Diagnózis a színházi tevékenység óvodás
Svetlana nevteeva
Diagnózis a színházi tevékenység óvodás
Diagnózis a színházi tevékenység a gyermekek számára a fiatalabbak
Cél. Az eredmények értékelése a színházi és szerencsejáték-tevékenység a gyermekek
Kérdés száma / neve, névre a gyermek
1 etyudnaya gyakorlatok
1.1 előadásmód (poteshki, patters, chistogovorki)
1.2. Gestures (tanulmányok expressziós gesztus)
1.3 Arckifejezések (Tanulmányok a kifejezés alapvető érzelmek, és játszani néhány jellemvonások)
Mozgás 1.4 (vázlatok zenével)
2.1 képessége kommunikálni egy partner
2.2 Az a képesség, hogy rögtönözni létrehozásakor a kép
2.3. A vágy, hogy részt vegyenek a játékok, színpadra
3 Tanulmányok babákkal
3.1 A vágy, hogy játszani a baba
3.2 Kezelhetik
3.3. a képesség, hogy improvizálni a babával
4 bábjátékról
4.1. részt kíván venni
4.2 Képes kommunikálni a partner, egy asztali színházi baba
4.3 Az a képesség, hogy hozzon létre egy képet egy asztali bábszínház
Értékelés. kitűnő, jó, kielégítő, neudovlet.
Következtetés. ___ gyermekek
Diagnózis a színházi tevékenység a gyermekek számára a középső csoport
Cél. Az eredmények értékelése a színházi és szerencsejáték-tevékenység a gyermekek
1 etyudnaya gyakorlatok
1.1 előadásmód (poteshki, patters, chistogovorki)
1.2. Gestures (tanulmányok expressziós gesztus)
1.3 Arckifejezések (Tanulmányok a kifejezés alapvető érzelmek, és játszani néhány jellemvonások)
Mozgás 1.4 (vázlatok zenével)
2.1 képessége kommunikálni egy partner
2.2 Az a képesség, hogy rögtönözni létrehozásakor a kép
2.3. A vágy, hogy részt vegyenek a játékok, színpadra
3 Tanulmányok babákkal
3.1 A vágy, hogy játszani a baba
3.2 Kezelhetik
3.3. a képesség, hogy improvizálni a babával
4 bábjátékról
4.1. részt kíván venni
4.2 Képes kommunikálni a partner, a babák rukovichki
4.3 Az a képesség, hogy hozzon létre egy kép használatával rukovichkm babák
5 Games előadások elemekkel báb
5.1 A vágy, hogy részt vegyenek a játékmenet
5.2 Képes kommunikálni a partner
5.3 Az a képesség, hogy hozzon létre egy képet a karakter, különféle kifejezési eszköz (szó, gesztus, arckifejezés, a mozgás, a bábok különböző rendszerek)
Értékelés. kiváló. Jó, kielégítő, neudovlet.
Diagnózis a színházi tevékenység a gyermekek számára az idősebb csoportban
Cél. Az eredmények értékelése a színházi és szerencsejáték-tevékenység a gyermekek
1 etyudnaya gyakorlatok
1.1 előadásmód (poteshki, patters, chistogovorki)
1.2. Gestures (tanulmányok expressziós gesztus)
1.3 Arckifejezések (Tanulmányok a kifejezés alapvető érzelmek, és játszani néhány jellemvonások)
Mozgás 1.4 (vázlatok zenével)
2.1 képessége kommunikálni egy partner
2.2 Az a képesség, hogy rögtönözni létrehozásakor a kép
2.3. A vágy, hogy részt vegyenek a játékok, színpadra
3 Tanulmányok babákkal
3.1 A vágy, hogy játszani a baba
3.2 Kezelhetik
3.3. a képesség, hogy improvizálni a babával
4 bábjátékról
4.1. részt kíván venni
4.2 Képes kommunikálni a partner, felhasználva a különböző babák
4.3 Az a képesség, hogy hozzon létre egy képet felhasználva a különböző babák
5 Színházi játékok elemeinek bábszínház
5.1 A vágy, hogy részt vegyenek a játékmenet
5.2 Képes kommunikálni a partner
5.3 Az a képesség, hogy hozzon létre egy képet a karakter, különféle kifejezési eszköz (szó, gesztus, arckifejezés, a mozgás, a bábok különböző rendszerek)
Értékelés. kiváló. Jó, kielégítő, neudovlet.
Pszicho-pedagógiai elképzelést pszicho-pedagógiai kilátás PMPC befejezési időpontja a benyújtás neve, névre a gyermek: Születési dátum a szülők.