Fejlesztjük a képzelet és a fantázia
A képzelet az általunk képviselt, egyesítik és a változás, hogy amikor azt látjuk, hogy a printsipesuschestvuet a világon. Fantasia is segít, hogy hozzon létre az elme valami új, valami irreális, amit még soha senki nem látott, és ez nem fog megtörténni. Azonban mind az első és a második eljárás alapja az emberi élmény, mint gazdagabb, aktív funkció a fantázia és a képzelet.
Képzelet van osztva három fő típusa van:
- Reprodukciós képzelet. képviselet az egyes tárgyak vagy jelenségek az algoritmust. Például, futás a képzeletünket, amikor egy könyvet olvasott. Mi képviseli pontosan azokat a képeket, amelyeket le az elbeszélés, a verseket, dalokat és hasonlókat.
- Creative. képek kialakítása nélkül az algoritmus magad. Fontos, hogy dolgozzon ki a képzelet a gyermekek.
- Az ellenőrizetlen fantázia. gyakran látni egy ilyen folyamat a gyerekek. Ők csak mondani mindenféle történetet, amelyek teljesen függetlenek a logika vagy a következetesség.
Miért fantázia nem segít megoldani a valós problémákat?
Ennek oka, hogy a fantáziák, a gyerek rajzol a saját világában, ezért a problémát, feltalálja magát. Az a döntés, hogy megtalálja a módját, hogy nem lehet megvalósítani a valós világban. így ha egy komoly kihívást jelent a gyermek számára ez nem helyes vele döntés valójában hez egy fantasztikus válaszlehetőségek. A problémák megoldását a felnőttek is megköveteli egy kreatív megközelítés azonban ezt a megközelítést kell bizonyos korlátai, és a képzelet, mint tudjuk, nincs ilyen határokat. Ezért fantázia babának szüksége, de akkor meg kell tanítani a baba irányítani.
Fantasy vagy ostobaság?
Lehetséges, hogy valamilyen módon elválasztani a fantázia származó butaság? Bármilyen fantázia, hogy kezd kárt, vagy egyszerűen csak rossz lehet nevezni butaság. Ez képtelenség - ez nem megfelelő, káros, ésszerűtlen cselekmény vagy ugyanezt a gondolatot. Természetesen attól függően, hogy a személy életkorát, a kritériumok elhatárolására a fantázia és a káprázat tolódnak kissé.
Ez mindig fantasy - ez jó? Hogy korlátozza-e a képzelet a gyermekek, illetve azok mindig csak hasznot?
Gyermek képzeletét nem lehet tekinteni, mint egy hazugság, mert, mint mesél, hogy nem érdekli, hogy ez az igazi, vagy nem egy esemény, ez érdekes írás folyamatával. A legfontosabb dolog a folyamat a képzelet, hogy a gyermek agy képes új és érdekes képeket, ötleteket, aktívan elnyeli a tapasztalat, hogy valami újat.
Miért a gyermek fejlesztésére képzelet és a fantázia?
Van egy nagyon bölcs fogás kifejezés: „Képzelet nélkül nincs venni.” Sok nagy tudós azt állította, hogy a képzelet, a képesség, hogy új ötleteket sokkal fontosabb időnként, mint egy nagy állomány enciklopédikus tudás. Emellett minden legbonyolultabb matematikai számításokat kell megelőznie a képzeletet.
A legtöbb ember szerint a képzelet és a fantázia megérteni valamit az értelmetlen, haszontalan az életben. Ez annak köszönhető, hogy a tudatosság hiánya az emberek ezekről a szolgáltatásokról, gondolkodás. Végtére is, sőt, egy jól fejlett képzelet és fantázia - zálogjog az eredeti doboz gondolkodás. ami viszont hozzájárul a könnyebb problémamegoldás.
Az a gyermek, nehéz gondolkodni és cselekedni a szabályok szerint, ezért kell, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy gondolkodni kívül a doboz, hogy álom. Semmilyen esetben nem kifogásolják, hogy a gyermek „Caramel”.
