Diplomamunka sajátosságairól tanítás magyar mint idegen nyelv
Lásd még a hasonló munkát:
akkor játszik szerepet a lingua franca. Magyar nyelv számos FÁK országokban továbbra is az üzleti életben. Számos országban (Belgium, Írország, Izland, Spanyolország) a magyar nyelv oktatására, elsősorban a felsőoktatási rendszer. Az elmúlt néhány évben.
számítógépes tanfolyam képzés a magyar mint idegen nyelv. A cél elérése érdekében a következő célok: - hogy felfedje a lényege az „információs technológia.
kutatás. A vizsgálat tárgya - a magyar nyelv. A kutatási téma tanulmányozása a magyar nyelv mint idegen nyelv. A hipotézis a tanulmány -, hogy tanulmányozza a jellemzői a magyar nyelv tanítása külföldieknek, hogy azonosítsa a gyakorlat alkalmazásának, tanítási módszereket.
az alábbi sorrendben: magyar nyelv tanításában, mint idegen nyelv # 61614; Orosz nyelvi képzés # 61614; beszédaktivitástól képzés # 61614; kommunikációs tréning. [7.
kutatás. A vizsgálat tárgya - a magyar nyelv. A kutatási téma tanulmányozása a magyar nyelv mint idegen nyelv. A hipotézis a tanulmány -, hogy tanulmányozza a jellemzői a magyar nyelv tanítása külföldieknek, hogy azonosítsa a gyakorlat alkalmazásának, tanítási módszereket.
nyelvtan. De a gyakorlatban a dolgozó külföldi diákok azt mutatják, hogy a formális nyelvtan. a probléma a hatékony tanulás a magyar nyelv külföldiek releváns. Kérdései oktatás minőségének ilyen összetett nyelv, mint a magyar nép.
hallószervek és a látás, és a szervek beszédet. A szerveket a beszéd. önálló léte nyelv nincs, és már csak a hangok beszédet. A következő a funkciókat, amelyeket a következtetést vonta. különböző hangok (például m szó villamos). Az asszimiláció.
Gosudarsvenny Pedagógiai Egyetemen. Herzen (Budapest)
Diplomamunka a témáról:
I. FEJEZET elméleti vizsgálata jellemzői a magyar mint idegen nyelv 10
1. 1. A prevalenciája a magyar nyelv a világ 10
1. 2. megőrzésére vonatkozó intézkedések a magyar nyelv a világ 17
1. 3. jellemzők képzési magyar mint idegen nyelv 21
II. Tanulmány a hagyományos és innovatív tanítási módszerek a magyar mint idegen nyelv 24
2.1.Novatsii és hagyományok oktatása a magyar mint idegen nyelv 24
2. 2. tanítási módszerek a magyar mint idegen nyelv 28
2. 3. A modern technológiák a tanítás magyar mint idegen nyelv 33
Fejezet III. RESEARCH ÁLLAPOT magyar nyelv a világ 40
3. 1. A magyar nyelv a FÁK-országokban 40
3. 2. A magyar nyelv Európában 67
nyelvi kultúra problémákra, támogatást és védelmet a magyar nyelv, mint a legnagyobb nemzeti örökségünk, a közelmúltban figyelembe előkelőbb helyet a köztudatban Vengriyan. Ennek megfelelően a magyar diplomáciai szolgálat nem lehet közömbös, hogy a helyzet a magyar nyelv - az egyik a világ nyelveinek - külföldön. Túlzás nélkül elmondható, hogy megkönnyítse a terjedését az ország határain kívül egyre prioritás az Külügyminisztériuma Magyarország és a külföldi missziókban. Ez annak köszönhető, elsősorban az, hogy a végén a múlt század, a helyzet a magyar nyelv számos országban és régióban kijelölt zavaró trendeket.
