Ez létrehoz egy vágy, hogy megértsék a tudásvágy

Megértése - pszichés állapota, a megfelelő érzékelés vagy értelmezése mindenesetre jelenségek, tények, hozott egy bizonyos tartományban.

A tudás - ez egy kreatív folyamat előkészítése és folyamatos frissítése szükséges ismeretek ember. A pszichológiában - képes mentálisan érzékelni és feldolgozni a külső információkat.

Ahogy kifejtette egy korábbi cikkben. vágy, hogy megértsék valami újat, amit gyakorlatilag nem fordul elő. Leggyakrabban keresünk megerősítése a tudta és beleegyezése velük. Lehetetlen, hogy töltse egy csésze, amely már tele van.

Annak érdekében, hogy lehetősége van arra, hogy hagyja magát valami újat, meg kell üríteni a csészét a tudás, és ami a legfontosabb -, hogy hagyjon megvédeni valamit, hogy tudod, hogy mit hiszel.

Hogyan lehet fejleszteni a képességét, hogy megértsék?

• Ha úgy dönt, hogy hagyja, hogy egy új, nem próbálja megérteni egyszerre, hogy magyarázza ezt az új a régi fogalmak, engedje tudását.
• Adj új információk kerülnek ha az elejétől a végéig, hogy gondolkodás nélkül.
• És csak miután megkapta az információt Értse meg a hangerőt.

A gyakorlás, próbálja a végén, hogy valaki másnak a véleménye, amellyel nem ért egyet. Ne szakítsa meg, nem vitatkozni, nem kifejtsék véleményüket, nem koncentrálni a gondolatait, expressz érdeklődés az információt. Ha, miután megkapta az információt teljes egészében, úgy fogja érezni, hogy nem ért valamit, kérje tisztázó kérdéseket, és látni fogja, hogy a más vélemény racionális. Lesz egy új értelmezését.

Amikor a fejlődő megértéséhez valami új születik, a tudásvágy. Elvégre csak a törekvés a tudás hozhat egy személy ki az ördögi kör az azonosság (ugyanazt az eredményt), azt mutatják, különböző irányokba, például ugyanazok a problémák, ugyanazt a műveletet. Új távlatokat nyit a látás.

De gyakran előfordul, hogy miután megtette az első áttörés a megértés, állunk szemben egy csapda, amely képes minket vissza ugyanazt a védelmet a zenéjüket, de az új ismeretek, és nem követi az utat a tudás.

Íme: tanulás valami új és fontos, hogy van egy vágy, hogy megosszák az új tudást másokkal. Ez az új tudás olyan fontos számunkra, ebben a pillanatban, hogy érzékeljük, mint a végső igazságot. Beszél az új ismeretek érzelmileg, akkor ismét szembe kell néznie azzal a ténnyel, hogy a mi új ismeretek vagy egyetért, vagy nem ért egyet.

Az új tudás, amit tűnhet, hogy egyszerű és világos, hogy mi lesz rohanás neki, mint egy zászló a harc, hogy bebizonyítsa ér. Lassan ismét csúszik csak a hozzájárulásával a keresés az új ismereteket. Mi csapdájába esett, oda, ahol már volt. És ismét - semmi új. Ez a lépés a tudás megáll.

Tény, hogy a vágy, hogy tanulni - egy veleszületett emberi vágy. De ez a vágy van tiltva a gyermekkorban, amikor a szülők fel szigorú korlátok - ez lehetséges, és ez nem lehet. Ez volt az a pont a gondolkodás megáll, vannak szabályok, telepítése, amely szerint egy személy elkezd élni gondolkodás nélkül és fellép a szabályokat és beállításokat.

Nemrég láttam egy ilyen beszélgetést a gyerekek:
Az egyik lány megkérdezi a másik: „Ki a minket?” A második válasz: „Gyere, majd én!” A beszélgetés zavarja anya: „Nos, hogy van? Te még csak öt éves, és Ole hét. " Azon, hogy az ötéves kislány nagyon panaszosan kérte: „Nos, lehetek idősebb?”