Kezdve fiatal korban, a játék - a legfőbb módja a gyermek a tapasztalatszerzés, hogy alkalmazkodjanak a társadalom számára. Ez a tanulás a játék, gondolta, és ezért a gyermekkortól kell segítse azokat a képzelet. Hagyja, hogy saját világot, ötleteket és a képeket.
Hogyan rendesen fejleszteni a gyermekek fantáziáját?
Az alapvető szabályok a kreatív gondolkodás:
- A gazdagabb emberi tapasztalat, annál több a munka a képzelet és a gazdag képzelet. Ezért meg kell segíteni a gyermek a tapasztalatok gyűjtése, hogy felszívja az összes események és jelenségek fordulnak elő körülötte. Ez alapján, amit látott és hallott a gyerek majd létre az új képeket és ötleteket. Műveltség gyermek, mint a garancia arra, hogy ő lesz a kreatív ember.
- Az alapot a fantáziák szolgálhat, és mások tapasztalatai. Azaz, el lehet képzelni, hogy mi soha nem láttam, de olvasott vagy hallott róla. Természetesen azt is meg kell tanulni, és a vonat ezeket a képességeket.
- Képzelet és érzelem kölcsönös függőséget. Amit töltse képzeletünk, attól függ, mi az érzelmi állapot, és fordítva, amit elképzelni hatással lesz a hangulat. Ezért, az érzelmek és érzések - egy erős motor, a fantázia.
Módszerek a fantázia
Annak érdekében, hogy sikeresen létre és fejleszti a képzelet és a fantázia a baba, meg kell tudni az alapvető módszerek és technikák kreatív gondolkodás. Tehát mit kell tennie, hogy a gyermek megtanulta, hogy az álom?
- Motiválja a gyermeket;
- Magyarázza el gyermekének, hogy fantasy - ez egy hasznos és szórakoztató osztály, és nem kell, hogy bizalommal történeteket;
- Hagyja, hogy a gyermek érdekes lesz, hogy fantáziálni. Ha a gyermek jól érzi magát, az ő kitalált történeteket, gyorsan indul a kreatív problémamegoldás, az érvelés és a gondolkodás;
- Fontos, hogy a gyermek bízik benned, akkor ő fog menni az Ön számára ebben a csodálatos világban a képzelet;
- Tanítsd meg a gyermeket, hogy álom példával. Ne felejtsük el, hogy a gyerekek a másolás a viselkedését a felnőttek, ami azt jelenti, hogy ha kreatív összefoglalni mindent, amit egy gyerek fogja követni a példát.
Mint a 0
Kérjük, ossza meg velünk, hogyan órákat a gyermekek fejlesztésére finom motorikus képességeit. Sokat olvastam arról a tényről, hogy az egyik legjobb anyag - agyag. De az a tény, hogy a gyermek megpróbálja azt folyamatosan a fogat. Ez általában akkor történik velünk az alábbiak szerint: 5 perc farag, akkor a játék, aki gyorsabb: a fia veszi agyag a szájban vagy az anyám még mindig van ideje, hogy megragad, mielőtt belép a száját. És így több hónapig, hogy egy kis szünetet, de egy idő után mindent meg kell ismételni.
Amikor a lányom 8 hónapos volt úgy döntött, hogy megpróbál egy átfogó képzési rendszer „Iskola a hét törpe.” Ez a rendszer tetszett fajta és érdekes feladatokat, a munka kártyák és egy nagyon klassz fényes képek és a leírás érhető el az oldalon a szülők. Ezek az osztályok segítettek a lányát, hogy legyen egy szorgalmas, figyelmes. Miután 5-6 hónap, elkezdett beszélni, hogy egy nagy szókincs. Most a gyerek 3,5 éves. Ezek a könyvek velünk utazások, és a lánya folyamatosan kéri őt edzést.
Úgy tartják, hogy el tudja indítani az angol nyelvtanulás a gyermek 1,5 év. De úgy tűnik, hogy nem minden gyerek ebben a korban beszélni. Természetesen megértjük, hogy minden gyermek más és más, de mégis meg kell vizsgálni annak lehetőségét, hogy a gyermek, és az idő, hogy kezdődik a nyelvet. Hálás lennék, ha megosztja a tapasztalatait, és észrevételeiket