A legnehezebb helyzetben a magyar nyelv volt a posztszovjet térben. Egyrészt, a történelmi tehetetlenség, még mindig ott játszott szerepét egy lingua franca. Magyar nyelv számos FÁK országokban továbbra is részesülnek az üzleti szféra, a pénzügyi és banki rendszerek egyes kormányzati szervek. A lakosság nagy része ezekben az országokban (mintegy 70%) még mindig elég szabadon tulajdonosa.
Másrészt, a helyzet egy generáció megváltozik a folyamat (az utolsó alkalom, hogy lelassult, de nem állt le) a megsemmisítése az orosz nyelvű tér, amelynek hatásai kezdenek érezhető ma.
Ennek eredményeként a bevezetése a nyelv a címzetes nemzet, mint az egyetlen államnyelv magyar fokozatosan kiszorul a társadalmi-politikai és gazdasági élet, a kultúra, a média. Csökkentett oktatási lehetőségeket rajta. Kevesebb figyelmet fordítottak a tanulmány a magyar nyelv a közép- és szakiskolákban, ahol a tanítás folyik a nyelvén címzetes nemzet.
Elsődleges fontosságú az a probléma, amely a FÁK és a balti magyar nyelv különleges státuszt. Ez egy kulcsfontosságú tényező fenntartása álláspontját.
Egy másik nagyon aggasztó tendencia működésének a magyar nyelv a volt Szovjetunióban - a lebontása az oktatási rendszeren orosz végzett az elmúlt években, változó intenzitással.
Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy a legtöbb FÁK országok tervezik a vágy, hogy visszaállítsa a magyar oktatási kapcsolatok, problémák megoldása kölcsönös elismerésének oktatáspolitikai, megnyitása ágak magyar egyetemek oktatási oroszul.
A FÁK, lépéseket kell tenni, hogy hozzon létre egy egységes (általános) oktatási tér. Ebben a fiókban már aláírta számos vonatkozó megállapodások ..
Összhangban az elnöke által jóváhagyott Magyar fogalma az állami politika a képzés területén a nemzeti személyzet külföldön a magyar oktatási intézményekben jelentősen megnőtt a állami ösztöndíjas fiatalok számára a FÁK tagállamai. Örményországban, Kirgizisztán, Tádzsikisztán és orosz nemzeti egyetemek is sikeresen működik. Az elején a távoktatás fejlesztésének technológiákat.
Az összes bizonytalanság a helyzet akkor remélhető, hogy a magyar nyelv van jövője a FÁK és a balti országokban. A politikai elit ezen államok előbb vagy utóbb tudomást szerez meg kell őrizni és meg kell erősíteni a pozícióját többnyelvű magyar nyelv, hiszen nem csak egy tényező a jó kapcsolatok fenntartásához tartozik, hanem a hasznot maguknak.
Kitéve komoly teszt helyzet a magyar nyelv sok országban külföldön.
Sok egyetem az osztály a szláv nyelvek és a magyar nyelv erősíteni személyzet képzett orosz szakemberek, az iskolák száma, osztályok alapos tanulmányt a magyar nyelv. Egyre több diák választja a magyar nyelv, mint második idegen nyelvet. Van, különösen, növekvő érdeklődés az elsajátítását a magyar nyelv a jövőben közgazdászok, menedzserek, jogászok, a diákok művészeti foglalkozások. Magyar nyelv ismét egyre népszerűbb azok, akik közvetlenül részt vettek a kapcsolatok fejlődését a hazai és nemzetközi projektekben. Népszerű program „a magyar nyelv a mindennapi kommunikáció”, „a magyar. Üzleti és kereskedelmi”által készített, a szakemberek az intézet a magyar nyelv Puskin. Érdemes megjegyezni, hogy az orosz filológia Bulgária, a Cseh Köztársaság, Lengyelország és Magyarország mutat sok kezdeményezés a nemzetközi szemináriumok és konferenciák aktuális kérdések a tanítás magyar nyelv és irodalom ..
A térfogat csökkentése után a tanulmány a magyar nyelv számos nyugat-európai ország, ami történt a '90 -es évek végén az utolsó két tanévben az összes hallgatói egészében megmarad ugyanazon a szinten.
