Family Club - - interaktív kommunikációs forma

A fő célok és irányok az óvoda és a család kölcsönhatások:
  • aktív részvétele a szülők az oktatási folyamatban, és a tevékenység az iskola előtti intézmények, az üzleti együttműködés;
  • javítása pedagógiai kompetencia és a pedagógiai kultúra a szülők minden alapjait az oktatás interaktív módon;
  • összehangolásáról szülő-gyerek kapcsolat, segíti a szervezet a családi pihenésre.

Ahhoz E feladatok végrehajtása szükséges a megfelelő új megközelítések, interaktív interakciók a tanárok és a tanulók szülei, hogy alkothat egy baráti közösség a tanárok, a szülők és gyermekek: a családi élet, a szülő-gyermek projektek, családi élet, a közös tevékenységek, a mester - osztályok, és így tovább. d.

Az elmúlt évek tapasztalata, azonosítottuk a leghatékonyabb formája a kölcsönhatás a szülőkkel, ami egyaránt érdekes a szülők és a gyerekek - egy családi klub, az alapötlet az, hogy megtanulják, hogy megértsék a jellemzői a gyermekek a szülők, hogy válassza ki a legjobb módja, hogy kölcsönhatásba lépnek velük, azaz a hogy sikeres legyen a szülők a sikeres gyerekek. És ezt nevezzük klub - „Club sikeres szülő.” Munkáját nem csak egy formája a családi kötelékek és az iskoláskor előtti intézményekben, és ez University of szülő információt, amely magában foglalja a különböző cselekvési formák.

A Family Club működik, több mint egy éve, és megszerezte a maga hagyományai: a tea party a „Samovarychem”, a használata család kedvenc és népszerű játékok, mesterkurzusok, a munka és jótékonysági rendezvényeken, érdemjegyekkel szülői büszkeség. Ennek része a Family Club tartott műhelyek részvételével szülők és nagyszülők.

Club Események terveznek az érdeke a szülők évente egyszer, hogy a szülők a lehetőséget, hogy rendezni a problémás kérdések az oktatás és a gyermek fejlődését, hogy felkészüljenek az ülésre, hogy kommunikáljon a tanárok „egyenlő feltételek”, hogy a tapasztalatok megosztását a családi nevelés. Az ülések a klub részt nem csak a tanárok és a szülők, hanem a gyermekek. Itt a gyerekek a szüleikkel, hogy a könyv, megbeszélése tévéműsorok, csúszik tevékenységeket végzik feladataikat és játszani a különböző játékokat. A gyerekek képesek megérteni ezt vagy azt a tájékoztatást, és a szülők, öntudatlanul, a szenvedély továbbítja a tapasztalat és tudás. A szülők láthatják a gyermek olyan környezetben más, mint az otthoni, valamint betartani a folyamat kommunikál más gyermekek és felnőttek.

A célkitűzések a Family Club:
  • olyan rendszert hozzon létre pszichológiai, orvosi és pedagógiai támogatást a diákok szülei során iskola előtti években elve alapján „a megfelelő szakember a megfelelő időben”;
  • elősegíti a létesítmény együttműködés az óvoda és a család kérdésekben a képzés, az oktatás és a kora gyermekkori fejlesztés;
  • segítse a szülőket, hogy fontolja meg a folyamatot az oktatás folyamatos partneri párbeszéd a gyermek a szerzett ismeretek alapján a pszichológiai törvények és jellemzőit kor, figyelembe véve az érdekeit és szükségleteit a gyermek.
  • elősegítése a csoport tevékenységének és többek között óvoda szülői közösség a környék és a város.

Minden találkozó fordítják dolgozni egy adott témát. Az alapvető formája a találkozók - a gyakorlati munka, amelynek során a specifikus készségek gyakorolt ​​kölcsönhatását a gyerekekkel. Arra törekszünk, nem csak a felkészülés hasznos és érdekes információkat, hanem meghívni különböző szakemberek: „Mi vagyunk a régebbi” (részt logopédiai) „Taníts a gyerekek kommunikálni” (részben a pszichológus), „Formation az értékes kapcsolat a gyermek egészségét a család” (részben edző testnevelés), „helyes légzés - alapján a gyermek fejlődésének beszéd” (vele biofeedback specialista), „Taníts meg a gyermekek úszni” (úszó edzője).

Figyelembe véve a munka a mi „Club egy sikeres szülő” rájöttünk, hogy a kölcsönhatás eredményeként kell mérni nem száma elvégzett intézkedéseket és a szülők, a tevékenységüket, kamat, átadása során szerzett tapasztalatok az élet a család (elindultak a medence, könyvtár, összegyűjti család gyűjtése, új családi hagyomány, hogy csatlakozzon a kézműves ...), tájolása ezeket a tevékenységeket és erőfeszítéseit a fejlesztése és az oktatás a gyermek.

