Előadás - gyermek oktatás, mint a kultúra az emberi - letölthető a bemutató a pedagógia
Az oktatás, mint egy folyamat az oktatási támogatás a gyermek, a fejlesztés a szubjektivitás, a kulturális identitás, a szocializáció, az élet önrendelkezés
Az oktatás célja - egy személy integritását kultúra az emberi kultúra: Free személyiség, képes önrendelkezés a világon a kultúra humánus személyiség (humanizálását és emberivé minden módszer és minden oktatási kapcsolatrendszer) A lelki azonosság (lelki alapot és célzott oktatás személy beállítása kultúra kapcsolódik elsősorban az utat állampolgár RF) identitás és kreatív, és adaptív (center létrehozása és az alkalmazkodási intézkedéseket)
Prirodosoobraznosti (a gyermek a természet részeként, amely magában foglalja az oktatást, figyelembe véve a törvényi természetes fejlődés, az életkor és a nemi jelleg) kulturosoobraznogo (orientálja az egész oktatási rendszer vonatkozásában: a gyermekkor, mint kulturális jelenség, hogy a gyermek, mint egy tárgy az élet, a képesség, hogy a kulturális önfejlesztés és önálló változás) Egyedileg -lichnostnogo megközelítés (viszonyítva a gyermek egyéni, egyedi szoruló ped. támogatás) integritását szemantikai megközelítés (megteremtését célzó feltételeket a Retenu gyermek értelme, az ő tanítása, az életet, az oktatás személyi jelentése, hogy mi történik az ő közösség a természettel, a társadalom, a kultúra) Együttműködés (Association célokat a gyermekek és felnőttek, a szervezet közös élet tevékenység, kommunikáció, a kölcsönös megértés, a kölcsönös segítség)
A mechanizmus az oktatás technológiai elemek személyiség-orientált oktatás: Tanulmány a függő élet Ped gyermek. értelmezése az egyes jellemzői a gyermek elfogadása Emphatic hallgató ő is egy közös a szakaszában tervezési hallgató, annak továbbfejlesztése adaptációja oktatási eszközök jellege a gyermek részvételét a tanuló ped. és életesemények az emancipáció a párbeszéd, a kreativitás, az önfejlesztés és a saját építés
Kritériumok és mutatók hatékonyságát az oktatási folyamat value-szemantikai szinten az önszerveződés és az egyén azon képességét, hogy az önszabályozás erkölcsi magatartás Measure ped. szükséges segítséget a tanulói önálló önálló építés