Mi a teendő, ha a gyermek szétszórt és figyelmetlen
Gyermekpszichológiai MIT KELL TENNI, ha a gyerek szétszórt és figyelmetlenség
Nagyon gyakori, hogy a gyermekek, akik állandóan megzavart az osztályban, hogy egy csomó hibát, nem tudja, hogy az ügyet a végén. A tanárok arra panaszkodnak, hogy a gyermek szétszórt és figyelmetlen. A helyzetet súlyosbítja az a tény, hogy ezek a gyerekek gyakran mutatnak jelentős szellemi képességeit, de nem sokáig megtartja az információt a fej vagy, hogy végre egy feladat sokáig. Ha a szülők nem tudják, mi a teendő, ha a gyermek szórakozott és figyelmetlen, már középiskolás, ő lehet alulteljesítő.
A szülők, akik nem ismerik a problémát, bünteti a gyermeket. És az eredmény kapunk, ellentétben a várható.
Így az egyetlen módja annak, hogy orvosolja a helyzetet -, hogy segítsen a gyermek fejlesztése a hiányzó minőséget. De mielőtt fejleszteni, meg kell tudni, hogy pontosan mit kell csinálni, és hogyan kell fejleszteni azt.
FIGYELEM és tulajdonságai
Figyelem - képes összpontosítani minden tárgy vagy jelenség. Ebben az esetben, az egyik nem kell, hogy felszívja az összes beérkező információkat az agyba egy bizonyos ponton. Sokkal fontosabb az a képesség, hogy biztosítsák a lényeg, hogy hatással lesz a helyes döntéseket. Ez teszi az emberi figyelmet.
Ez több tulajdonsággal bír:
- koncentráció
- kötet
- stabilitás
- elosztás
- váltás.
Mindegyik lehet kidolgozni teljesen különböző mértékben egy és ugyanaz a személy. Ezért indul a tanfolyam, kitalálni, hogy mit kell javítani az első.
Koncentráció - a képesség, hogy összpontosítson egy tárgy vagy annak egy részét
- Kötet - az információk mennyiségét, hogy a gyermek egyszerre felvenni és tartani a magukat „a fejét.”
- Fenntarthatóság - az időtartam, amely alatt a gyermek tud dolgozni egy tárgy elterelés nélkül.
- Distribution - az a képesség, hogy működjön együtt több objektumot egy időben, teljesítő különböző tevékenységek velük.
- Switch - átmenet az egyik foglalkozás a másikra.
Az állapot mindezeket a tulajdonságokat lehet meghatározni, ha egy ideig megfigyelni a gyermek. Csak akkor tud kezdeni órákat „kijavítása hiányosságokat.”
Javítását célzó intézkedések a figyelmet
A különböző játékok és technikák, amelyek hatékonyak ebben a tekintetben. Íme néhány közülük.
- Felülvizsgálja a napi rutin. Az ok lehet figyelemelterelés túlzott fáradtság. És mellesleg, ne terhelje túl a gyermek különböző további órák - kisebb, annál jobb.
- Jellemzőinek feltárása az idegrendszert. Lehet, hogy kell egy pszichológus.
- Motiválja a gyereket. De ugyanakkor próbálja elkerülni elhúzódó moralizáló előadások - nem tud hallani.
- Megjegyzés az asztali játékok, különösen a puzzle.
- Ösztönözni kell a gyermeket, hogy írják le magukat, és mindent, ami történik körülötte.
- Olyan környezetet teremtenek, amely úgy van kialakítva, hogy működik.
És végül, számos hatékony játékkal, amelynek célja - a fejlesztési figyelem és a memória
- Felnőtt elolvassa a szöveget. A gyermeknek meg kell számolni „az elme” a szó egy bizonyos hangot.
- Legyen a gyermek neve minden tárgy a szobában van egy közös vonás.
- Felnőtt kifejezés egy szót a meglehetősen gyors ütemben. Amikor beszél előtt a „tell”, a gyermek megismétli utána.
- Hagyja, hogy a gyerek egyesíti kockákat egy oszlopban bekötött.
- Nagyon hasznos, de nem normális. Legyen csak a páros vagy páratlan, vagy ennek többszöröse egy bizonyos értéknél, vagy a tiltás hívni bizonyos számokat.
- Sakk játék. Ha ez túl kemény - dáma is hasznos.
Ezen kívül kitűnő asszisztensek folyóiratok mindenféle munkahely, rajzok, kirakós játékok, útvesztők, rejtvények. Ne felejtsd el a mobil játékokat. Ezek hozzájárulása a fejlesztési figyelem igen jelentős.
Segítségével ezeket az egyszerű technikákat, akkor nem csak segít a gyermek jól az iskolában, és segít neki, hogy legyen egy fejlett és gazdag személyiség.
forrás
Támogasson minket! nyomja meg: