E-learning keretében az oktatási folyamat
Ermolaevich -
Igazgatója a szibériai
szakmai
pedagógiai
College (Omszk)
Ezek a szavak a mottója a szibériai kollektív szakmai-pedagógiai főiskolán.
Technológia a modern világ fejlődnek olyan gyorsan, hogy szükségünk van egy gyors és olcsó módszerek és eljárások a termelési és a tudás átadása. Szükség van a fejlesztése és alkalmazása az innovatív módszerek, formák és technológiák, amelyek hozzájárulnak a kialakulásához szakmai jövő diplomások.
Kétségtelen, hogy az egyik fő feltétele a tevékenységek végrehajtásának és céljainak elérését, hogy motiválja, mint alapul igényeit és érdekeit az egyén. Ezért ahhoz, hogy jó eredményeket elérni a képzésben a hallgatók, különösen az első években, ez szükséges ahhoz, hogy a folyamat vonzó.
College tanárok a különböző módszerek, hogy javítsa a motiváció az oktatási tevékenység, de a diákok úgy vélik, hogy a legerősebb ösztönző, hogy javítsa meg - az információs és kommunikációs technológiák, ezek teszik lehetővé, hogy a tanulási folyamat sokkal érdekesebb, és ezért hatékony.
Néhány éven belül az egyetemi alkalmazottak intenzíven dolgoznak létrehozására intelligens információs és oktatási környezet - „InfoSphere”. Kidolgozni és megvalósítani az oktatási folyamatban az elektronikus információs és oktatási források.
Annak elismeréseként, hogy sürgősen a problémát növeli a motivációt és a szerepe az önálló munka a diákok alapján az elektronikus tankönyvek az egyetemen létrehozott egy e-learning laboratóriumban. A fő tevékenységek:
- tervezése, szervezése és koordinálása mindenféle módszertani munka optimális felhasználásra, a tanulási folyamat a digitális információs források, beleértve a szoftvert;
- összegyűjtése és terjesztése fejlett tapasztalat módszerével információs és kommunikációs technológiák a képzési folyamatban;
- hogy támogassák a tanárok szakmai fejlődésének terén az információs és kommunikációs technológiák;
- felügyeleti technika használatát a számítógépes és távközlési berendezések határozza meg a tényleges edzés hatékonyságát.
Az egyetemen ez nagy figyelmet fordít a fejlesztés a számítógép elektronikus kézikönyvek és tankönyvek, munka, amely lehet tekinteni, mint egy nagy lépést a probléma megoldásának a egy új generációs tankönyvek. A mai napig, a tanárok és mesterek szakképzés fejlesztett ki több mint 100 elektronikus tankönyvek, amelyek szerepelnek az e-learning anyagok „A-Tutor» rendszer gazdája a helyi főiskolán hálózaton. Egy egységesített regisztrációs adatbázist diákok és a tanárok, amely lehetővé teszi a hozzáférést a források oktatási anyag rendszerek.
A tanárok és a főiskolai hallgatók, hogy a fő előnye az e-learning lehetőségek:
- felvételét az oktatási elektronikai javára blokkok információt a különböző típusú, beleértve a multimédiás elemeket;
- közötti kommunikáció információ elemeket, amelyek a gyors navigációt a szöveget;
- beszerzése objektív értékelését a vizsgálati eredmények.
Amellett, hogy a teljes körű végrehajtása az e-learning a nevelési folyamat, széles körű e-learning módszerek lehetővé tette a kollégium, hogy automatizálják a folyamat végrehajtása a gyakorlati része az állami záróvizsga specialitásait „Jogtudomány”, „Gazdaság és Számviteli”, „Adók és adózás” és a „kezelés”.
Az egyik legfontosabb eredmények terén az e-learning - használata az osztályteremben interaktív tábla. Ma ez egy teljes, elismert oktatási eszköz, amely nagy segítséget jelent a szervezetnek az innovatív oktatási környezetben.
A kilátások a fejlesztés az e-learning a szibériai tanárk főiskola létrehozása kompetenciaközponttá minősítést. Oktató munkatársai úgy vélik, hogy a jelenléte a tanúsítvány diplomások, megerősítve a kompetenciaszintjét az IKT a szakmai tevékenység, nekik számos előnye a mai munkaerőpiacon.
Találtam egy hibát az oldalon? Jelölje ki a szöveg egy részét, és nyomjuk meg a Ctrl + Enter
Olvassa el az új szám „Akkreditáció az oktatásban”
№ 3 (95)