Találkozó család „csapat sikeres szülők”

Topic „Lépések egy fantasztikus világ”

célkitűzések:
  • mutatni a szülők technikákat dolgoznak a mese egy óvodában;
  • feltárni lehet átadni a megszerzett tudás feltételeinek családi nevelés.
láthatóság:
  • „Corner mese” (kiválasztott attribútumok különböző típusú házak, amely lehet előállítani otthon);
  • pedagógiai szakirodalom,
  • kiállítás gyermekkönyvek a családi könyvtár,
  • poszterek a sarokban a szülő: „Hogyan kell tartani a gyermekek érdeklődését a mesében?”, „nevelés a mese”, „Példabeszédek”;
  • fedélzetén poszter a szavakkal VASuhomlinskogo: „A gyermek a természetben - egy kíváncsi felfedező, felfedező a világon. Tehát hadd előtt a csodálatos világ élénk színű, fényes és élénk hang egy mese, az ő munkája, a szépség "
  • társasjátékok: "Tales" G.Nemtsov gének "Heroes Magyar népmeséket 2" bingó.

A tanár megfelel a szülők, biztosítva számukra, hogy megismerjék a berendezés „mesék sarok”, hívja fel a figyelmet, hogy az attribútumokat, hogy lehet otthon: maszk kupakkal ellátott képet az állatok ismerik a gyerekek, mesebeli karakterek (varezhkovy, prischepochny, ujj), különböző színházak.

A szülőket tájékoztatni arról, hogy mi az új könyvet a témában, a béke.

Minden felkérik, hogy álljanak körbe.

Kedves szülők! Ma fogunk beszélni a mese, a lépcsőn a gyermek a tündéri világ. A mesés világa titokzatos és egyedülálló. Néha úgy tűnik, hogy ott volt. Az egyik csak lehunyja a szemét, és minden azonnal lesz magic: anyám cipő alakulnak üveg papucs, a toll pálcát. Tehát hétköznapi dolgok vezetnek minket egy tündérmese.

„És mi mágikus tárgyak találkozik a tündérmesékben?”. A gyerekek válaszokat.

Kérdés, hogy a szülők: „Tehát mi - egy mese?” A szülők felelősek, átadva kézről kézre egy mágikus penna.

Ismeri a történetet kell tölteni játékokat. Most nézzük meg néhány, amelyek segítségével otthon.

Bemegyünk egy tündérország (átadni a család kiállítás).

A játék „Adj egy mese” (egy rajz, egy ábrát).

Gyermekeink jól ismert meséket, de ha lehet felvenni a mesebeli karakter velük?

Kínálunk társasjáték „Heroes a tündérmesékben.”

Szinte minden mese élnek a különböző állatok. Ezek a különböző szokások, a hangulat, a karakterek, mozgás.

Játsszunk a mobil játék „az erdőben”, és próbálja ábrázolni különböző állatok.

P / játék „A Forest” (utánzata állatok mozgását)

fonott dance
Tánc az egész erdőt emberek,
És tropochke erdő
Ugró nyuszi rossz.
Bear nyúl felzárkózás
És kacsázó lépéseket.

Hedgehog gombát gyűjtött
hogy tövis
B neki jó
Volt egy róka sietség nélkül.
Wolf futott ki a gödörből
Foga zörgött,
És az összes állat szétszórt!

Hamarosan a mese - igen, mint megtenni ...

Minden mese annak érdekében, és ha ez nem sikerül, akkor lesz egy másik történet.

Játssz egy társasjáték „Tales” (köpködés jelenet műveletsornak)

„Ki lehet hős a mese?”. A gyerekek válaszokat.

A következő lesz a hős a mese, nyelvünk.

Logopédus kínál a szülők gyermekeikkel együtt játszani a mese töredék „szórakoztató nyelvét.”

(Logopédus összpontosít tanítás orientáció mesék, szükség van a megfelelő és pontos teljesítményt az összes artikulációs gyakorlatok, amelyek bemutatják a történelem, mert azok fontosságát staging torz és nincs hang, és a további konszolidáció a beszéd).

Töredéke a „csuklós egy mese.”

Nyelvet ébredt fel kora reggel. Kinyitotta az ablakot (nyitott szájjal), szellőztessen. Tettem torna. billen jobbra, balra (megfelelő nyelvi mozgás). Ablak bezárása (fogd be a szád), és elment, hogy mossa. Szálcsiszolt fogak (mozgások a nyelv a gyökerektől a széle a felső fogak, majd az alsó), öblítjük a száj (bukkális váltakozva felfújása), és ment, hogy készítsen reggelit. Gyúrjuk a tésztát (harapás intenzív közepén nyelv). Sült palacsinta (néhány táplálékra csúcsa 4-5 alkalommal a nyelvet). Eszem őket lekvárral (rágó mozgások).

Srácok megnevezni kedvenc meséket, rajzfilmeket.

A nagyanyja és az anya, amikor kicsi voltál is szerette hallgatni történeteket és rajzfilmeket nézni, és bár hosszú volt az idő, de egy részük már ismert és kedvelt is.

Nézzük rajzfilm film „Két kapzsi Bear”, ahogy nézett a nagymama gyermekkorban. (Vita a mese)

Kapcsolódó cikkek