Differenciálása szintek és lehetőségek

NN Malofeev létrehozása RAO „Institute Büntetés pedagógia”, Budapest

OS Nicholas létrehozása RAO „Institute Büntetés pedagógia”, Budapest

OI Kukushkin létrehozása RAO „Institute Büntetés pedagógia”, Budapest

A heterogenitás a csoport összetétele megköveteli, hogy megfelelő tartományban különbségek a szintjét, tartalmát és eredményeit az általános iskolai oktatás a fogyatékos gyermekek. SFGOS differenciált jelenléte variánsok, a gyakorlatban, biztosítva lefedettsége a gyermekek megfelelő oktatásban, leküzdeni a meglévő korlátozások az oktatáshoz való hozzáférést súlyossága miatt zavarok pszichológiai fejlődés, és nem képes a gyermek fejlődését a népszámlálás oktatás. A differenciált szabvány specifikus megvalósítási jellemzi: szintje eredmény (vagyonos - netsenzovy); az alapvető szerkezete az oktatási program; várt eredményeit tanulmányban a szükséges feltételek a fogyatékos gyermek a fejlődésüket.

Négy lehetőség van a standard, amelynek értelmében a rendszer követelményeinek a jellemzői a végeredmény iskolázottsági szerkezete oktatási program, oktatási feltételek körülhatárolt tartományban igényeit és képességeit a fogyatékos gyermekek.

Szabványügyi az ideiglenes eredmények az oktatás annak minden szakaszában biztosítani kell a megőrzése a lehetőségét, hogy a gyermek átmenet az egyik változata a szabványos másik eljárásban az iskoláztatás. Szükséges, hogy maximalizálja a potenciális képességeit a fogyatékos gyermek és megvalósítása az oktatáshoz való jogot, elegendő annak képességeit, amelyek ismertetik a tanulási folyamatban.

Cardinal eltérően GEF áll az a tény, hogy a fogyatékkal élő gyermekek standard képződési reprezentálható csak a leírt kiviteli alakjai, közvetlenül a megfelelő tartományban különbségek jelen fogyatékkal élő gyermekek képességeit és igényeit az oktatás.

Minden lehetőséget SFGOS definiálja:

  • követelmények az alapvető oktatási program (Academic komponensek aránya és a létfontosságú kompetencia);
  • követelményeket az eredményeket az iskola a maga minden szakaszában (népszámlálás, netsenzovy, egyéni)
  • követelményeket szükséges feltételek fejlesztésére fogyatékkal élő gyermekek tervezett eredmények az oktatás

Első kiviteli SFGOS (birtokos szinten)

A gyermek megkapja a népszámlálás oktatás, hasonló a szint a kialakulását egészséges társaik, hogy a környezetükben, és az adott naptári feltételek, a környezet és a munkahely a gyermek kell megszervezni jellemzőivel összhangban az egészségügyi korlátozásokat. A teljes fejlesztés az első változat SFGOS lehetséges feltételeinek megteremtése megvalósítása sajátos nevelési igényű, beleértve a különleges rendszeres támogatást a kialakulása teljes életet hatáskörébe tartozik. Kötelező képzés tanít egy csoport gyerek és lenne azokat a fogyatékossággal élő gyermeket, képesek elsajátítani az első lehetőség SFGOS. Képtelenség, hogy teljes mértékben elsajátítsák a különböző tantárgyi nem akadály, hogy kiválassza, vagy továbbra is a fejlődés egy fogyatékos gyermek első lehetőség SFGOS.

Második kiviteli SFGOS (birtokos szinten)

Harmadik kiviteli SFGOS (nem vagyonos)

Negyedik kiviteli speciális szabvány (egyéni szinten kimenetelét iskoláztatás)

2.2. SFGOS lehetőségeket biztosított a fogyatékos gyermekek:

Kapcsolódó cikkek