Fizikai készségét gyerekek az iskolába, tartalom platform
Fizikai felkészültség gyerekek az iskolába.
Fizikai felkészültség - a betegségével, egy bizonyos szintű érettségi a gyermek szervezetébe, a szükséges fejlettségi szintje motoros képességek és adottságok, különösen a finom motoros koordináció, a fizikai és szellemi teljesítőképességet.
A folyamat halad a gyermek óvoda-iskola is elég nehéz szakaszában életét igénylő megterhelés minden élettani rendszerek, a test, az érzelmi és akarati. Ahhoz, hogy ebben az időszakban kevésbé volt fájdalmas számára. azt kell előre felkészülni iskolába. Fontos, hogy ezen a ponton a gyermek nem csak egy bizonyos mennyiségű tudás és készségek, hanem a jó fizikai és mentális egészség.
A pozitív eredmények elérése emelése egy egészséges gyermek megfigyelhető abban az esetben, tartózkodása idején az óvodában kerül sor céltudatos munka fejlesztése a testnevelés és egészségügyi kultúra.
A sikerhez az iskolában a gyerek ne csak szellemi, erkölcsi és akarati képzés, de mindenekelőtt a fizikai felkészültség, a gyermek az iskolába. Megváltozott életmód, a megsértése a régi szokások, a növekedés a mentális stressz, egy új kapcsolat a tanár és társaik - jelentős stressz faktorok, az idegrendszer és a többi gyermek funkcionális rendszerek, ami hatással van az egészségre a gyermek egészét. Nem véletlen az első iskolai év sok gyerek növeli a morbiditást. Néhány hatéves nem alkalmazkodnak az iskolai mód még az év során, ami azt jelzi, hogy a figyelem hiánya a fizikai állapot előtt óvodai életszakaszban.
Elegendő fizikai képzés magában foglalja a magas szintű edzett és általános fizikai fejlődését, erőteljes és aktív állapotában a szervezet. Jó képzés segít nem csak, hogy ellenálljon a különböző kedvezőtlen tényező felmerülő új iskolai környezetbe, hanem egyszerűen az érdeke, hogy a munka az osztályban, időben és biztonságosan megszerezni a tudás, készségek és képességek.
Az összes feladatot a fizikai képzés óvodai diplomások lehet sikeresen megoldani, ha a munkát végeznek rendszeresen és szakaszokban minden korban időszakban. A végén a hatodik életév mutatók a fizikai fejlődését a gyermek a középső szakaszán: hossz cm, súlya kg, mellkas kerülete - 57-58 cm Alap mozgások egyre összetettebb :. növelése futási sebességet, lépés hosszát és magasságát a ugrálás már lehet figyelni, hogy helyes futópálya, csoportosulások és leszállás, hatéves már lehet dobni, és elkapni a labdát egy kézzel.
Súlyos követelmények fejlesztésére fizikai tulajdonságait a vezető előtti gyermekek - mint például a kitartás, gyorsaság, gyorsaság, erő.
Abban az időben a felvételi, az iskola a gyermek kell fejleszteni a képességét, hogy készítsen egy statikus terhelés, csuklós képes önállóan és kreatívan használják a felhalmozott arzenálját gépjárművek. Motoros aktivitás legyen természetes igény szinte minden gyermek, függetlenül az egyéni fizikai aktivitást. Napidíj mozog -. Annak ellenére, hogy a gyermekek nagyban típusú mobilitás és jellemzői a természet, mindegyikük létrehozására van szükség érdeklődés a tanulságokat a testnevelés, a vágy, hogy részt vegyenek a játékok, hogy aktív az osztályban.
A fentiek alapján megállapítható, hogy a fizikai felkészültség fontos eleme a teljes-nek a gyermek készen áll az iskolába. Ez nagyon fontos az egyének Coy előkészíti a gyermeket az iskolába: a jó egészségi állapot a gyermek, a normális testi és lelki fejlődését; perzisztencia határozzuk állóképesség és a teljesítmény a szervezet; megfelelő működéséhez a szív-és érrendszeri, emésztési és légzési rendszer; sikeres elsajátítását mindenféle alapvető mozgások; fejlesztése finom motoros kéz; mastery gyermek kulturális gigieniches Kimi-képzés szokásait a személyes higiénia.