Egy éves baba különösen az oktatás
Ebben az időszakban a 9-10 hónapos és fél éves, a gyerek megy keresztül egy nagyon fontos időben a fejlesztés: egyrészt, hogy tudatára ébred az elkülönülés az anyja, másrészt - megérti, hogy fontos a kommunikáció vele. Ez a fő oka az úgynevezett regressziós magatartásbeli - ideiglenes visszatérés a korábbi fejlődési szakaszban. De miután eltelt az idő alatt a gyermek lesz egy teljesen más - érettebb, független és teljesen készen áll a világ körülöttük.
Ahhoz azonban, hogy a szülők és rokonok felnőttképzés éves baba néha nehéz feladat. Legyen felkészülve arra, hogy a gyermek:
· Lehet nagyon szeszélyes: a nyilvánvaló kísérlet arra, hogy saját döntéseket;
· Bemutatja ellentmondásos magatartása: a függetlenség tör tarkított szélsőséges ragaszkodás anyjának
· Növeli a viselkedési formákat, a különböző játékok és tevékenységek;
· Ez lesz rendkívül érzékeny - nélkül nem sérelmek, könnyek, az elégedetlenség.
Mindez indokolja a logika egy gyermek fejlődését: egyrészt azáltal, hogy aktívan bővítve a rendelkezésre álló mászó baba tárgyak, a másik - a felhalmozott tapasztalatok anyámmal. Mindez előkészíti a gyermek a nyelv megjelenése és a verbális kommunikáció. És, mint tudjuk, ezek a változások nagyon fontos a gyermek és szülei.
Fontos területek kell tanulni most - a tudomány, a tilalmak és a kapcsolódó kialakulását az érzelmi szféra a gyermek. Arról, hogyan az anya és a többi felnőtt megtett-e a gyermek ebben a korban közvetlenül kapcsolódik a lelki jólét a gyermek a jövőben.
Most van, hogy az első lépéseket az úton emelése a gyermek, nevezetesen, hogy hozzon létre neki néhány rendszer tilalmak, de ez nem jelenti azt, hogy a bevezetése minden indokolatlan súlyosságát. Megalakult a rendszer tilalmak - nem veszélyes, hanem éppen ellenkezőleg, rendkívül fontos, hogy a fejlesztési szakaszban a gyermek agyában.
Amíg minden feltétel teljesül, morzsa, ő egy teljesen differenciálatlan világban. Lényegében az első tilalmak provodyan megkülönbözteti a hozzáférhető és nem hozzáférhető, lehetőséget teremtenek arra, hogy a megjelenése a vágy, a vágy, hogy vagy valami. Ez egy rendkívül fontos lépés a fejlesztés szükségességére-motivációs szféra a személy.
Bővítve a „kívánatos” példány növeli a cselekvőképesség velük. Emellett arra törekszik, hogy hívja a kívánt vagy magára a felnőtt figyelmét, hogy igényeik baba gyakran mond az első szava, és ez a fejlődés a beszéd. Ez a folyamat rendkívül nehéz lesz, ha az összes gyermek kívánságát teljesíteni fogják. Helyénvaló emlékeztetni az anekdotát egy fiú, aki eddig hallgatott, legfeljebb öt évig, majd kérte só - csak étkezés előtt ne felejtsük el, hogy a sót.
Szóval, mi a hatása az oktatási és egyéb intézkedések legmegfelelőbb ebben az időszakban?
Először is, a gyermek nem lehet „nem” túl sok mindent egyszerre. Erre a célra, prioritásokat kell meghatározni, először is, a szülők maguk. Az egyszer és mindenkorra megállapított követelményeket kell kifejezni egy nyugodt, egyenletes hangon. Megengedheti magának, hogy a harag, ha a gyermek megserti, és nem szükséges, hogy szidja magam érte. Azonban a harag soha nem megy át a harag, ellenségesség, megaláztatás és a gyermek számára bántó kijelentéseit és cselekedeteit.
Te és a baba tisztában kell lenniük azzal, hogy vannak bizonyos határok, a létesítmény, amely, mint már tudjuk, ez szükséges. De ez elfogadhatatlan „kettős mérce”: ami nem lehet a pápával, általában egyedül az anyjával. Ez fog minden erőfeszítést, hogy semmit, és még okozhat pszichoszomatikus reakciók egyáltalán zavaros gyermek.
A szabályok kell, hogy legyen megváltoztathatatlan még a morzsákat, ne essen kísértésbe, hogy „játszani” veled: mi lesz, ha én nem? Ahhoz, hogy elnyomja ezt a viselkedést, hiszti vagy agresszió a gyerek jól van módja, hogy „fizikai nyomás”: helyezze át egy másik szobába, átölelte, amíg megnyugszik, és tartsa a fogantyút, ha például pofonokat akkor az arca. Azt is gyorsan megpróbálja elterelni a gyerek. Az intézkedések csatolni kell a nyugodt magyarázatot, hogy miért csinálod (mert a szabályok ellen). Engage annak a lehetőségét is, hogy arckifejezéseket. Megbüntetni a kis amíg már megszokta az új szabályok, akkor nem szükséges.
Ugyanakkor, a figyelmes, ha a gyermek gyakran mutat agressziót ( „ütés”, harapások, csípések), ez jelezheti a figyelem hiánya, vagy éppen ellenkezőleg, a túlzott mennyiségű tilalmakat.
Ugyanakkor, ebben a korban a gyermek könnyek nem azt mondják, hogy ő éli bánat vagy fájdalom. Csak annyi, hogy ő nem más módon, hogy megmutassák elégedetlenség. Természetesen azt is érdemes figyelembe véve, de ne aggódj.
Mivel egyre nagyobb gyermek van szükség a tudás a világ, meg kell fellépni megelőző: jobban elrejteni minden értékes az Ön vagy káros a gyermek - kozmetikumok, gyógyszerek, ékszerek, törékeny háztartási cikkeket. Érdemes valahogy védeni a gyermeket, ha valószínűsíthető, hogy megbotlik az éles sarkok a bútorok, nyitott ajtók. Ugyanakkor vigyázni az új játékok a kis felfedező. Mert ebben a korcsoportban, különösen ajánlott játékok számos hasonló elemeket lehet helyezni egy másik, piramisok, kocka, játék-pad, nagy világos autók (vagy bármit, ami tekercs) golyót. Fit számok az emberek és az állatok, a képek a konyhai és egyéb háztartási cikkek (poharak, ágy).
A játékban meg kell próbálni, hogy mozog a cselekvés-bemutatók gyermek valamit a játékból „a” egy gyerek „együtt” játék a gyermek. Ennek során a játék, „hívás” új elemeket, magyarázza azok tulajdonságait, jellemzőit.