A középiskolákban (főleg gimnáziumok és líceumok) magyar nyelv oktatása Németországban (168.000.), Franciaország (10 ezer.), Anglia (10 ezer.), Ausztria (4 ezer.). Ezekben és más országokban azt is tanítják az egyetemeken, amelyek közül sok a Department of Orosz Tanulmányok és szlavisztika. Néhány országban (Belgium, Írország, Izland, Spanyolország) a magyar nyelv oktatására, elsősorban a felsőoktatási rendszer.
Az elmúlt években, Németország, Spanyolország, Ciprus, Görögország és Portugália, jelentős fuvarozócsoport a magyar nyelv az egykori szovjet és magyar állampolgárok. A növekvő számú turisták Magyarország számos országban szervezett magyar nyelvtanfolyamokat szolgáltatási dolgozók és szállodaiparban.
Magyar nyelvű rendelkeznek több tízezer polgár az ázsiai országban, akik kaptak a felsőoktatás hazánkban. Több ezer fiatal ezekből az országokból jönnek évente a magyar egyetemeken hogy tanulmányozzák a szövetségi költségvetés, és a visszatérítendő alapon. Magyar nyelv továbbra is tanított a nemzeti oktatási rendszer Kínában, Mongóliában, Észak-Korea, Vietnam, és újabban - Indonézia és a Fülöp-szigeteken.
A nagy orosz nyelvű közösség alakult Izraelben, ahol az elmúlt fél évszázad vándorolt több mint 1 millió. Az emberek, melyek a magyar nyelv anyanyelvi. Van egy meglehetősen széles forgalomba az élet minden területén, és egyhatoda a lakosság valósággá vált orosz-héber kétnyelvűség.
A legtöbb országban a kontinens a magyar nyelv oktatására, néhány egyetemi központokban és tanfolyamok a Magyar Központ Tudomány és Kultúra.
Afrikában a magyar nyelv beszél többnyire magyar diplomások (szovjet) egyetemek és azok, akik dolgoztak, tanulmányait a magyar szakemberek sotrudnichesva tárgyakat. Ezek az emberek Afrikában több tízezer. Ez erőfeszítéseinek köszönhetően a diplomások egyetemeink vannak tárolva a kontinens központja a magyar nyelvet. Egyes afrikai országokban (Egyiptom, Mali, Szenegál és mások.
) A magyar nyelv oktatása egyes középiskolák, iskolák és egyetemek ..
Amerikában van két viszonylag nagy népességcsoportok, akik a saját magyar nyelv: a bevándorlók Magyar Monarchia, a Szovjetunió, Magyarország és a FÁK országok (USA, Kanada, Argentína), és a szakemberek képzése a szovjet és a magyar egyetemeken. Észak-Amerikában, otthon több mint 1,5 millió. Az emberek, akik úgy vélik, a magyar anyanyelvű. Ez diaszpóra gazdaságilag teljesen független, és megvan az a képessége, hogy megfeleljen a kulturális és nyelvi igényeit - azok férhetnek hozzá orosz nyelvű könyvek, újságok, műholdas TV, internet. Ha elég aktív orosz-amerikai és az orosz-kanadai kapcsolatok léteznek, és kielégítsék a oroszul beszélő szakemberek a vállalkozások és a kormányzati szervek.
Latin-Amerikában a magyar nyelvet ismert, mindenekelőtt diplomások egyetemeink, valamint az orosz nyelvű diaszpórát. Magyar nyelv volt, több mint húsz éve a leggyakoribb idegen nyelv Kuba, amely most van egy jelentős számú kubaiak.
Kostomarov), amely egyesíti az erőfeszítéseket a különböző ügynökségek és szervezetek magatartása ilyen nagyszabású események, mint a kongresszusok Nemzetközi Tanárok Egyesülete a magyar nyelv és irodalom (MAPRYAL), a nemzetközi konferenciák és szemináriumok a problémák a magyar nyelv és irodalom, a Nemzetközi Tudományos Diákolimpia magyar nyelv, stb .
