Elszórtan gyerek, mit kell tenni, anyám puskát
- Te megoldotta a problémát?
- Nem ... De azt hiszem.
És egy notebook nincs nyoma a többi munka, kivéve a gondolat, mert bár ő ül egy fél órát. Mit képzel?
Persze, nem körülbelül 100 kilogramm cukorrépa, ahonnan megkapjuk 18 kg cukrot, és nem arról, hogy mennyi cukrot kapott 10 tonna cukorrépa ... Bizonyára komolyan akartam csinálni aritmetikai, de gondolatai szándékosan megszökött a tankönyv, és húzni mögött egy fiú fantáziáját.
hogy ő a bűnös? Természetesen nem. Csak nem tudja még tartani a figyelmet.
Ezeknek a gyerekeknek azt mondják, zaklatott és figyelmetlen. A siker az iskolában, inkább hagy sok kívánnivalót maga után. Mit kell tenni? A figyelmetlenség - nem leküzdhetetlen hiba a viselkedés és jellege a gyermek. Csak akkor kell egy kisebb szidják és megbünteti, mert nem segít. És jobb, hogy megtalálja az igazi oka a zavarokat és figyelmetlenség a gyermek, és próbálja kiküszöbölni azokat.
Az okok a figyelemelterelés a gyermekek
A figyelmetlenség gyakran megfigyelhető a gyermekek és néha válik egyszerűen katasztrofális. Okai a gyermekkori zavaró nagyon változatosak: néhány kellemetlen, idegesség (fokozott érzékenység, gyors excitabilitás), vitaminhiány, kimerültség következtében a szervezetlen élet (gyermek később esik, kevés alvás, kevés történik a levegőben, szabálytalan étkezés), a hatását a korábban átadott betegség .
Mi van, ha a gyermek figyelmetlen és szétszórt?
Először is, kérjen tanácsot egy gyermekorvos, így állítsa be, hogy a gyermek egy rossz közérzet, és ha igen, haladéktalanul a kezelésre.
De kiderül, hogy a baba egészséges, és az orvos nem írja elő semmilyen gyógyszert, de tanácsot adott: minden esetben, ne szidja a gyereket a figyelemelterelés, nem gúnyolódni, mert ez hátrány, mert gyakran előfordul, a családban és az iskolában is.
Gúnyos hozzáállás nem segít, és hozza nagy kárt: a gyermek már nem, hogy tartsák tiszteletben magát, elveszti hitét önmagában, elkeseredett. Meg kell, hogy segítse a hallgató, hogy tanulni egy kicsit, de meg kell adni neki egy külön eset, és ha nem sikerült, legalább is a legapróbb munka, elengedhetetlen, hogy dicséret: „Nézd, milyen szép ember! Az a tény, remek munkát! "
Minden szülő tudja, hogy milyen fontos a megfelelő szervezés gyermekek életében (alvás, élelmiszer, friss levegő), de gyakran alábecsülik a szerepe, hogy az általános fizikai és mentális állapota a gyermek játszik az egész hangulatát és a családi élet.
1. lány az iskolában nagyon zavart. Ő mindig valamiféle üres tekintettel, tényleg nem hallja, mi történik körülötted, véletlenszerű kérdések megválaszolása. Ő kezdett kapni rossz jegyeket, bár voltam jó tanuló. Vele történt valami.
FinnaPiroska érdeklődik iránta otthoni élet és megtudta, hogy a szülők nem értenek egyet. Természetesen a lány kemény megy keresztül ez a családi viszály, ő sokkolta ez szörnyű, és így érthetetlen, hogy ő a tényt. Hol itt, hogy hallgatni a tanár magyarázatait!?
Ez nem a kis figyelmet, vagy figyelemelterelés fájdalmas és nehéz bánat, hogy nem nyugszik, és lehetetlenné teszi, hogy összpontosítson gondolatok Akadémiai Bizottság. És a szülők kap ki, mondván: „grind - étkezés lesz.”
2. Az első osztályos, ki minősül „problémás gyerek”: az osztályban, ő egyetlen percet sem ülni, esztergálás, visszatekintve, így zavart, hogy nem hallotta, amikor a tanárnő kéri. Nincs ideje. Okozott, végül az iskola a szülők. Apám jött. Egy beszélgetés vele kiderült, hogy mindegyik.
Lányok oktatása függ teljes mértékben az anya hangulatát. A jó hangulat anya simogatja és kényezteti a lánya, a rossz - niggles megüt a lány, és még kirúgták a ház. Ez híján a józan ész, itt - idegesség és zavar, akkor könnyen meg kell szüntetni, amennyiben ésszerű kapcsolat az anyjának.
Hogyan erősíthető a figyelmet?
- Gyerünk, gyorsan fut, hogy a boltban! Mi végül a teát.
- Nézd, kérjük a szemüvegem. Hol vannak zapropastilis!