Az a lehetőség, hogy tudjuk, mi is a vezető felfüggesztésre kerül bizonyos szabályok a társadalom - akik több éve, ő az idősebb. Nem voltak alkalmak, amikor a fiatalabb korban sokkal idősebb, mint a legidősebb? Több mint az ő bölcsességével, a megértés és a tudatosság a felelősség?

A második csapda, amely megakadályozza a megértés és a tudás, hogy valami új, akkor lehet, hogy képtelen arra gondolni, hogy tükrözze.

Mindannyiunknak van egy bizonyos mentális egyéni szokások, amelyek akadályozzák minket gondolkodás. nevezetesen:

A szokás összehasonlítani.
Fogtál magát a tényt, hogy ha valaki elkezd valamit mondani, és azonnal megszakítja: „És én ...” vagy „És itt ...” jól, vagy csak most kezdik gondolni az összehasonlításával? Hogy mindig - ez a magassága bölcsesség, a józan ész és érdekes. Valaki - ezt a plusz információt.

Az a szokás, hogy a kifogásokat.
Ön megy ez, ha valamilyen információt hordozó veszélyt a önkép, a gondolkodás és a megfelelő érzékelés információt leállt? Ehelyett elkezdtek keres egy ürügy arra, hogy megmentse a kép: „Nem vagyok bűnös”.

Az a szokás, a változással szembeni ellenállást.
Milyen gyakran mész kezdeni tagadja az új ötletek és új lehetőségeket? Használt csinál valami egyirányú vagyunk háborodva, amikor azt kérik, hogy valami mást csinálni. Szokások egy bizonyos módon gondolkodni és cselekedni - kényelmes és nem járulnak hozzá a gondolkodás.

Szokás-félelem nem az elvárásoknak.
Figyeljünk, hogy mondjuk, és amit a legjobb neked, vagy valamit, amit mások várnak rád? Nagyon gyakran kifejezzék véleményüket, mint a halál, ezért néhány egyszerűen nincs. Idővel sokan tényleg elfelejt önállóan gondolkodni, és aggódni többet arról szól, hogy valami legyen.

Szokás általánosítani és sztereotip gondolkodás.
Milyen gyakran szokott igénybe osztályozási általánosítás? Gyakran könnyebb csak hogy néhány meghatározást ember, mint hogy megpróbálja megérteni. Sztereotípiák, besorolások vezetés bennünket egy bizonyos keret, amelyben a gondolkodás egyáltalán nincs kereslet.

Az a szokás, becsapja magát.
Megtörtént már veled, hogy csaló magad valamit, akkor kezdjük azt hinni, hogy vakon? Azt is gondolom, magának egy kis méltóság, teljesen megfeledkeztek a tény, hogy a valóság nem egyezik meg a fantáziád. Hamarosan kezdődik másokat hibáztatni, hogy mi történik az út nem akarunk, kezdjük gondolkozzanak - mi a baj.

Mindezek a szokások vezetnek az a tény, hogy általában megáll, hogy tükrözze. Például, kérdéseket, és elkezdjük válaszolni kényelmes számunkra, hit vagy fogalom. Megszűnik gondolkodni és megérteni, kezdjük „testre szabott” kérdésre kész választ. Gondolkozz és tudatában kell lennie a világban általában lenni szokatlan dolog. De nélküle soha nem fogjuk megérteni, szó nélkül semmit tudni.

Amikor a gyerekeim fiatalok voltak, néhány közülük szeretnék néha meg kellett mondani, hogy „nem”, de ők mindig feltette a kérdést: „miért?”. Ha elmondom nekik szabály vagy koncepció, akkor kielégítetlen maradt, és elkezdenek „gyötrelem” nekem, amíg én nem hiszem, ebben a kérdésben őszintén, és nem reagál rájuk - miért.

Például a gyermek vegye le a cipőjét és mezítláb a járdán, ami tudtam venni, hogy azonnal fel cipőt. A kérdés: „miért?” Azt válaszolta, hogy mivel a város nem fogadja el. Ez a válasz nem elégítette ki őket, és mentek tovább: „Miért nem fogadják el?” Akkor lenne követni a válasz: „Mert így senki nem jön.” Ez a válasz előhozta a másik kérdés: „Miért van az, hogy senki se jön?”, Stb

Előbb vagy utóbb, a szülők leállnak, és marad két választási magatartás - emelni a hangját a gyermeknek követelve megfelelés, vagy nem érti -, hogy miért nem megy mezítláb a járdán, és magyarázza el a gyerekeknek.

