenség, balszerencse, rossz minden.

Élünk veletek a Földön. Kohl létezik bolygónkon, a jó és a rossz, ezért az emberek tehetnek a jó és rossz cselekedetek.

-Tetszik az utazás? Képzeljük el, hogy mi veled ment egy rakéta az űrbe.

(A tanulók mondani a szavakat.)

Várjuk a gyors indítás