Dima Zitser „csali az iskolában kezdődik a” mind "
Így dolgozik a felbujtó?
Mi ez nekem? Nem, nem fogok dolgozni egyénileg minden. Annak igazolására, hogy a kapcsolatok is megoldható egészen másképp. Meg kell változtatni a koordináta rendszerben. Amint a gyermek képes mondani, hogy miért élvezi a csali, hogy valaki - ez kész. Mivel a megfélemlítés alapul szinte állati reflexek, a gyermek nem érti, hogy mi történik vele. Szükséges, hogy ez az ösztön hozta, hogy a tudatosság szintje.
Amint ott van a „minden” - van egy kizáró megfélemlítés: „Minden gyerek kell vékony, nem kövér”, és így tovább. De mindenkinek joga van, hogy a különböző
Például, azt mondja, hogy ezt az, hogy felhívja a figyelmet a lányok a másik fél vagy a többi fiú nézett rá imádattal. Ha azt mondják - azonnal rájöttem, hogy vannak más eszközök. Mi különböztet meg minket az állatoktól? A szabad akarat, nem igaz?
Mi gyermek kap védőoltást a családban, hogy úgy gondolta támadt megfélemlítés?
Azt meg kell adni a jogot arra, hogy saját maga. Kapcsolat ez a gondolat - „minden gyerek kell tennie so-so.” „Minden a fiúk nem sírnak.” „Minden a lányok, hogy tudja, hogyan kell főzni.” Amint ott van a „minden” - van egy kizáró megfélemlítés: „Minden gyerek kell vékony, nem kövér”, és így tovább. Mindannyian a jogot, hogy más lesz.
Nagyon szeretem ezt a kifejezést: „Minden ember más, de ezek mind egyformák.” Ha ez alapot építeni az oktatás lehet, akkor a gyerekek nem reagálnak azokat, akik különböznek.
Miért is reagált, csak legyenek eszközei ennek a reakciónak. Arra születtünk, mert gyűlölet nélkül. Hogyan zavarja, hogy valami, hogy származott. És ez: azt mondja: „ez csak a fekete”, „ez csak fehér”, „aki nincs velünk az ellenünk”. Mindenki ismeri ezeket a „figyelemre méltó” formula a felnőtt világ. Mi nyomja őket, és nyomja amikor dotolkaem erre szélén, mondjuk, „Ó, mi történik. "
Talán van még néhány fontos szót, vagy támogatni kívánja a szülők, tanárok, és természetesen, a gyerek?
Idézem: „A szenvedés a gyermek nincs remény, nincs ok ad neki egy segítő kéz nehéz pillanatokban ez nem tart tovább, kivéve a bánat.” Azt mondta Andersen. Azt meg sem próbálom mondani, hogy jobb, ez egy csodálatos kijelentés a témát.
Azt nagyon szeretnék kívánni mindenkinek, hogy emlékezzen erre. Ha valaki bajban van, annál több az ember, aki gyengébb, mint nekünk, csak akkor tudjuk, hogy ez támogatást.
Jelenleg nincs mentség, ha azt mondjuk, „Ön a saját hibájából, akkor viselkedett megfelelően.” Csak támogatni! Ő fájt neki rosszul. Arra kérem ma az áldozatai ennek a szörnyű jelenség: amikor rosszul érzem magam, akkor jogosult bármilyen segítséget a szülők, a rendőrség, a barátok, senkitől. Amikor úgy érezzük, rossz, mi a helyes, hogy megvédjék magukat.
Megfélemlítés szemű fiú
Képzeld el a helyzetet: a terrorizálják az iskolában, provokálni és megalázzák. Hogyan fog csinálni? Ez az, amit a diákok azt mondta Moszkvában:
- „Mindig dönteni a kérdést magamnak.” Alik, 17 éves.
- „Meg kell először próbálja meg kideríteni, hogy miért egy ilyen hozzáállás, hogy megértsék, mit csinálsz rosszul.” Tanya, 18 éves.
- „Hiszem, hogy a legjobb védekezés - támadás.” Danya, 14 éves.
- „Van olyan természetű, hogy ha valaki odajön hozzám, én is botlik.” Olya, 14 éves.
szakértő
Dima Zitser: „értékelve a gyermekek megöljük érdekük”
Vagyunk boldogabbak gyermek csinálni, ha beszélünk vele „jól sikerült”? Nem vagyunk hozzászoktatni dicsérni, mint a kábítószer. Csak annyit kell őszinte és emberi visszajelzést, de csak egy vélemény nem célja. Mi a szokás, hogy értékelni és összehasonlítani a gyerekek, a tanár magyarázza Dima Zitser.
Olvassa el a cikket
Katerina Murashova: „A pszichológus nem tudja megváltoztatni te”
Ennek része a „Direct Speech” projekt előadást tartott „Mit tehet és mit nem a pszichológia” jól ismert pszichológus, újságíró Kateriny Murashovoy az alapvető illúziói a munkáját pszichoterápia. Néhány fontos pont.
Olvassa el a cikket
pszichológiák a cots.setyah