Jelenleg az a kérdés, hogy létrehozzon egy alapot, hogy támogassa a magyar nyelvet külföldön, ami részben megoldja ezeket a problémákat ..
A gazdag tapasztalattal rendelkezik a támogatás a magyar nyelv magyar felhalmozott külföldi intézményekkel. Részt vesznek az információ összegyűjtését a helyzetet a magyar nyelv, kapcsolatot tart fenn a szervezeti egységek az orosz tanulmányok és szlavisztika, orosz nyelvű médiában, szervezetek, diplomások magyar egyetemek és az orosz diaszpóra segítik a szervezet a magyar nyelvtanfolyamokat és előmozdítását célzó tevékenységek a magyar nyelv és irodalom.
Ebben az összefüggésben nagyon fontos az a probléma, hogy javítsák a tanítás a magyar nyelv mint idegen technikákat. Szükség van új módszerek és a modern pedagógiai technológiák, míg ugyanabban az időben a hagyományos.
Ezért a cél a dolgozat célja, hogy tanulmányozza a jellemzőit tanítás magyar mint idegen nyelv.
A jelentősége ennek a munkának abban a tényben rejlik, hogy jelenleg a magyar nyelv mint idegen nyelv olyan téma hazai és külföldi oktatási intézményekben. Azt tanítják, több mint 90 országban.
Irodalom
54) Schukin A. N. tanítási módszerek a magyar mint idegen nyelv. /
Könyvek az önálló „című jellemzők tanítás magyar mint idegen nyelv” - tézis
Nyelvészet, és a kulturális tanulmányok módszertana tanítás magyar mint idegen nyelv. cikkek gyűjteménye
Tanítási módszerek a magyar mint idegen nyelv korai szakaszában
Kapcsolódó cikkek az önálló munka
MSP szervezett tanfolyam görög orosz nyelv - Szaratov Állami Egyetem
Az orosz filológia görög szakértők már a képzés alatt a program „tanítási módszerek a magyar mint idegen nyelv” a University of Szaratov. A tanfolyam kidolgozni és végrehajtani az Institute of Journalism Filológiai és együttműködve az Intézet további szakmai és iskolai végzettség, a távolság és az e-learning, valamint a Regionális Központ. további
RT Államtanács képviselők támogatták finomítás koncepcióját tanítás magyar nyelv és irodalom - Tatar-Inform
Tatár Államtanács képviselők támogatták, hogy szükség van a súlyos felülvizsgálatát a projekt a koncepció a tanítás magyar nyelv és irodalom az oktatási intézményekben a Magyarországon az oktatás a nemzeti iskolák. Elnöke RT Államtanács Bizottság Oktatási, Kulturális, Tudományos és Nemzeti Ügyek Razil Valeev jegyezni, hogy az összefüggésben a multinacionális Magyarország megőrzése és fejlesztése. további
Vita a Public tanács bírálta az egységes koncepció a tanítás magyar nyelv és irodalom - Tanári Újság
A fenyegetés a fegyelmi lógott egy tanár, aki ellentétesen jár el a helyi és fellebbez a lelkiismeret a rendező és a szakmai becsület nem akar dolgozni a heti 36 órát. Pontosabban, nem működik, és ülni az iskolában, hogy mi marad a nyitvatartási, ha levonjuk belőlük hatékonyan és zökkenőmentesen lefolytatott tanulságokat. De hol volt ez a „szent kötelessége.” És sehol ... Csak néhány. további
Buongiorno! Belissima és lefordíthatatlan szójáték - TVNZ - Blagovescsenszki
Az évek során, ő átalakult egy álom valami valódi - olaszul tanulni, hallgatni a dalokat, és nézte a filmet fordítás nélkül. Sajnos, ezekben az években az iskolában választható csak az angol és a német, hanem magánúton az olasz egy és soha nem hallott. Évek teltek el, az álom gyengülnek szív, azért jött, hogy újra életre, annak végrehajtására, vettem most. további