Ha nem indul el gondolkodni a kérdés, hogy mindig lesz, amit már mi is csak becslések szerint - jó vagy rossz, csak a védő, ami már jól ismert.

Az a képesség, gondolkodási és tanulási valami újat blokkolva nemcsak a személyes tulajdonságok, hanem a társadalom. Gondolkozott már azon, hogy miért olyan sok létrehozott szórakoztató show?

Ami a fő, hogy távolítsa el a stressz sokkal fontosabb, mint kezelni a problémát, akkor a tudás valami új (és amikor szembesülnek a probléma, mi mindig szembesülnek valamit, általában az a tény, hogy nem akarjuk, hogy számunkra ismeretlen) kezdődik, hogy helyettesítse a szórakozás (vásárlás, TV-műsorok, szappanoperák, az árvíz és a láng az interneten, stb.) És hol van szórakoztató vannak nem merül fel semmilyen kérdést, a személy megszűnik gondolja magáról, és ez lesz sokkal könnyebb kezelni. Ő szolgáljon, szórakoztató, és ő abba, hogy tükrözze. Szórakozás megváltozott, és az illúzió által létrehozott élet sokszínűségét, és ez csak egy változás a külső szórakozás. A tudat eltompult emberek elaludni, és nincs nyilvános kérdéseket. Kérdések egyszerűen nincs!

Sőt, az emberek nem csak megáll kérdéseket, de volt már, és nem talál választ a felmerülő kérdésekre. Az ember a pánik kezd keresni a tanár. De egy tanár azt mondja, egy dolog, más - más, a harmadik - a harmadik. És az emberek összezavarodnak - aki azt mondta, hogy az igazság? Mi követni?

Csináljunk egy tesztet - Önnél a gondolkodási képességet, hogy tükrözze.

Az elménk annyira unalmas, hogy gyakran meg kell kérni a kész válaszuk kívülről, és teljesen elfelejti, amit ők maguk is megtalálják a választ. Anélkül, hogy a képesség, hogy spekulálni, csak erősít a figyelmet az egy dolog, és nézd arról az oldalról, csak és meg kell nézni mindkettőt. Lásd, amit egészében - a legfontosabb számunkra, mert ott van, és vannak olyan választ minden kérdésre. Az igazi tanár nem az, aki adja a helyes választ és a gondolkodás az Ön számára, hanem az, aki irányítja a figyelmet, hogy a független keresést választ, a reflexió.

A vágy a tudás jön csak a vágy, hogy megértsék, jobbra, és fordítva - a vágy, a megértés eredhet tudásvágy, és kivezet minket a mechanisztikus élet. És akkor mi született kutató, azt mondanám - újjáéleszti a kutató. És amikor megszületett kutató, a félelem megy a háttérben, az előtérben van érdeklődés. Életöröm, érdeklődés a másik ember érdeke egy másik nézetet. Az élet megtelik, van egy olthatatlan forrása a belső energia. És az összes kérdésre a választ belülről fakad. Tudás válik az élet értelmét, amelynek senki sem elvenni.

Gondolj magadra, mint egy gyerek, minden nap hozott néhány új felfedezés, a világ úgy tűnt, meglepő és váratlan, akkor mindenre nyitottak. Lust az élet és a tudás nem kapsz lakik a problémákra, hogy annyira jelentéktelen előtt valami új és ismeretlen.

Jöhetnek szóba, a szavakat a dal:
Figyelj, tudod, hogyan kell hallgatni buzgón énekel?
Mohón néz fogni és kíváncsian várom, hogy lássam?
Ha nem tudom, hogyan, a készségek elsajátítása.
Aki nem tud mit tud adni?

Ez létrehoz egy vágy, hogy megértsék a tudásvágy. A tudásvágy vezet bennünket, hogy a jelentését a létezéséről, életöröm elégedettség és a boldogság. Sok szerencsét a tudás önmagunk és a világ!

Üdvözlettel
Tatyana Ushakova.