- Valaki hívás. Ide is, nyitott. Nem hallottad?
Ezek és a hasonló „ártatlan” követelményeknek, majd bevezetett egy iskolás alatt otthoni feladatok, és a felnőttek elfoglalt ez idő alatt, még a legapróbb munka, vagy egyszerűen csak pletyka, gyakran nem akarják megérteni a bűntudat, mert eltereli a figyelmet az iskolai, bár röviden szertefoszlik a gyermek figyelmét. nehéz teljesíteni, mentes izgalom újra elsajátította a gondolatai alatt „pobegushek”. Figyelme gyengült, működik kevésbé jól, ha nem dobott ülés.
A szülők kötelesek folyamatosan gondoskodni erősítése a figyelmet a gyermek, ugyanakkor az egyik legjobb módszer az, hogy szokássá váljon, hogy kövesse végig a munkát.
Itt a mi kis iskolás döntött, hogy annak érdekében, hogy a könyvespolcon. Úgy működik, lelkesedés, portalanítás, szépen elrendezi a könyvet. Hirtelen az egyik könyvet kiderült, az ő kezét a helyszínen, ahol van elhelyezve nagyon világos, érdekes kép. Képeskönyv egy szebb, mint a másik - és polcok takarítása függeszteni: a gyermek elmerül a képek megtekintésére.
„Ó, nem, drágám! Tehát nem lehet - megmondja, figyelmes anya. - Kérem, fejezze be a munkát, és akkor majd látni képeket. Akkor ezt a könyvet együtt nézni. " És okos anya lesz arra, hogy a munka megkezdődött véget, és jutalmazza a fia jól érzik magukat együtt anyámmal nézni a képeket.
Így a gyermek karakter fejlődött, az elkötelezettség hozta fel az akarat - és mindez hozzájárul a figyelmet.
Fontos, hogy tanítani a gyermeket rendelni
Nem kevésbé hasznos technika a gyermekszegénység elleni figyelemelterelés, hogy elnyerje a nagyon fiatal korban a szokás a rend, tisztaság.
Elszórtan gyerekek gyakran elveszítik könyvek, kesztyű, felejtsd el ezt a fogadalmat, a viselkedési szabályok otthon és az iskolában. De a gyermek nem könnyű, és ő megy keresztül a hibát, vagy veszteséget: ez egy szégyen, és nehéz beismerni bűnösségét. De a tapasztalat általában elhomályosítja anyai szemek és a szív veszteséges, vagy kínos az emberek előtt, és az anya megtámadja a „kontár”, mint egy bűnöző, tovább súlyosbítva a súlyos állapot, ami őt mindig fáj.
Ilyen esetekben nem lehet szid vagy büntetik a gyereket, ez nem segít, de csak zavart és egyfajta hitetlenség magát, hogy nem szolgál gyógyítja a figyelemelterelés. Segít másoknak: szükség van, hogy folyamatosan, de óvatosan és szerkezeti instabilitás lelkére szeretet és szokás a sorrendben.
Este együtt a gyermek meg kell gondolni a dolgokat, hogy ne felejtsük el, hogy felkészüljenek a holnap, hogy minden szükséges tankönyvek és füzetek rakott a iskolatáska, akár extra kell távolítani őket, -nem, hogy a könyv megfeledkezni arról, hogy az élet lőn a könyvtárban . És a ruhák? Vajon tisztítani, szükség esetén varrni egy gombot.
Végül készíteni aludni (hagyjuk a gyermeket egyedül hivatkozhat ágy, hírcsatornák, fogmosás, szépen összehajtogatott vagy lógott ruhát). Mindez az első anya a gyermek fokozatosan hozzászoktatni őt a függetlenség, aztán a kialakított szokás nélkül emlékeztetőket és segítség nélkül jövő gondolni ügyeiket és feladatait, vigyázni a dolgok, hogy tartsa őket sorrendben.
A gyermek úgy érzi, érdeklődés a dolgokat értékelik, hogy szükség van, tudatában annak feladatait és szükségleteit az otthoni és az iskolai élet, megtanulják, hogy vigyázzon a dolgok. Így bizonyos mértékig is végzett, és azt az elvet munkaerő képzés, amelyhez annyi figyelmet fordítanak nekünk a családban és az iskolában.
Meg lehet és kell kezelni a gyermekek figyelemelterelés, de mindenekelőtt meg kell emlékezni, hogy lehetetlen, hogy szidja és büntetik a gyermekek számára zavaró, de meg kell keresni az okát a pénzhiány és a felszámolását emiatt.
Egy régi magazin szovjet időkben
- Ha a gyermek fél a sötétben: pszichológus
- Miért a gyerekek félnek?
- Gyermek önérdek: az okok, a munkát a hibákat
- Hogyan ösztönzik a gyerekek? formáinak elősegítése
- Ha a gyermek - kolerikus ...
- Van Lefty átképzését?
